МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПЕНЗЕНСКОЕ УЧИЛИЩЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ Реферат на тему Культурное общение в клубных объединениях Подготовила ст. гр. 4Д2 Бабушкина Я.В. Проверила Шагурова Т.А. Пенза 2003 Содержание Содержание 1 Общая характеристика процесса общения 2 Сущность и особенности клубного общения 2 Структура процесса общения 3 Основные компоненты межличностного общения 5 Функции культурного общения 7 Формы организации общения 9 Свободное общение 9 Общение в клубных стабильных объединениях 9 Общее формирование личности 12 Обусловленность процесса общения 12 Взаимосвязь общения и воспитания 12 Информационно-познавательные возможности общения 14 Общение и формирование ценностных установок 14 Механизмы формирующего влияния людей друг на друга 15 Педагогическое управление общением 18 Особенности управления культурным общением 18 Структура процесса управления 19 Список литературы 23 Общая характеристика процесса общения Сущность и особенности клубного общения Культурное общение предполагает взаимодействие людей и их личностное развитие.
В этом смысле культурное общение демонстрирует обусловленность формирования личности влиянием окружающей среды.
Участие в разнообразных клубных занятиях и мероприятиях объединяет в себе удовлетворение потребности в знаниях, эстетическом наслаждении, творчестве, отдыхе с удовлетворением потребности в общении.
Такая потребность есть у каждого человека, ибо он по своей природе является существом социальным. Но применительно к клубу мы должны вести речь не о воспитании потребности в общении как таковой, а о воспитании потребности в культурном общении, т.е. о переводе потребности с относительно низкого уровня на более высокий.
Роль общения в жизни людей трудно переоценить. Без него был бы невозможен сам процесс становления человека как личности и превращения его в общественного человека. В ходе общения реализуются общественные отношения только в общении они могут стать действительными отношениями. Общение является одной из основных форм перехода индивидуального сознания в общественное и общественного в личное. Ситуация общения всегда является проблемной. Стремление к общению возникает, например, в том случае, если человек испытывает затруднение налицо потребность и сформировавшиеся мотивы к действию, но достичь желаемой цели в одиночку, без помощи других людей, он не в состоянии.
Так возникает стремление вступить с кем-то в контакт, наладить связь и взаимодействие. По признаку содержания той деятельности, которая порождает общение, можно выделить несколько типичных его видов общение на уровне удовлетворения познавательных, эстетических, творческих, развлекательных, рекреационных потребностей.
В сфере внерабочего времени человек довольно часто входит в общение с другими людьми безотносительно к какой-либо целенаправленной деятельности. Так возникает вид общения, получивший название свободного общения. Это общение выступает уже не в форме условия какой-то деятельности, а становится самостоятельной субъектно-субъектной деятельностью. Применительно к клубной практике следует различать два самостоятельных вида общения социально ориентированное и личностно ориентированное.
Социально ориентированное общение - это тот случай, когда один или несколько человек вступают в контакт с относительно большой группой людей. Наладить связь по принципу тет-а-тет субъекты общения в этом случае не могут. Инициатива здесь распределена неравномерно субъектно-субъектная связь имеет много элементов субъектно-объектного взаимодействия. Одни находятся в более активной, другие в менее активной позиции. Типичным примером такого общения является общение в массово-аудиторных формах клубной работы.
Личностно ориентированное общение строится иначе. Оно направлено на формирование сознания и поведения отдельной личности. Здесь не может быть установки на среднего субъекта. Это процесс, предполагающий передачу сообщений вполне определенным людям и требующий их обязательной ответной реакции. Личностно ориентированное общение бывает как свободным установление контакта не связано с какой-либо деятельностью, так и деятельным контакт устанавливается в ходе предметно-практической деятельности. По признаку организации также следует различать два самостоятельных вида общения.
Первый из них происходит в рамках непостоянных групп, второй - в рамках стабильных объединений. Во втором случае контакты отличаются большей устойчивостью, регулярностью, организованностью. Члены группы связаны единой, регулярной деятельностью. Поскольку люди хорошо знают друг друга, уменьшается действие случайных факторов. По сравнению со свободным нерегламентированным общением общение внутри постоянной группы - более продуктивный вид клубных контактов, обладающий большими воспитательными возможностями.
Однако это не означает необходимости обязательного подтягивания одного вида общения до уровня другого. Каждое из них выполняет свою общественно полезную функцию и имеет право на самостоятельное существование. Общение в условиях клуба, в каких бы конкретных формах оно ни развивалось, всегда представляет собой разновидность культурного общения.
Оно имеет четко выраженную общественно полезную направленность люди стремятся к расширению своих взаимосвязей и к сознательному использованию совместной культурной деятельности для самосовершенствования. Клубное общение является формой неофициальных и нормативно нерегламентируемых взаимодействий. Здесь человек встречается с другим человеком не как с членом той или иной организации, а как с личностью. Отсюда еще одна особенность общения - высокий уровень эмоциональности. Во всяком случае, эмоциональная насыщенность тут гораздо больше, чем в сфере делового общения.
Клубное общение обусловлено не внешней необходимостью, а внутренними личностными импульсами. Важное качество клубного общения - его добровольный характер. Человек включается в контакты по собственному желанию и сам, добровольно обязуется подчиняться установленным правилам. Понятно, что в таких ситуациях люди легче поддаются воспитательному влиянию, охотнее принимают выдвигаемые группой требования. Сравнивая клубное общение с другими типами коммуникаций, следует отметить, что в клубе возникают поистине идеальные условия в отношении свободы выбора партнеров, вида и формы коллективных занятий.
Клубное общение доставляет людям глубокое удовлетворение тем, что при этом снимается целый ряд так называемых личностных напряжений. Устраняется и неопределенность, зачастую возникающая в сфере индивидуального существования человек получает ответы на интересующие его вопросы информационно-познавательный аспект утверждается или разуверяется в истинности какого-то мнения, оценки, суждения ценностный аспект удовлетворяет свои эмоциональные потребности, и прежде всего потребность в эмоциональном сопереживании эмоциональный аспект получает возможность избежать коммуникативной дискомфортности, замкнутости в своем обычном кругу коммуникативный аспект удовлетворяет потребность в общении с людьми, которых он сам выбрал и от общения с которыми получает наслаждение гедонический аспект включается в сферу коллективного отдыха и развлечений рекреационный аспект.
д. Таким образом, особенностью клубного общения является то, что в целом ... Так в просветительно-образовательной работе человека в основном привле... К таким занятиям можно отнести большинство культурно-творческих заняти... как совокупность человеческих отношений.
Во-вторых, восприятие решающим образом влияет на достижение согласован... Второй элемент - прием и оценка информации. И третий - принятие решения и последующие практические совместные дейс... Прежде всего, большое значение имеют цели и намерения тех, кто вступае... В первом понимании отношение квалифицируется как выражение позиции чел...
Каждый выступит в наиболее выигрышной для него самого и для всего колл... Обособление является необходимым условием не только для саморазвития, ... Чтобы обеспечить выполнение этого условия, очень важно учитывать и соз... Практически обособление и общение составляют неразрывный процесс обосо... Ведущее место в системе присущих общению функций принадлежит информаци...
Свободное общение - это вполне самостоятельный компонент клубной жизни... Вырабатываемые здесь мнения, суждения, вкусы могут стать весьма влияте... В очень многие игры ограниченно вплетается бытовая беседа. Несмотря на ее кажущуюся мимолетность и некоторою легковесность, она з... В том виде деятельности общение занимает такое большое место, что само...
Общение в клубных стабильных объединениях. Однако это отнюдь не означает его ненужности. К числу важнейших факторов, регулирующих поведение людей в самодеятель... Это значение обусловлено характером межличностного общения на досуге, ... Привлекательность коллективной деятельности и общения намного повышает...
Общее формирование личности
Индивид, свободно и хорошо чувствующий себя в своих первичных группах,... Все начинается с человеческих потребностей. В процессе взаимодействий рождается система отношений к различным объе... Поэтому отношения закрепляются в виде взглядов, идей, установок, норм,... Однако сами по себе они еще не обеспечивают формирования личности. Вто...
Самосознание личности развивается под влиянием двух основных факторов. Чернышевский отмечал, что тот, кто не изучил человека в самом себе, ни... Это справедливо и по отношению к рассматриваемому процессу формировани... Следующий фактор развития способностей человека зависящий от межличнос... На самовыражении базируется и самоутверждение личности. Человек выража...
Проблема общения, как мы уже знаем, неразрывно связана с проблемой кул... Развертывающееся в клубе общение можно рассматривать как процесс, вклю... Он имеет ярко выраженную осведомительную направленность и играет важну... Это накладывает отпечаток на их содержание одни виды информации выходя... Тем не менее, общий объем проходящей здесь информации остается довольн...
Можно сказать, что личность обретает здесь новые, дополнительные свойс... В результате эмоциональных взаимовлияний происходит своеобразная разго... Посредством положительных или отрицательных эмоций, возникающих в ходе... Суть его сводится к податливости индивида психическому давлению группы. Забвение этого обстоятельства может самым отрицательным образом сказат...
Убеждение рассчитано на критическое восприятие обсуждаемого, на его ан... А этого можно достигнуть только на основе умелых доказательств с актив... От убеждения внушение отличается тем, что оно связано, прежде всего, с... д. Во-вторых, межличностные контакты часто развиваются на основе деятельн...
Педагогическое управление общением
Исходя из вышеизложенного, можно говорить об управлении оптимальном и ... Излишне робкое вмешательство в процесс общения увеличивает в нем долю ... Речь идет не просто о воздействии окружающей среды на человека, а о вз... К тому же чрезмерно жесткое управление и не может считаться рациональн... Здесь особенно важно чувство меры.
Что касается педагогической цели управления, то она может быть сформул... 4. К пятой группе следует отнести стимулы, связанные с экспрессивно-эмоци... Здесь не должно быть второстепенных ролей. Общение становится формирую... Непременное требование к управлению общением - обеспечение обратной св...
Список литературы 1. Ю.А. Стрельцов. Методика воспитательной работы в клубе. М Просвящение , 1979 г. 2. Н.К. Бакланов. Профессиональное мастерство работников культуры. М Московкий Государственный Институт , 1994 г.