Детские дошкольные учреждения - сады-ясли (строительство)

Министерство общего и профессионального образования РФ Восточно-Сибирский Государственный Технологический Университет Кафедра Промышленное и гражданское строительство Допущен к защите Проверил Плотников А. Н. Р Е Ф Е Р А Т по специальности Промышленное и гражданское строительство на тему Детские дошкольные учреждения сады-ясли Выполнил ст-т СФ курса V гр. 315-1 Шестаков Д. В. г. Улан Удэ 2000 год Содержание стр. Введение 1. Типы зданий детских дошкольных учреждений. 2. Функциональный процесс. 3. Особенности объемно-планировочного решения 1. Композиция зданий детских дошкольных учреждений 4. Особенности конструктивного решения 1. Конструкции зданий детских дошкольных учреждений 2. Особенности технико-экономической оценки проектов детских дошкольных учреждений 3. Комплексная технико-экономическая оценка 4. Влияние компактности зданий детских дошкольных учреждений 5. Особенности технологии и организации строительства 6. Требования Гражданской обороны Список литературы . Введение Двадцатое столетие для рядя стран Европы характерно процессами интенсивной урбанизации в связи с индустриализацией производства и соответствующим размахом градостроительной деятельности.

В нашей стране процесс урбанизации привел к исключительно острой проблеме обеспечения жилищем и общественным обслуживанием населения.

Рост жилищного строительства не мог обогнать темпов роста городского населения, средняя обеспеченность которого общей площадью упала к началу 50-х гг. до 7 м2чел. При функционально-гигиеническом нормативе 18 м2. Строительство зданий дошкольных и школьных учреждений имеют огромное значение наряду с жилищным строительством.

Задачами общественного воспитания в детских дошкольных учреждениях являются всестороннее развитие ребенка, обеспечение охраны его здоровья, правильное физическое и умственное воспитание нравственное и эстетическое воспитание.

Содержания и методы воспитательной и оздоровительной работы детских дошкольных учреждений построены дифференцировано для каждой возрастной группы с учетом психофизических особенностей детей каждого возраста В данном реферате приведены характеристика и типизация зданий дошкольных учреждений. 1.

Типы зданий детских дошкольных учреждений

По величине различают здания на 1, 2, 6, 8, 10, 12 и 14 групп. Считая, что в младшей группе детей ясельного возраста 15 человек, в ср... Возрастные группы ГруппыКоличество мест в группеЯсельныемладшая от 2 м... до 1 года15средняя от 1 года до 2 лет20старшая от 2 до 3 лет20Дошкольн... По назначению выделяют детские дошкольные учреждения общего типа для д...

Функциональный процесс

Функциональный процесс. В детских дошкольных учреждениях для I климатического района предусмат... Освещение вторым светом допускается в туалетах и моечных кухонной посу... д. Озеленение участка детского сада включает насаждения периметральные за...

Особенности объемно-планировочного решения

. Здания детских дошкольных учреждений централизованного типа компактны,... Значительное влияние на композицию здания и его градостроительную мане... В соответствии с этим признаком здания детских учреждений подразделяют... Все это оживляет архитектуру зданий и способствует эстетическому воспи...

Особенности конструктивного решения

Особенности конструктивного решения 4.1.

Конструкции зданий детских дошкольных учреждений

. Конструкции зданий детских дошкольных учреждений. Объемно-планировочная структура зданий детских дошкольных учреждений, ... 4.2.

Особенности технико-экономической оценки проектов детских дошкольных учреждений

Особенности технико-экономической оценки проектов детских дошкольных у... В основу выбора вариантов проектных решений детских дошкольных учрежде... е. проявляются в конкретных экономических показателях. 4.3.

Комплексная технико-экономическая оценка

Комплексная технико-экономическая оценка. Технико-экономичекая оценка проектов зданий детских дошкольных учрежде... При этом расчет показателей осуществляется на потребительскую единицу ... Решающим при выборе оптимальных вариантов проектных решений являются с... служат лишь дополнительными средствами экономического анализа.

Влияние компактности зданий детских дошкольных учреждений

При кооперировании, например, зданий яслей на 40 мест и детсада на 100... Не менее важным фактором при обеспечении экономичности объекта являетс... Для рационального решения проекта большое значение имеют блокировка зд... . При этом необходимо учитывать сопоставимость сравниваемых проектов как...

Особенности технологии и организации строительства

Оттаивание мерзлых грунтов Способы оттаивания замерзших грунтов примен... При оттаивании снизу вверх разогрев грунта производится за границей ег... Производство кладочных работ при температуре ниже 300С не допускается ... Температура раствора в момент выполнения кладочных работ должна быть н... Индустриальными методами могут возводиться объекты из монолитных и сбо...

Список литературы 1. СНиП 2.08.02 85. Общественные здания и сооружения. М 1988. 2. СНиП II-60 75. Планировка и застройка городов, поселков и сельских населенных пунктов. 3. СНиП 2.01.02 85. Противопожарные нормы. М 1986. 4. Миловидов Н.Н Орловский Б.Я Белкин А.Н. Архитектура гражданских и промышленных зданий. Гражданские здания. М Высшая школа, 1987. 5. Маклакова Т.Г Нанасова С.М Шарапенко В.Г. Проектирование жилых и общественных зданий. М Высшая школа, 1998. 6. Под ред. Рожина И.Е. и Урбаха А.И. Архитектурное проектирование общественных зданий и сооружений.

М Стройиздат, 1985. 7. Блохина Н.Б Вихрова Л.Т. и др. Детские ясли-сады. Пособие по проектированию. М Издательство литературы по строительству, 1966. 6. Требования Гражданской обороны Общие сведения Гражданская оборона это составная часть общегосударственных мероприятий, проводимых в мирное и военное время. Основными задачами гражданской обороны являются защита населения от оружия массового поражения, обеспечение устойчивой работы объектов и отраслей народного хозяйства в условиях военного времени, проведение спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очагах поражения и зонах стихийных бедствий.

Стихийные бедствия это различные явления природы, вызывающие внезапные нарушения нормальной жизнедеятельности населения, а также разрушения и уничтожение материальных ценностей. Они оказывают отрицательное действие на окружающую среду. К стихийным бедствиям относят землетрясение, наводнения, сели и оползни, снежные заносы, извержения вулканов, обвалы, засухи, пожары, производственные аварии и пр. Ниже будут рассмотрены только те стихийные бедствия, которые наиболее характерны для нашего региона.

Правила поведения и действия населения при землетрясении. Землетрясения это специфические явления, происходящие в определенных участках земной коры, они могут происходить как на суше, так и под водой. В настоящее время технологии разработанные человеком, позволяют определить с достаточно высокой точностью место землетрясения, но не могут сказать, когда это произойдет. В случае оповещения об угрозе землетрясения необходимо действовать быстро, но спокойно и без паники.

При заблаговременном оповещении об угрозе землетрясения, прежде чем покинуть квартиру, необходимо выключить нагревательные приборы и газ, затем одеть детей, стариков, взять необходимые вещи, запас продуктов питания, медикаменты, документы, удостоверяющие личность, и выйти на улицу.

На улице следует как можно быстрее отойти от зданий и сооружений в направлении площадей, скверов, широких улиц, спортивных площадок, незастроенных участков, строго соблюдая общественный порядок. Если землетрясение началось неожиданно, когда собраться и выйти из квартиры не представляется возможным, необходимо занять место в дверном или оконном проеме, или на лестничной клетке и как только стихнут первые толчки землетрясения следует быстро выйти на улицу. На предприятии или учреждении во время землетрясения все работы прекращаются, производственное и технологическое оборудование останавливается, принимаются меры к отключению тока и т. п. Рабочие и служащие, состоящие в формированиях гражданской обороны, немедленно отправляются в районы их сбора, остальные рабочие и служащие занимают безопасные места.

Если по условиям производства остановить агрегат, печь, турбину и прочее технологическое оборудование в короткое время нельзя или невозможно, то осуществляется перевод их в щадящий режим работы. При нахождении во время землетрясения вне дома или места учебы не следует спешить домой, надо спокойно выслушать указания соответствующих должностных лиц по действиям в создавшейся ситуации и поступать в соответствии с этими указаниями.

В случае нахождения в общественном транспорте нельзя покидать его на ходу, нужно дождаться полной его остановки и выходить из него спокойно, пропуская вперед детей, инвалидов, престарелых. Землетрясение может длиться от нескольких мгновений до нескольких суток. Время и сила сообщается позднее по радиотрансляционной сети и телевидению.

После землетрясения или даже в процессе его будут вестись работы по оказанию помощи пострадавшим, по ликвидации последствий землетрясения. В первую очередь такие работы будут проводить лица, состоящие в формированиях гражданской обороны. Но и остальное население по призыву местных органов власти или органов управления гражданской обороны должно принимать участие в первоочередных спасательных и аварийно- восстановительных работах в районах разрушения.

Большая помощь со стороны населения может быть оказана медицинским учреждениям и медицинской службе гражданской обороне в поддержку нормальных санитарно-бытовых условий в местах временного расселения палаточные городки, антисейсмические здания пострадавшего во время землетрясения. Надо способствовать предупреждению вспышек в таких местах инфекционных заболеваний, являющихся, как правило, спутниками стихийных бедствий. В целях предупреждения возникновения и распространения эпидемий следует строго выполнять все противоэпидемические мероприятия, не уклоняться от прививок и принятия лекарств, предупреждающих заболевания.

Необходимо тщательно соблюдать правила личной гигиены. Правила поведения и действия населения при наводнении. Тяжелым стихийным бедствием является наводнение. Основные причины наводнения ливневые дожди, интенсивное таяние снегов, речные паводки в результате приливной волны или изменения ветра в устье реки. Действия населения при наводнении осуществляется с учетом времени упреждения наводнения, а также исходя из опыта наблюдения прошлых лет за проявлением этой стихии.

Масштабы наводнения, например, вызванных паводком могут прогнозироваться за месяц и более, нагонные паводки за несколько часов или суток. При значительном времени упреждения наводнения осуществляются мероприятия по возведения соответствующих гидротехнических сооружений на реках и других местах предполагаемого наводнения, по подготовке и проведению заблаговременной эвакуации населения и сельскохозяйственных животных, по вызову материальных ценностей из районов возможного затопления.

Об эвакуации на случай наводнения, как правило, объявляется специальными распоряжениями комиссии по борьбе с наводнением. Население о начале и порядке эвакуации оповещается по местным радиотрансляционным сетям и по местному телевидению. Работающие, кроме того, оповещаются через администрацию предприятия, учреждения, учебного заведения, а население не занятое в сфере производства и обслуживания через жилищно-эксплуатационные конторы и домоуправления.

Населению сообщают место развертывания сборных эвакуационных пунктов, сроки явки на эти пункты, маршруты следования, при эвакуации машин, порядок движения, а также другие сведения, сообразующиеся с местной обстановкой, ожидаемым масштабом бедствия, временем его упреждения. При наличии достаточного времени население из угрожаемых районов эвакуируется вместе с имуществом.

С этой целью каждой семье предоставляют автомобильный или гужевой транспорт с указанием времени его подачи. Эвакуация производится в ближайшие населенные пункты, находящиеся вне зон затопления. Расселение населения осуществляется в общественных зданиях или на жилой площади местных жителей. На предприятиях и учреждениях при угрозе затопления изменяется режим работы, а в некоторых случаях работа прекращается. Защита некоторой части материальных ценностей иногда предусматривается на месте, для чего заделываются приямки, входы и оконные проемы подвалов нижних этажей зданий.

В зонах возможного затопления временно прекращают работу все школы и дошкольные учреждения, детей переводят в школы и дошкольные учреждения, которые находятся в безопасных местах. В случае внезапного наводнения вызывает необходимость особых поведения и действия населения. Если люди проживают на первых этажах или других нижних этажах и на улице наблюдается подъем воды, необходимо покинуть квартиры, подняться на верхние этажи, если дом одноэтажный занять чердачные помещения.

При нахождении на работе по распоряжению администрации следует, соблюдая установленный порядок, занять возвышенные места. При спасательных работах необходимо проявлять выдержку и самообладание, строго выполнять требования спасателей. Нельзя переполнять спасательные средства катера, плоты так как это угрожает безопасности и спасаемых и спасателей. Правила поведения и действия населения при снежных заносах.

Зимние проявление стихийных сил природы нередко выражается снежными заносами в результате снегопадов и метелей. Снегопады, продолжительность которых может быть от 16 до 24 часов, сильно воздействует на хозяйственную деятельность населения, особенно в сельской местности. Отрицательное влияние этого явления усугубляется метелями пурга, буран, при которых резко ухудшается видимость, прерывается транспортное сообщение как междугороднее, так и внутригородское. Выпадение снега с дождем при понижении температуры и ураганном ветре создаются условия для обледенения линий электропередачи, различного рода опор и конструкций, что нередко вызывает их разрушение.

С объявлением штормового предупреждения предупреждение о возможных снежных заносах необходимо ограничить передвижения, особенно в сельской местности, создать дома необходимый запас продуктов, воды и топлива.