Интонационно-выразительные средства речи

Интонация- «это звуковое средство языка, с помощью которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, противопоставляют высказывания по их цели (повествование, волеизъявление, вопрос) и передают субъективное отношение к высказываемому» (Русская грамматика 1980).

ИК – интонационные конструкции (Русская грамматика 1980)

ИК-1 Он верн1улся. (Цифрой выделен центр ИК). Я живу в Толья1тти. __ __ \__ __ . На гласном центра тон понижается (нисходящий тон). Повествовательная интонация, выражающая собственно завершённость мысли.  
ИК-2 Я живу в Толья2тти. На конференцию приехали участники из Москвы2, Петербу2рга, Сама2ры, Толья2тти. __ __ \ _ _ . На гласном центра усилено словесное ударение (нисходящий тон). При повествовании является средством смыслового выделения или противопоставления, перечисления: Ведь я просила вас в восемь! Используется при обращениях, приветствии, восклицании: Володя, здравствуй. Осторожно! Там опасно! В волеизъявительных высказываниях используется при выражении требования, приказа, досады: Закройте окно! Воды! Молчать!
ИК-3 Он верн3улся? Ты бы3л в театре? У вас е3сть брат? Я живу в Москве3/ в центре. __ __ / __? На гласном центра тон резко повышается (восходящий). Уровень тона в постцентре ниже предцентра. Вопросительная интонация. В повествовании используется в неконечной позиции как сигнал незавершенности высказывания: После школы/ я сразу пойду домой. Используется для выражения высокой степени проявления признака: Этот фильм такой скучный. При волеизъявлении служит средством выражения просьбы в отличие от требования: Закройте дверь!
ИК-4 Он верн3улся? А его тов4арищи? Вы были в кино? А Ната4ша?   __ __ / __   На гласном центра тон понижается, затем повышается, высокий уровень тона держится до конца конструкции (нисходящий, нисходяще-восходящий).   Используется при выражении вопроса, который связан сопоставительными отношениями с предшествующим предложением: Я не могу поехать. А Наташа? ИК-4 в повествовании указывает на незавершенность, в отличие от ИК-3, придает речи официальность: Ответ на ваше заявление/ еще не пришел. Употребляется для подчеркивания противопоставления, перечисления: Ты не пойдешь,/ и я не пойду.
ИК-5   Как мн5ого они в5идели! Како5й у нее го5лос! Каки5е цветы я купи5л!     __ / \_ Два центра – на гласном 1-го центра тон повышается, на гласном 2-го центра – понижается.   При повествовании служит средством выражения высшей степени признака: У них столько книг! При волеизъявлении усиливает значение желания, сожаления: Если бы я знал! Хоть бы не опоздал! В предложениях с вопросительными местоименными словами служит средством выражения досады: Почему ты не сказала раньше?
ИК-6   И когд6а они все успели?   __ __/ __ На гласном центра тон повышается, высокий уровень держится до конца конструкции (восходящий тон).   При повествовании сигнализирует о незавершенности. При этом преобладает в торж.- приподнятой речи: Живи таким, как в памяти моей,/ Подверженный порывам /и тревогам,/Всегда люби деревья/ и зверей/, И много знай,/ и спрашивай/ о многом. Употребляется при выражении высокой степени признака, как правило, в бытовых ситуациях: Какие яблоки! Сколько грибов!  
ИК-7 Гд7е нам за ними угнаться! __ __ ́́́́́́́́́__ На гласном центра тон повышается резко, гласный заканчивается смычкой голосовых связок (восходящий тон). Уровень тона в постцентре ниже предцентра.   Употребляется в повествовании. ИК-7 сигнализирует невозможность или отрицание: Какой он специалист! Только делает вид. В предложениях без местоименных слов служит средством усиления отрицания, качественной характеристики: Не то! Не так! Да! А ведь это правда! Хороша!  

Запомните:

1) Постоянные концовки без понижения, не имеющие специальной смысловой нагрузки (так называемая «висячая интонация»), - это признак нелитературности речи.