рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Интонационно-выразительные средства речи

Интонационно-выразительные средства речи - раздел Науковедение, Учебно-методический комплекс дисциплины Риторика Интонация- «Это Звуковое Средство Языка, С Помощью Которого ...

Интонация- «это звуковое средство языка, с помощью которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, противопоставляют высказывания по их цели (повествование, волеизъявление, вопрос) и передают субъективное отношение к высказываемому» (Русская грамматика 1980).

ИК – интонационные конструкции (Русская грамматика 1980)

ИК-1 Он верн1улся. (Цифрой выделен центр ИК). Я живу в Толья1тти. __ __ \__ __ . На гласном центра тон понижается (нисходящий тон). Повествовательная интонация, выражающая собственно завершённость мысли.  
ИК-2 Я живу в Толья2тти. На конференцию приехали участники из Москвы2, Петербу2рга, Сама2ры, Толья2тти. __ __ \ _ _ . На гласном центра усилено словесное ударение (нисходящий тон). При повествовании является средством смыслового выделения или противопоставления, перечисления: Ведь я просила вас в восемь! Используется при обращениях, приветствии, восклицании: Володя, здравствуй. Осторожно! Там опасно! В волеизъявительных высказываниях используется при выражении требования, приказа, досады: Закройте окно! Воды! Молчать!
ИК-3 Он верн3улся? Ты бы3л в театре? У вас е3сть брат? Я живу в Москве3/ в центре. __ __ / __? На гласном центра тон резко повышается (восходящий). Уровень тона в постцентре ниже предцентра. Вопросительная интонация. В повествовании используется в неконечной позиции как сигнал незавершенности высказывания: После школы/ я сразу пойду домой. Используется для выражения высокой степени проявления признака: Этот фильм такой скучный. При волеизъявлении служит средством выражения просьбы в отличие от требования: Закройте дверь!
ИК-4 Он верн3улся? А его тов4арищи? Вы были в кино? А Ната4ша?   __ __ / __   На гласном центра тон понижается, затем повышается, высокий уровень тона держится до конца конструкции (нисходящий, нисходяще-восходящий).   Используется при выражении вопроса, который связан сопоставительными отношениями с предшествующим предложением: Я не могу поехать. А Наташа? ИК-4 в повествовании указывает на незавершенность, в отличие от ИК-3, придает речи официальность: Ответ на ваше заявление/ еще не пришел. Употребляется для подчеркивания противопоставления, перечисления: Ты не пойдешь,/ и я не пойду.
ИК-5   Как мн5ого они в5идели! Како5й у нее го5лос! Каки5е цветы я купи5л!     __ / \_ Два центра – на гласном 1-го центра тон повышается, на гласном 2-го центра – понижается.   При повествовании служит средством выражения высшей степени признака: У них столько книг! При волеизъявлении усиливает значение желания, сожаления: Если бы я знал! Хоть бы не опоздал! В предложениях с вопросительными местоименными словами служит средством выражения досады: Почему ты не сказала раньше?
ИК-6   И когд6а они все успели?   __ __/ __ На гласном центра тон повышается, высокий уровень держится до конца конструкции (восходящий тон).   При повествовании сигнализирует о незавершенности. При этом преобладает в торж.- приподнятой речи: Живи таким, как в памяти моей,/ Подверженный порывам /и тревогам,/Всегда люби деревья/ и зверей/, И много знай,/ и спрашивай/ о многом. Употребляется при выражении высокой степени признака, как правило, в бытовых ситуациях: Какие яблоки! Сколько грибов!  
ИК-7 Гд7е нам за ними угнаться! __ __ ́́́́́́́́́__ На гласном центра тон повышается резко, гласный заканчивается смычкой голосовых связок (восходящий тон). Уровень тона в постцентре ниже предцентра.   Употребляется в повествовании. ИК-7 сигнализирует невозможность или отрицание: Какой он специалист! Только делает вид. В предложениях без местоименных слов служит средством усиления отрицания, качественной характеристики: Не то! Не так! Да! А ведь это правда! Хороша!  

Запомните:

1) Постоянные концовки без понижения, не имеющие специальной смысловой нагрузки (так называемая «висячая интонация»), - это признак нелитературности речи.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Учебно-методический комплекс дисциплины Риторика

Министерство образования и науки Российской Федерации.. Тольяттинский государственный университет.. Гуманитарный институт..

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Интонационно-выразительные средства речи

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тольятти 2010
УДК (808.5:80) (075.8) ББК 83.7:80 С 59   Рецензенты: кандидат филологических наук, доцент Самарской Гуманитарной ака

Пояснительная записка
Изучение риторики как учения об эффективной и убедительной речи тесно связано с такими речеведческими дисциплинами, как функциональная стилистика, культура речи, прагмалингвистика, психолингвистика

Глоссарий
Агитирующая речь – речь, призывающая к необходимости определенных действий. Адресант –отправитель речи: говорящий/пишущий. Адресат

Логос –словесные средства, использованные создателем речи в данной речи при реализации замысла.
Мимика- это выразительные движения мышц лица, которые являются одной из форм проявления различных чувств. Образ ритора – центральное понятие риторики, соз

В.И. Аннушкин
«Риторика – наука о мысли и речи. Она содержит теоретические правила и практические рекомендации о том, как нужно говорить и писать, организовывать речевое общение, создавать мысль

Риторика в составе наук о речи.
Современная риторика рассматривается в парадигме следующих речеведческих дисциплин: грамматики, функциональной стилистики, культуры речи. Как надо (какие нормы следует соблюдать, по каким основания

Роды и виды красноречия в современной практике
1. Социально-политическое красноречие Выступления на социально-политические, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы, выступлени

М.Р. Львов
1. Речи политические Пропаганда, агитация, политические дискуссии, лозунги и призывы, речи лидеров на совещаниях, партийных съездах, жанры СМИ и пр.

Говорящего
  Поль Л. Сопер Информационная речь «Задача информационной речи не только пробудить любознательность, но и да

Речевая ситуация. Понятия образ ритора, оратора. Ораторские нравы.
Самое главное в риторике – это умение анализировать речевую ситуацию и в соответствии с ней строить свою речь. Аристотель в «Риторике» писал: «Речь слагается из трех элементов: из самого оратора, и

Язык телодвижений
Паралингвистика – особый раздел языкознания, изучающий совокупность фонационных и жестово-мимических средств, общих и обязательных для реализации речи на данном языке (Формановская

Рекомендации оратору
1. Голос 1. Громкий голос при прочих равных условиях всегда дает преимущество его обладателю, особенно в публичной речевой деятельности. 2. Говорение только

Адресат речи
Важная сторона эффективности взаимодействия – учёт особенностей аудитории. Представим в форме таблицы правила эффективной аргументации в аудитории различного типа (Стернин 2003: 232-253). В колонка

Тип аргументов: «к делу» (рациональные).
Виды рациональных аргументов: 1) факты: «Современный человек проводит в устном общении более 65% рабочего времени. Расход чистого времени на беседы

Тип аргументов: «к говорящему» (этические).
Виды этических аргументов: 1 – компетентность, профессионализм: «Вы спросите: какие у меня основания утверждать, что риторике нужно учиться? Отвечу

Тип аргументов: «к аудитории» (патетические).
Виды патетических аргументов: 1 –аргумент страха (палочный аргумент): «Все современные (образованные, культурные) люди считают, что риторика нужна,

ТИПЫ РЕЧИ
         

Расположение аргументов в систему.
       

Характеристика публицистического стиля
Публицистический стиль является неоднородным явлением по своей экстралингвистической основе, условиям и задачам общения. В данном параграфе будут рассматриваться преимущественно особенности устного

Логическая пауза и логическое ударение
Логическая пауза объединяет слова в непрерывный ряд звуков, но в то же время и разделяет группы слов, ограничивает их (Горбушина 1961). Соединительная пауза между речевыми тактами

Гласные
Буква Звук или сочетание звуков Примеры О, А в 1-м предударном слоге после твердых шипящих [ж], [ш] и [ц]. [

Согласные
Буква или сочетание букв Звук или сочетание звуков Примеры Г [Г] Гусь, горка, гриб, гнать.

Орфоэпические ошибки
Грубая ошибка! Правильно так! Инциндент   инцидент прецендент

Некоторые нормы ударения
Имя существительное Неподвижное ударение Ø Ударение на основе: блЮдо – блЮда – блЮду – блЮдом – о блЮде; квартАл – к

Требования к информационной речи.
Риторический текст тогда становится эффективным, когда говорящий точно осознаёт цель своей речи, адекватно выражает содержание речи. Важным становится изучение риторических правил и критериев эффек

Требования к эпидейктической речи
(Михальская 1996: 274; Меньшенина) 1. Призыв к чувствам слушателя. Она должна затрагивать глубоко личные струны человеческой души, объединять, поднимать настроение. Путь к этому лежит чере

Критерии оценки речей различных типов
Современная риторика использует следующую схему анализа любого высказывания: 1) Кто говорит? 2) Кому говорит? 3) При каких обстоятельствах? 4) Что говорит?

Общие правила ведения диалога
К общим правилам ведения диалога можно отнести риторические правила для говорящего и для слушающего, приводимые Ю.В. Рождественским (Цит по: Формановская 2007). Среди правил для говорящего в

Полемический диалог: спор – диспут – полемика - дебаты. Требования к тезису. Софизмы (уловки) в споре.
Цель полемического диалога - выиграть спор. Содержание полемического диалога - утверждение и защита принятой позиции, опровержение и отвержение позиции оппонента (Волков А.А.). Формы полемического

Ошибки и софизмы в споре
Полная классификация изложена в работе С.И. Поварнина, которую студентам предлагается законспектировать. Здесь остановимся на отдельных ошибках и софизмах: 1) Ошибки в тезисе

Правила спора
В созидательных диалогах, когда спор ведется во имя общей цели, неуместны неприязненность в отношении друг к другу, агрессивность высказываний, непримиримость и резкость словесных выпадов. В этом о

Тематика рефератов
1. Предмет и задачи речеведческих дисциплин: функциональная стилистика, культура речи, прагмалингвистика, психолингвистика, когнитивная лингвистика, социолингвистика, этнолингвистика, теория речево

Убеждающая речь
Темы-вопросы (для дискуссий) 1. Человек управляет судьбой или судьба человеком? 2. Должны ли все заниматься спортом? 3. Необходимо ли быть модным человек

Критерии оценки доклада
(устного научного выступления)[3] 1. Умение найти актуальную проблему, представляющую интерес в плане научной новизны. Доклад носит характер: – с

Тексты для анализа
Текст 1[5]          

Речь А.А. Ширвиндта на юбилее З.Е. Гердта
Друзья! Разрешите поднять, в данном случае умозрительно, этот символический бокал за очаровательное украшение нашей жизни – за Зиновия Гердта. В эпоху великой победы дилетантизма всякое пр

Иоанн Крестьянкин
Народ... От частого и бессовестного употребления слово это так истерлось, истрепалось и выцвело, что теперь почти невозможно определить его истинное значение. /.../ ... Помним ли мы, знаем

Текст 4
             

Анна Романова
Что же такое счастье? Одни люди понимают под счастьем безусловное удовлетворение своей жизнью и ставят его в зависимость от степени достижения карьерных целей. Другие просто путают счастье с удо

Как вести себя в толпе?
Самая первая и самая правильная рекомендация для тех, кто забоится о собственной безопасности, гласит: всеми возможными способами избегать попадания в любую, даже самую дружелюбную и праздничную, т

Марк Туллий Цицерон
До каких пор, скажи мне, Катилина, будешь злоупотреблять ты нашим терпением? Сколько может продолжаться эта опасная игра с человеком, потерявшим рассудок? Будет ли когда-нибудь предел разнузданной

Святого апостола Павла
1. Итак умоляю вас, братия, милосердием Божиим, представьте тела ваши в жертву живую, святую, благоугодную Богу, для разумного служения вашего; 2. и не сообразуйтесь с веком сим, но преобр

Раскрепощение (демократизация) речи
А. «И в пушкинские времена язык, на котором писал поэт, и язык, на котором объяснялась толпа, отличались друг от друга едва ли не до полной противоположности. Никакой драмы в этом я, вообще

Огрубление речи. Распространение обсценной (нецензурной) лексики в разговорной речи, художественной литературе
А. «… Но во сколько крат опаснее и чудовищнее жестокое, грязное нецензурное слово?! Тот самый «матерный» язык, даже именем своим оскорбляющий давшую нам жизнь, который – увы! – стал чуть ли

Бурное развитие молодежного жаргона
«Жаргон – живая, развивающаяся и очень подвижная часть нашего словарного запаса. Как правило, слова-жаргонизмы живут недолго и широко не употребляются. В речи молодежи всегда существовали, существу

Засилье англоязычных слов
«Узнав, что на некоей выставке представлены «премиксы, макро- и микронутриенты», все, конечно, бросятся туда со всех ног. На то и расчёт. Пока они бегут, пыхтя и пихаясь локтями, у меня есть время

Профессия – палач
Рекламист Юлия Кузнецова («Правовед князь Мышкин», 30.11.2005), вступив в дискуссию о смертной казни, применила распространенный неэтичный приём – стала критиковать метафору, использованную юристом

В полемическом задоре
Меня удивило письмо юриста Ирины Кац («Отягчающие обстоятельства», 17.11.2005). Неужели в юридических вузах России отменили изучение теории государства и права? Я по образованию технарь, н

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги