СПОСОБНОСТИ, это - индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного рода деятельности. Они не сводятся только к знаниям, умениям и навыкам, но должны обнаруживаться в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами вполне определённой профессиональной деятельности. Диагностика некоторых сложившихся способностей проводится с помощью тестов. Наивысший уровень развития способностей выражается широко известными понятиями: «талантливость» и «гениальность». Правда, они грозят далеко не всем личностям.
ВООБРАЖЕНИЕ (фантазия) - психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности. Специалисты различают воссоздающее воображение и творческое воображение. Последнее принадлежит тому, кого можно назвать «изобретателем», и даже «творцом».
ВОЛЯ - способность к выбору деятельности и к внутренним усилиям, необходимым для ее осуществления. Это вполне специфический акт, несводимый к сознанию и деятельности как таковой. Осуществляя волевое действие, человек противостоит власти непосредственно испытываемых потребностей, импульсивных желаний. Существенно то, что для волевого акта характерно не переживание типа: «я хочу», а такое переживание, которое формулируется, как: «надо», «я должен», включающее в себя осознание ценностной характеристики цели данного действия. Волевое поведение включает принятие решения, часто сопровождающееся борьбой мотивов (акт выбора), и его реализацию.
СОВЕСТЬ — это выражение способности для личности осуществлять нравственный самоконтроль, самостоятельно формулировать для себя нравственные обязанности, требовать от себя их точного выполнения и производить самооценку совершаемых поступков. Именно только совесть формулирует у личности внутреннюю убежденность в том, что является «добром» и, что - «злом», создаёт нравственный объём её общей ответственности за любые акты своего собственного поведения.
В целом, чувство долга, требования совести могут быть сформированы у личности интуитивно и/или сознательно.
Совет. К этому разделу полезно дополнительно посмотреть лекцию 2, про внутренние убеждения и внешние условия, а кроме того – и раздел СК+СКР в этой же лекции.
Итак.Без наличия у личности определённого набора способностей, без достаточно развитого у неё воображения, без напряжения усилий воли, да и «без эффективных и результативных мук совести» – любые творческие планы личности становятся малоперспективными. Но, ни в коем случае, нам не следует забыть, что у разных личностей все эти характеристики могут находиться в самых разных взаимных сочетаниях, а именно.