Учні повинні розкривати зміст різних точок зору на розуміння історії, пояснювати причини складності та внутрішньої суперечливості історичного процесу, співввідношення між всесвітньою історією та історією окремих країн, між прогресом і регресом, еволюційними та революційними змінами в людській історії; розкривати причини і наслідки війн у світовій історії; пояснювати роль реформ у минулому і сучасному людства; розуміти небезпечність і неприпустимість застосування насильства у вирішенні міжнародних і внутрішньонаціональних (міжетнічних) проблем; характеризувати основні підходи до періодизації історичного процесу.