рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Фонетика как раздел языкознания

Фонетика как раздел языкознания - раздел Науковедение, Языкознание Фонетика Имеет Дело Со Звуковым Материалом Человеческой Речи. Фонетика Изучае...

Фонетика имеет дело со звуковым материалом человеческой речи. Фонетика изучает звуковой состав, звуковой строй и звуковые изменения в языке и закономерности этих изменений (от греч.phone - голос).

В звуковом составе каждого языка выделяются фонемы - основные единицы звуковой системы и их разновидности.

Первым разработал понятие фонемы профессор Казанского университета Бодуэн де Куртенэ. Он подчеркивал, что выделение фонемы возможно лишь при учете всей системы фонем данного языка. Звук вне системы не будет системой. Звуковая система любого языка состоит из определенного количества фонем. Они сами по себе не обладают значениями, но потенциально связаны со смыслом как элементы единой знаковой системы. В сочетании друг с другом и нередко по отдельности они обеспечивают опознавание (идентификацию) и различение (дифференциацию) языковых знаков как значимых единиц. Так, благодаря разному составу фонем в русских словах род и рад, возможно опознание и различение этих слов, англ. - but - boot.

Свою функцию различения слов или форм слов фонемы выполняют на основе наличия у них различительных признаков. Эти признаки выделяются у фонем в результате их противопоставления друг другу в системе того или иного языка. Поэтому в разных языках различительные признаки могут быть разными. Так, для русского языка очень важно противопоставление согласных фонем по твердости - мягкости (сравните: был- бил, вазы - вязы, сад - сядь). В английском и французском такого противопоставления нет. В русском языке нет противопоставления гласных по долготе - краткости, а, например, для английского языка такое противопоставление очень существенно.

В настоящее время говорят не просто о фонетике, а о фонетических науках, каждая из которых имеет свой предмет и свою точку зрения на звуковой строй языка.

Фонетика в широком смысле рассматривает:

1)как произносятся звуки, точнее, каков физиологический процесс создания звука (так называемая артикуляция звука), с одной стороны и 2) каковы акустические свойства звуков языка - с другой стороны,

3) как используются все эти звуковые единицы и звуковые явления в языке как средстве общения.

Фонетика в узком смысле рассматривает эти звуковые средства в таких аспектах как физический (акустический) и биологический (артикуляционный плюс перцептивный). Иногда ее членят на фонетику артикуляторную, изучающую производство звука, фонетику акустическую, исследующую результат звукопроизводства, и фонетику аудитивную (или перцептивную), имеющую дело с восприятием звука.

Далее принято различать - фонетику и фонологию общую и частную

-синхронную и историческую (диахронную)

-описательную и нормативную

-теоретическую и прикладную.

Какой же смысл изучать акустические и физиологические свойства звука? Изучая новые языки (или обучая кого-либо языку) нужно учитывать свойства звуков данного языка. Важно их знать и при разработке алфавита для бесписьменного языка. Общепризнанно значение фонетики и для логопедии. Во всех этих случаях ясно проступает прикладное, практическое значение фонетики.

Но в чем состоит значение фонетики как языковедческой теоретической дисциплины? Теоретический смысл изучения звуковой стороны языка заключается в том, что без учета звуковых изменений нельзя дать научную историю ни лексики, ни грамматического строя. Понять звуковые изменения невозможно без знания свойств звуков.

Характеристика звука

С акустической точки зрения звук является результатом колебаний упругого тела, передаваемых воздушной средой. Человеческое ухо воспринимает звуки, если количество колебаний не меньше 16 и не более 20 тысяч в сек. (если число колебаний более 20 тысяч, то они воспринимаются как ощущение боли в ушах).

В зависимости от характера колебаний создаются тоны и шумы. Тоны получаются, если колебание носит ритмический характер, шумы порождаются при отсутствии ритмичности.

В звуке различают силу, высоту, продолжительность и тембр.

Сила звука зависит от размаха колебаний: чем больше размах, тем сильнее звук.

Высота звука зависит от количества колебаний, чем больше колебаний в секунду, тем выше звук.

Продолжительность (долгота или длительность) звука зависит от того, как долго длится колебание.

Тембр звука зависит от взаимоотношения основного тона и побочных тонов.

В отношении звуков человеческой речи следует отметить:

а) большинство звуков речи является шумными, не представляют собой чистых тонов.

б) сила звука речи определяется силой напора струи выдыхаемого воздуха на голосовые связки или другие места преграды.

в) высота звуков речи определяется длиной и напряженностью голосовых связок. У детей, у женщин голосовые связки короче, напряженность большая, высота звука также соответственно увеличена.

г) продолжительность гласных звуков большая, чем согласных

д) тембр звуки речи определяется объемом и формой ротовой и носовой полости, а также полости зева.

Артикуляция языка и артикуляционная база.

Образование звука в результате работы речевого аппарата называется артикуляцией звуков. Одинаковые звуки в различных языках могут образовываться своеобразно, например, переднеязычные т, д в русском языке образуются у верхних зубов, в английском - у альвеол.

Установка или уклад речевого аппарата, характерный для того или иного языка, называется артикуляционной базой. Артикуляционные базы отличаются в большей или меньшей степени.

Изучая новый язык, вначале его звуки произносят при помощи артикуляционной базы родного языка, произносят с акцентом. Лишь в дальнейшем, овладевая языком, постепенно усваивает и новую артикуляционную базу, хотя в совершенстве овладеть ею часто оказывается делом более трудным, чем овладеть лексикой и грамматическим строем нового неродного языка.

Но в устной живой речи употребляются не отдельные звуки, а целые слова и предложения. Сочетаясь друг с другом в слове, звуки подвергаются определенным изменениям: они артикулируются (и слышатся) несколько иначе, чем при произношении отдельного звука. Эти изменения или модификации называются позиционными (в широком смысле слова) и подразделяются на

1)комбинаторные, вызванные взаимодействием звуков, находящихся в потоке речи в соседстве друг с другом и

2)собственно позиционные, связанные с действием таких факторов, как положение звука в неударном слоге, положение его на конце слова и т.д.

Среди комбинаторных изменений выделяют аккомодации, ассимиляции и диссимиляции.

Изменения в артикуляции гласных под влиянием соседних гласных и в артикуляции гласных под влиянием соседних согласных называется аккомодацией.

Там, где артикуляция согласных влияет на артикуляцию согласных или артикуляция гласных - на артикуляцию гласных, причем это влияние направлено в сторону сближения артикуляции, говорят об ассимиляции или уподоблении.

Помимо контактной ассимиляции (т.е. когда звуки рядом) встречается и дистантная, действующая на расстоянии, подобная ассимиляция гласных есть в тюркских языках, в частности, в татарском языке - гласные суффиксов уподобляются здесь гласным начального слога, явление это получило название гармония гласных или сингармонизм.

Менее широко встречаются явления диссимиляции или расподобления звуков. В частности дистантной диссимиляцией вызвано появление просторечных форм вроде колидор вместе коридор или современная литературная форма февраль вместо древнерусского феврарь.

Среди собственно-позиционных изменений мы отметим 2 типа этих изменений: редукцию (ослабление звуков, прежде всего гласных) в неударных слогах и оглушение согласных на конце слова.

Фонетическая транскрипция

Обычное письмо, основанное на системе правил орфографии, не дает единообразного отражения звукового состава речи. Между тем во многих случаях требуется совершенно точное воспроизведение звучащей речи (при обучении произношению, при записи диалектной речи и т.д.). В этих случаях используется особая система письма, называемая фонетической транскрипцией.

Фонетическая транскрипция ? это такое письмо, которое основано на простейших, всегда единообразных отношениях между звуками и буквами, а именно: каждый звук фонетической транскрипции обозначается всегда только одним, одним и тем же знаком; каждый знак всегда обозначает один и тот же звук.

Имеются различные системы фонетической транскрипции, в том числе система Международной фонетической ассоциации (МФА), основанная на латинской графике и дополненная некоторыми другими знаками.

По этой системе транскрибируется устная речь на западноевропейских языках. Для транскрипции русской речи чаще всего используется фонетическая транскрипция, построенная на основе русской графики.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Языкознание

Тексты лекций по дисциплине «Введение в языкознание». Дисциплины, входящие в языкознание. Артикуляция языка.

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Фонетика как раздел языкознания

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Языкознание как наука
Языкознание ? наука о языке, его происхождении, свойствах и функциях, об общих закономерностях строения и развития всех языков мира, а также способах их изучения. ПРЕДМЕТ ЯЗЫКОЗНАНИЯ:

Связь языкознания с другими науками
С языкознанием наиболее тесно связаны гуманитарные дисциплины, изучающие человека и человеческое общество: • филология ? языкознание как часть филологии наряду с литературоведением изучает

Язык как система знаков
Знак есть материальный объект, используемый для передачи информации. Наука семиотика изучает всевозможные знаковые системы, поскольку среди этих систем центральное место занимает человеческий язык,

Сущность языка и его основные функции
Язык ? сложнейшая знаковая система, работающая в единстве и взаимодействии с сознанием и мышлением человека. Язык - исторически сложившаяся система звуковых, словарных, грамматических средс

Язык, речь и мышление
Язык противостоит речи как явление социальное явлению индивидуальному. Основные характеристики языка и речи: язык ? • средство общения; • абстрактен, формален; • ста

Теории происхождения языка
Проблема происхождения естественного человеческого языка не является чисто лингвистической. Она решается в рамках комплексной проблемы «Происхождение человека, общества, сознания, языка». Данных, к

Классификация языков
Классификация языков ? определение места каждого языка среди языков мира; распределение языков мира по группам на основе определенных признаков в соответствии с принципами, лежащими в основе исслед

Система и структура языка
Типичным для языка является сложная структура взаимосвязанных разнородных элементов. Для того чтобы определить, какие элементы входят в структуру языка, разберем следующий пример: два римлянина пос

Лексикология - наука о словах
Слово - наиболее конкретная единица языка. Язык как орудие общения - это прежде всего словесное орудие, это язык слов. Развитие языка ребенка - это появление, развитие и расширение запаса слов; изу

Словарный состав
Все слова, употребляющиеся в данном языке, образуют его словарный состав. Среди этого большого круга лексических единиц имеется небольшой, но отчетливо выделяющийся круг слов - основной словарный ф

Терминология
Обычные слова в нашей речи многозначны, им нужен контекст. Но есть специальные области мысли ? прежде всего, наука, где все подчинено задаче логического познания действительности, и поэтому первост

Лексикография
Лексикография (от греч. lexicon ? словарь, grapho? пишу) ? наука о словарях и практике их составления. Она является практическим разделом лексикологии, так как системное описание лексики наиболее я

Грамматика
Термин «грамматика» имеет несколько значений. Грамматика ? строй языка, включающий в себя систему морфологических категорий и форм, синтаксических категорий и конструкций, способов словообразования

Письмо
Общие понятия о письме и предпосылки возникновения письма Язык существует в двух формах ? в устной и письменной. Письменная форма языка возникает в связи с потребностью в передаче информац

Язык и культура
Язык - зеркало культуры, в нем отражается человек, не только реальный мир, окружающий человека, не только реальные условия его жизни, но и общественное самосознание народа, его менталитет, национал

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги