Понятие и принципы нравственного воспитания. Субъект и объект нравственного воспитания. Роль примера, авторитета и традиции. Воспитательная роль философии, религии, искусства. Образованность и моральность, возможность их рассогласования. Формирование разумных потребностей.
Соотношение нравственного воспитания и самовоспитания человека. Поиски новых подходов к нравственному воспитанию
Данные возрастной психологии и социологии в организации нравственного воспитания. Развитие социальных эмоций у дошкольников. Этапы нравственной социализации. Психологические модели нравственного развития. Основные формы нормативной регуляции поведения детей. Взаимная нормативная регуляция поведения детей в совместной деятельности. Условия нормативного разрешения конфликтов детей. Место норм подчинения большинству и очередности в жизни детского сообщества. Саморегуляция поведения детей на основе норм нравственности. Психологическая структура нравственной саморегуляции. Понимание детьми моральных альтернатив. Оценка и самооценка поведения.