Совестью человека.

Оценочная функция морализаключается в понимании того, что

такое добро изло, справедливость, долг, совесть. В моральном сознании

сущее сопоставляется с должным, поэтому моральные оценки носят

универсальный характер и распространяются на все действия человека.

Более того, моральная оценка опирается на моральные убеждения

индивида и авторитет общественного мнения.

Познавательнаяфункция направлена на постижение величайшего

многообразия культурного опыта, накопленного человечеством. В нем

необходимо помнить, что познавательная функция морали осуществляется

иначе. При этом в значительной степени гораздо большую

роль играют чувства, вера, интуитивное восприятие многообразия межчеловеческих

связей и отношений.

Регулятивная функция— одна из ведущих функций морали. В этой

роли мораль корректирует практическую деятельность человека с точки

зрения учета интересов других людей и общества. Однако регулирует

поведение индивида не только мораль, но и право, религия, искусство,

политическое сознание, т. е. все формы общественного сознания. Именно

мораль регулирует все сферы деятельности человека, чего не скажешь

о праве, эстетическом сознании, политике; во-вторых, мораль

требует от человека соблюдения нравственного идеала, который сам

по себе не каждым достигаем; в-третьих, регулятивная функция морали

осуществляется при опоре не на авторитет общественного мнения,

а на совесть человека.

Воспитательная функция моралисостоит в том, что она участвует

в формировании человеческой личности. Мораль способствует установлению

смысла жизни, осознанию человеком своего достоинства,

долга перед другими людьми и обществом, осмыслению необходимости

уважения к правам личности, достоинству других.

Ценностно-ориентирующая функция,исходя из нравственных представлений,

нацеливает человека постоянно сравнивать реальное с идеальным,

сущее с должным. Это позволяет корректировать свое поведение,

определять вектор своего духовного развития.

Выявляя эти функции морали, вместе с тем следует иметь в виду, что

в целом все они тесно взаимосвязаны, обусловливая богатство и содержательность

духовной жизни человека.