Сложности с учебной литературой по истории культуры побудили автора к написанию учебного пособия, которое давало бы обобщающие сведения по истории мировой культуры и облегчало студентам подготовку к экзамену по курсу "Культурология", являясь вспомогательным материалом к лекциям. Данное пособие состоит из таблиц по темам курса, каждую из которых предваряет краткое вступление, дающее общую характеристику рассматриваемой эпохи или типа культуры.
В работе анализируются особенности восточных культур в их изменении во времени и взаимодействии с Европой. Особое внимание уделено европейскому типу культуры.
Принято считать Европу "открытым" типом культуры, а при характеристиках, например, дальневосточных типов культур (Китая, Японии) мы привыкли упоминать об их изоляции или четко противопоставлять европейский и восточно-азиатский пути развития. Но справедливо ли это? У европейской и азиатской культур, например, был общий предок - античность. А разве не двигали европейский прогресс изобретения, пришедшие с Востока (порох, бумага, книгопечатание, шелковичный червь, треугольный парус и т. д.)? А влияние торговых контактов ... Наднациональные (или космополитические) процессы -интереснейшие и совершенно неизученные явления культуры, незримо связывающие нации, цивилизации во времени и пространстве. Насколько позволял объем учебного пособия, эти процессы отмечены.
Таблицы по темам включают фактический материал из различных областей культуры (архитектуры, изобразительного искусства, литературы, театра, музыки), систематизированный по временным и культурным эпохам, а также по художественным направлениям и стилям в европейской культуре Хl-ХХ веков. Например, учащийся может проследить эволюцию европейской живописи )ЛЛН в. по "вертикали", т. е. изменение стилей и художественных направлений (барокко, рококо, сентиментализм, предромантизм), и втоже время по "горизонтали" - проявление основных черт каждого из перечисленных стилей и направлений во всех областях художественной культуры, что поможет создать общую картину культуры )МН в. и ее конкретизировать. Текст таблиц приведен предельно кратко, тезисно, что облегчает усвоение материала. Для более детального изучения тем курса предлагается список литературы.