рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Элективная дисциплина: Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека

Элективная дисциплина: Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека - раздел Культура, Утверждаю ...

Утверждаю

Проректор по УВР

Профессор Тулебаев К.А.

______________________

«___»___________2012 г.

Рабочая программа

Элективная дисциплина: «Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека»

Специальность: 5В051103 – «Фармация»

Курс - 3 Семестр – 5

Практическое (семинарское) занятие: 30 часов

Самостоятельная работа студентов под

руководством преподавателя (СРСП): 14 часов

Всего аудиторных: 44 часов

Внекаудиторная самостоятельная работа

студентов (СРС): 46 часов

Объем учебных часов: 90 часов (2 кредита)

Форма контроля: экзамен (1 этап- тестирование, 2- этап- устный)

Алматы, 2012 г.

Рабочая программа обсуждена на заседании модуля «Фармацевт- менеджер __________________

от «___»_________2012 г., протокол №__________

Руководитель модуля, доцент А.Р. Шопабаева

 

Рабочая программа обсуждена на заседании Комитета образовательных программ ___________ от «___»__________2012г., протокол №_______

Председатель КОП, доцент Г.М. Саякова

 

Рабочая программа обсуждена на заседании Методического совета

от «___»__________2012г., протокол №_______

Председатель Методического совета К.А.Тулебаев

 

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Наименование вуза – Казахский Национальный медицинский университет

им. С.Д. Асфендиярова

Модуль – Фармацевт- менеджер

Дисциплина – Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека

Специальность – 5В051103 «Фармация»

Объем учебных часов – 2 кредит (90)

Курс и семестр обучения – 3 курс; 5 семестр

ПРОГРАММА

Введение

Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека – одна из элективных фармацевтических дисциплин, которая формирует профессиональные знания, умения и навыки специалиста работающего на фармацевтическом рынке и представляющая совокупность неформальных норм нравственного поведения фармацевтических работников при выполнении ими своих обязанностей по отношению к обществу, конкретному пациенту, друг к другу, контактным группам людей (медицинские работники, контролирующие организации). Предметом изучения дисциплины «Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека» являются субъекты обращения лекарственных средств, осуществляющие фармацевтическую деятельность, включая комплексную программу взаимодействия фармацевта и пациента в течение всего периода лекарственной терапии.

В настоящее время в большинстве стран мира на­блюдается тенденция к увеличению перечня препара­тов, разрешенных к безрецептурному отпуску, так называемых ОТС-препаратов (от англ. over the counter). Само существование этой категории препаратов предо­пределяет возможность их применения без рекоменда­ции врача, то есть под ответственность самого пациента. Всемирная организация здравоохранения определила, что самолечение - это использование потребителем лекарственных препаратов, находящихся в свободной продаже, для профилактики и лечения нарушений са­мочувствия и симптомов, распознанных им самим.

Главная характеристика самолечения - ответствен­ность больного за свое здоровье. Основой ответствен­ного подхода к самолечению служит наличие полной информации. И именно в таких условиях значительно возрастает роль фармацевта, который предоставит боль­ному более качественную помощь и осуществит полноценную фармацевтическую опеку. Фармацевтическая опека подразумевает приня­тие фармацевтом ответственности перед конкретным па­циентом за результат лечения лекарственными препаратами.

Фармацевтическая опека - это комплексная программа взаимодействия фармацевта и пациента в течение всего пе­риода лекарственной терапии, начиная от момента отпу­ска лекарства до полного окончания его действия.

 

Цель дисциплины

этики профессионального общения и фармацевтической опеки для осуществления качественной помощи населению в течение всего пе­риода лекарственной… Изучение теоретических основ развития медицинской и фармацевтической этики,…

Задачи обучения

Сформировать практические навыки по оказанию научно-консультативных услуг медицинскому персоналу и гражданам по вопросам выбора наиболее эффективных… Сформировать у студентов осознание необходимости постоянного, непрерывного…

Конечные результаты обучения

· основы фармацевтической этики и деонтологии; · формы контакта с посетителями аптеки; · формы контакта с врачами;

Тематические планы

 

Тематический план практических занятий

Тематический план самостоятельной работы студентов с преподавателями (СРСП)

Тематический план самостоятельной работы студентов (СРС)

Методы обучения и преподавания.

Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя (СРСП):консультации преподавателя, презентации тем рефератов,самостоятельное изучение… Самостоятельная работа студента (СРС): выполнение индивидуальных заданий,… 2.9 Методы оценки знаний и практических навыков:

Технология проведения контроля знаний студентов

I = R х 0,6 + E х 0,4, где

I – итоговая оценка

R– оценка рейтинга допуска

E – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине)

Рейтинг составляет 60% от I,

экзамен -40% от I

Оценка рейтинга обучающихся складывается из оценок текущего и рубежного контроля.

Первый рейтинг высчитывается по формуле:


t – текущий контроль= средняя оценка за практические занятия (лабораторные, семинар) + средняя оценка за СРСП + средняя оценка за СРС

r - рубежный контроль

Каждое практическое занятие, СРСП, СРС, рубежный контроль высчитываются из 100 баллов, что соответствует 100 процентам

Второй рейтинг высчитывается по формуле:

t – текущий контроль= средняя оценка за практические занятия (лабораторные, семинар) + средняя оценка за СРСП + средняя оценка за СРС

r - рубежный контроль

Рейтинг допуска в итоговой оценке студента составляет не менее 60 %, поэтому семестровая оценка по дисциплине обучающихся определяется по формуле


Обучающийся считается допущенным к экзамену, если его семестровая оценка больше или равна 30%

В случае отсутствия рубежных контролей рейтинг допуска высчитывается только по текущим оценкам.

В случае большего количества рубежных контролей, высчитывается соответствующее количество рейтингов, в конце семестра высчитывается усредненный рейтинг

Технология проведения и оценка экзамена.

Максимальное процентное содержание итогового контроля соответствует 100 %. Экзаменатор выставляет оценки итогового контроля (Э) в экзаменационную ведомость, используя инструменты измерения знаний обучающихся итогового контроля.

Инструмент измерения итогового контроля

На 1 этапе экзамена экзамене студенту предоставляется 50 тестовых заданий, т.е. каждое задание соответствует 2 баллам или процентам.   № Качество выполнения работ Диапазон оценки … На втором этапе оцениваются практические навыки студентов по экзаменационным вопросам (60), сформированным в билеты. …

Далее высчитывается итоговая оценка

I = R х 0,6 + E х 0,4

Итоговый контроль: экзамен

 

В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и

Буквенном эквиваленте баллов согласно приведенной ниже таблице.

 

БУКВЕННО-БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Оценка по буквенной системе Цифровой эквивалент баллов Процентное содержание % Оценка по традиционной системе
А А- 4,0 3,67 95-100 90-94   Отлично
В+ В В- 3,33 3,0 2,67 85-89 80-84 75-79   Хорошо
С+ С С- D+ D 2,33 2,0 1,67 1,33 1,0 70-74 65-69 60-64 55-59 50-54     Удовлетворительно
F 0-49 Неудовлетворительно

 

ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Кодекс Республики Казахстан от 18.09.2009 № 193-IV ЗРК «О здоровье народа и системе здравоохранения».

2. Багирова В.Л. Управление и экономика фармации. – Москва: Медицина, 2004

3. Зупанец И.А., Черных В.П. Фармацевтическая опека, атлас. – Киев: Фармацевтическая практика, 2007.

4. Харкевич Д.А. Фармакология – Москва: Медицина, 2010.

 

Дополнительная

1. Дремова Н.Б. и др. Фармацевтическая помощь: термины и понятия // Ж. Фармация. – 2005. – № 2. – С. 37-45.

2. Фармация Казахстана. – 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010, 2011 гг. – Алматы.

3. Семенченко В.Ф. История фармации. – Москва: ИКЦ «МарТ», 2003.

4. Арцишевский А. Этюды о врачевателях и фармацевтах. – Алматы, 2006.

5. Косова И.В. Организация и экономика фармации. – Москва, 2004.

 

– Конец работы –

Используемые теги: Элективная, дисциплина, этика, профессионального, общения, Фармацевтическая, Опека0.121

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Элективная дисциплина: Этика профессионального общения. Фармацевтическая опека

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Дисциплина: Профессиональная этика юриста ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИИ по курсу Профессиональная этика юриста Учебно-методический комплекс ФЭП КАУ
Направление Юриспруденция... Дисциплина Профессиональная этика юриста... ТЕЗИСЫ ЛЕКЦИИ...

Соотношение понятий этика, прикладная этика и профессиональная этика
Этика развивается более х тысяч лет являясь одной из наиболее древних человековедческих дисциплин Отцом этики считают древнегреческого... Термин этика происходит от древнегреческого слова ethos под которым... В развитом состоянии этика представляет собой науку о морали содержащую две составляющих теоретические исследования...

Реферат По дисциплине: Профессиональная этика и служебный этикет сотрудников органов внутренних дел. Тема: Этика взаимоотношений в быту
МВД России... ФЕДЕРАЛЬНОЕ... ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗ ННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...

Этика профессионального общения
МДК... Этика профессионального... ТЕМА СПЕЦИФИКА ДЕЛОВОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ...

Понятие, предмет и система дисциплины Профессиональная этика юриста
Понятие предмет и система дисциплины Профессиональная этика юриста... Профессиональная этика юриста или юридическая этика является специфической... Понятие морального сознания Моральные отношения Мораль и право их соотношение и взаимодействие общие черты и...

Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью подготовки специалистов в среднем профессиональным образованием. Курсовое проектирование является завершающим этапом в изучении дисциплины Техно
Актуальность данной темы обусловлена тем что студенту предоставляется... Курсовое проектирование по дисциплине Технология разработки программных продуктов является неотъемлемой частью...

Профессиональная этика специалиста юриспруденции (с учетом профессиональной деятельности)
Интеграция Российской Федерации в единое правовое пространство Европейского союза, осознание необходимости взаимопонимания и сотрудничества в… Профессионально-этическая культура юриста - это интегративное личностное… Используются два способа правовой регламентации профессионального поведения, тесно связанные между собой: запреты…

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ по дисциплине EUR 1106 - Экология и устойчивое развитие ООД 1 Учебно-методическое пособие по дисциплине Экология и устойчивое развитие / – Астана: Изд-во ЕНУ
Евразийский национальный университет им Л Н Гумилева... Кафедра Управления и инжиниринга в сфере охраны окружающей среды...

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
Автор составитель Васильченко С П кандидат исторических наук доцент кафедры общегуманитарных наук Тюменский филиал Академии права и...

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ Дисциплина Информатика
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования... ПОВОЛЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ сервиса ПВГУС...

0.079
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам