рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Функциональный процесс

Работа сделанна в 2000 году

Функциональный процесс - Реферат, раздел Культура, - 2000 год - Детские дошкольные учреждения - сады-ясли (строительство) Функциональный Процесс. Здания Детских Дошкольных Учреждений Состоят Из Трех ...

Функциональный процесс. Здания детских дошкольных учреждений состоят из трех основных групп помещений собственно детских групп, общих для всех детских групп и административно-хозяйственных.

К помещениям детских групп относятся раздевальные и приемные, игральные и групповые, спальни, туалетные, буфетные.

В детском дошкольном учреждении ребенок прежде всего попадает в приемную в ясельных группах или в раздевальную в группах детского сада, в которой детей осматривают, принимают от родителей и переодевают там хранится и сушиться верхняя одежда детей. При входах, ведущих в групповые ячейки, следует предусматривать оборудованные места для хранения колясок, санок и лыж. Из приемной или раздевальной ребенок направляется в игральную в ясельных группах или в групповую в группах детского сада. Игральные и групповые являются главными помещениями детских учреждений, в них дети проводят основное время, играют и питаются.

Непосредственно к игральной или групповой примыкают буфетная и помещение для туалета детей. Туалетная в яслях представляет собой одно помещение, в детских садах туалетная состоит из двух помещений умывальной и уборной. Для дневного и ночного сна детей на свежем воздухе и игр в ненастную погоду в состав помещений детских групп включены спальни, которые желательно оборудовать встроенными откидными кроватями. Между групповой и спальной делается раздвижная перегородка.

Спальни младшей ясельной группы разделены на две зоны остекленной перегородкой. Из детской комнаты или групповой желательно устраивать окно в спальню для наблюдения за детьми. В детских дошкольных учреждениях для I климатического района предусматриваются неотапливаемые прогулочные веранды из расчета 2,5 м2 на 1 место для детей ясельного возраста и 2 м2 на 1 место для детей дошкольного возраста.

Важнейшим требованием к планировке зданий детских учреждений является хорошая изоляция детских групп друг от друга. В этих целях желательно а для ясельных групп обязательно, чтобы все помещения каждой группы были скомпонованы в самостоятельный комплекс с отдельным входом групповая ячейка. Допускается общий вход в две ясельные группы при расположении их на втором этаже. Для групп детского сада допускается общий вход на четыре группы. К помещениям, общим для всех детских групп, относятся залы для музыкальных и гимнастических занятий с кладовой для хранения физкультурного инвентаря, методический кабинет, изолятор, медицинская комната, процедурный кабинет с помещением для приготовления дезинфицирующих средств.

Залы для гимнастических занятий устраиваются во всех детских учреждениях вместимостью 4 и более групп, а начиная с 12 групп устраиваются еще и залы для музыкальных занятий и проектируются из расчета площади на одно место соответственно не менее 2 и 4 м2. Располагать их можно на любом этаже.

В комплексах детских яслей-садов, а также в зданиях детских дошкольных учреждений с числом детей в дошкольных группах не менее 200, в IA, IБ и IГ климатических подрайонах и в сельской местности при обслуживании группы взаимосвязанных населенных пунктах допускаются крытые плавательные бассейны с ванной 3х7 м. Залы для музыкальных и физкультурных занятий проектируются из расчета площади на одно место соответственно не менее 2 и 4 м2. Табл. Площади помещений в групповой ячейке ПомещенияМинимальные площади помещений на одного ребенка в учреждениях, м2Дошкольного общего типаспециализированного дошкольногояслисадРаздевальная 0,90,721,2Групповая с зонной отдыха4,34,05,7Туалет 0,80,651,0Буфетная 0,150,150,2Комната для специальных занятий1,6 Для временной изоляции заболевших детей в детских учреждениях предусматривается изолятор, состоящий из приемной, одной-двух палат, туалетной и помещения для приготовления дезинфицирующих средств.

Приемная изолятора имеет непосредственную связь с общими коммуникациями детского учреждения, а также с каждой из палат и туалетной.

Палаты непроходные. Изолятор должен быть расположен смежно с медицинской комнатой на первом этаже, ориентирован желательно на юг и иметь отдельный вход. В состав административно-хозяйственных помещений входят пищеблок, постирочная и служебно-бытовые помещения кабинет заведующего, комнаты завхоза, персонала, кастелянши, кладовая и др Пищеблок обязательно имеет самостоятельный выход наружу.

Кладовые размещают рядом с кухней, они не должны быть проходными. Проход в кладовые через кухню не допускается. Основное требование к интерьеру и оборудованию детских дошкольных учреждений заключается в необходимости обеспечения наилучших санитарно-гигиенических условий и для наибольших удобств для детей и персонала, а также высокого архитектурно-художественного и технического качества этих учреждений при экономичности в строительстве и эксплуатации.

Освещение детских дошкольных учреждений Детские помещения должны быть светлыми отношение площади окон к площади пола в групповых и игральных 14 15 к. е. о. 1,5, со сквозными или угловым проветриванием, для II и I климатических районов допускается проветривание через спальни, приемные или раздевальные. Внутренняя отделка детских помещений простая, без излишних архитектурных деталей в то же время должна создавать ощущение уюта, радости. Освещение вторым светом допускается в туалетах и моечных кухонной посуды, в приемных и раздевальных в климатических подрайонах IA, IБ и IГ. Буфетные, приемные изолятора и комнаты персонала допускается проектировать без естественного освещения.

Табл. Требования к ориентации окон помещений детских дошкольных учреждений ПомещенияРасчетные географические пояса с. ш.северные 60060450Южнее 450Ориентацияоптимальнаядопустимая в азимутахоптимальнаядопустимая в азимутахоптимальнаядопустимая в азимутахГрупповая, игральнаяЮОт 70 до 2900ЮОт 85 до 2750ЮОт 25 до 3350СпальняВЛюбаяВЛюбаяСЛюбаяЗал для музыкальных и гимнастических занятий, палаты изолятораЮЮЮКухняСССПрогулочная верандаЮВ К мебели детских дошкольных учреждений предъявляются специфические педагогические, гигиенические и архитектурные требования. Мебель должна соответствовать росту и силам детей и быть такой, чтобы при использовании ею тело ребенка занимало правильное положение.

Форма, конструкция и материал мебели должны обеспечивать удобство и легкость ее содержания в чистоте, исключающие возможность скопления пыли и грязи.

Рекомендуется применять встроенное оборудование. Мебель и оборудование детских помещений должны быть красивыми, иметь хорошие пропорции, гармоническую окраску, чтобы способствовать воспитанию у детей хорошего художественного вкуса. Участок детских дошкольных учреждений Участок необходимая и важная часть детского учреждения здесь дети проводят значительную часть времени, поэтому должен иметь планировку, благоустройство, оборудование и озеленение, соответствующие характеру и программе занятий с детьми.

На участке выделяют следующие зоны групповых детских площадок, общих детских площадок и хозяйственную. Для каждой группы детей предусматривается отдельная групповая площадка величиной от 75 до 180 м2 в зависимости от возраста и количества детей. Площадка оборудуется теневым навесом площадью 40 м2 и соответствующими возрасту устройствами для игр и занятий детей песочницами, качелями, горками и т. д. Групповые площадки должны быть изолированы друг от друга, пространственно разграничены.

Общие площадки для детей 367 лет создают для занятий физкультурой, подвижных игр, выращивание культурных растений. Кроме того, на участке детского сада устраивают общую дорожку шириной 1,5 м для езды на самокатах, велосипедах, педальных автомобилях. Хозяйственный двор должен иметь выезд на улицу или внутриквартальный проезд. 7. Озеленение участка детского сада включает насаждения периметральные защитной полосы, разделительные полосы и отдельные деревья и кустарники между площадками, газоны и цветники.

Площадь озеленения должна составлять 50 площади участка.8. 3.

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Детские дошкольные учреждения - сады-ясли (строительство)

В нашей стране процесс урбанизации привел к исключительно острой проблеме обеспечения жилищем и общественным обслуживанием населения. Рост жилищного строительства не мог обогнать темпов роста городского… Задачами общественного воспитания в детских дошкольных учреждениях являются всестороннее развитие ребенка, обеспечение…

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Функциональный процесс

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Типы зданий детских дошкольных учреждений
Типы зданий детских дошкольных учреждений. Детские учреждения наиболее массовый тип общественных зданий их классифицируют по ряду признаков. По возрастному признаку детские учреждения подраз

Особенности объемно-планировочного решения
Особенности объемно-планировочного решения. Композиция зданий детских дошкольных учреждений Наиболее существенным фактором, определяющим основы архитектурной композиции зданий детских дошкольных уч

Конструкции зданий детских дошкольных учреждений
Конструкции зданий детских дошкольных учреждений. Объемно-планировочная структура зданий детских дошкольных учреждений, имеющих небольшую этажность и состоящую из сравнительно мелких помещений, поз

Особенности технико-экономической оценки проектов детских дошкольных учреждений
Особенности технико-экономической оценки проектов детских дошкольных учреждений. В основу выбора вариантов проектных решений детских дошкольных учреждений положен принцип оценки вариантов капитальн

Комплексная технико-экономическая оценка
Комплексная технико-экономическая оценка. Технико-экономичекая оценка проектов зданий детских дошкольных учреждений применяется при разработке, экспертизе и утверждении проектов с целью обеспечить

Влияние компактности зданий детских дошкольных учреждений
Влияние компактности зданий детских дошкольных учреждений. Экономичность проектного решения в существенной мере зависит от компактности здания. Усложнение и изрезанность плана и объемной ком

Особенности технологии и организации строительства
Особенности технологии и организации строительства. Индустриализация строительства Основным направлением развития современного строительства является его индустриализация. Под индустриализац

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги