Карты предполагают развитую логику мышления, математический расчет, память. В Канаде карты и кости введены в уроки математики, включены в учебники. Бильярд требует особой ловкости, развитой культуры руки. Лото и домино основаны на феномене рулетки, на случайном совпадении показателя выигрыша. Детям свойственно играть "на интерес", на выигрыш в любые игры. Но есть "чисто" корыстные игры в деньги, на деньги или иные "меновые ценности" детей (марки, обертки конфет, жвачек, значки и т.п.). Это такие игры, как "чика", "кон", "орлянка", "пристенок", "ушки" и др. Живы игры, проигрыш в которых связан с нанесением проигравшему щелчков, ударов, "шелобанов", щипков и других болевых воздействий. До сих пор бытуют такие унизительные игры, как "Яшка-дурачок", "Растяпа", "Жучок", "А мы, бояре, к вам пришли", "Сыщик и палач", "Чечево" (человек человеку волк). Эти игры обращены к низменным чувствам детей. Власть жестокого азарта этих игр ожесточает детей, побуждает к мести, к грубости, к проступкам и даже к преступлениям. Негативный результат приносят пустые игры, не дающие ничего уму и сердцу ребенка, "съедающие" его свободное время, приучающие к бездумности. Это карточные игры "пьяница", "подкидной дурачок" и т. п.
в последнее время отмечен всплеск игровой активности частично в сфере интеллектуальных игр, частично в сфере модных подвижных игр с техникой, сильнейший лотерейный, компьютерный бум.
Еще раз подчеркиваем, что это не столько игра ума, творчества, сколько игра случая. Денежный (вещный) случайный выигрыш, случайный успех — вот что "греет" огромное количество игроманов. В конце 80-х — начале 90-х гг. по стране прокатилась волна псевдо-игр, обещавшая крупные денежные вознаграждения. Естественно, этот "бум" закончился тем, что кто-то, обманув доверие людей, "нагрел руки". Как и в годы Великой Отечественной войны, спонтанно возникли азартные игры "в наперстки", "красное-синее", "колпачки" и т.п. Названные явления нельзя даже назвать игрой, это нечто случайное, уродливое, низменное, социально опасное. Жизнь человека наполнена играми, но считать жизнь игрой неправомерно, ненаучно и опасно.ПРИМЕР ПИСЬМО СЧАСТЬЯ, ДЕНЕЖНЫЕ ПИРАМИДЫ
ЛЕКЦИЯ V
ИГРОВЫЕ УСЛОВНОСТИ ДОСУГОВОЙ ПРАКТИКИ ДЕТЕЙ.