1) Почивать на лаврах. | 3) Доводить до белого каления. |
2) Дамоклов меч. | 4) Курить фимиам. |
Справочный материал к теме «Морфология»
Грамматические нормы делятся на морфологические и синтаксические.
Морфологические нормы - нормы употребления форм различных частей речи: существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов, причастий, деепричастий, наречий.
Употребление имен существительных.
Используйте падежные формы существительных с правильными окончаниями. Например: пять килограммов (доп. килограмм) абрикосов, апельсинов, баклажанов (доп. баклажан), гранатов, мандаринов, помидоров, яблок; пара носков, гольфов, чулок; ботинок, сапог.
Не допускайте скопления одинаковых падежей (нанизывания падежей): Приступили к подготовке к выборам. Вопрос будет рассмотрен назначенной директором комиссией.
Правильно определяйте род склоняемых существительных, например: импортный шампунь, красивый тюль, старый рояль, полезный овощ, мой день рождения, просторный зал, старый рельс, удобная плацкарта, левая туфля, тапка, тапочка, кроссовка.
Несклоняемые существительные принадлежат обычно к среднему роду: надежное алиби, комическое амплуа, меховое боа, хрустальное бра, двойное виски, компетентное жюри, сладкое какао, шелковое кашне, настенное кашпо, кислое киви, трудное па, кожаное портмоне, баранье рагу, грузовое такси. Имеются исключения - слова мужского и женского рода, например: м.р. - горячий (и доп. горячее) кофе, пенальти (штрафной удар); ж.р. - авеню (улица), кольраби (капуста), салями (колбаса).
Несклоняемые существительные, обозначающие животных, относятся к мужскому роду: быстроногий кенгуру, ловкий шимпанзе, забавный пони, пестрый какаду. Но: иваси (рыба, ж.р.), цеце (муха, ж.р.). Если по контексту ясно, что речь идет о самке, употребляется форма женского рода: Кенгуру несла в сумке детеныша.
Род несклоняемых существительных, обозначающих людей, определяется по соотнесенности с полом: опытный импресарио, остроумный конферансье, молодой крупье, старший Дюма, старая леди, бедная Мари.
У географических названий и наименований периодических изданий род определяется по нарицательному родовому слову: солнечный Батуми (город), широкая Миссисипи (река), далекое Конго (государство), лондонская «Таймс» (газета).
У аббревиатур род определятся обычно по главному слову: ЦУМ (магазин, м.р.), ГЭС (станция, ж.р.). Но: вуз, загс - м.р.
У существительных общего рода – по контексту: Эта девочка - большая неряха. Он большой задира.
Употребление имен прилагательных.
Окончания прилагательных при наличии числительных два, три, четыре зависят от рода существительных: два больших дома (м.р.), два больших окна (ср.р.), две большие комнаты (ж.р.).
Правильно образуйте формы сравнительной и превосходной степени: более смелый, смелее, самый умный, умнейший, наибыстрейший. Недопустимо: более смелее, самый умнейший, самый наибыстрейший.
Запомните формы сравнительной степени: звонче, легче, мягче, слаще, хлестче, здоровее, красивее).
В предложениях с формами сравнительной степени должно быть указано, с чем сравнивается предмет речи. Ср. ошибочное: Пережил более сильное потрясение (непонятно: в сравнении с чем, кем?).
Запомните краткие формы на -ЕН (не на -ЕНЕН): беспочвен, бессмыслен, величествен, воинствен, двусмыслен, искусствен, легкомыслен, многочислен, мужествен, невежествен и др.
При полных прилагательных, выступающих в роли сказуемого, обычно не употребляются зависимые слова; при кратких - употребляются. Ср.: Он болен ангиной (нельзя: он больной ангиной). Он способен на самопожертвование (нельзя: он способный на самопожертвование).
Употребление имен числительных.
Запомните правила склонения числительных:
• числительные сорок, девяносто, сто имеют две формы: вин.п. = им.п., в остальных падежах окончание –а;
• у сложных числительных пятьдесят - восемьдесят, двести - девятьсот склоняются обе части слова, например:
И.п. триста В.п. триста
Р.п. трехсот (не трехста) Т.п. тремястами
Д.п. тремстам П.п. о трехстах
У составных числительных изменяются все слова, например: двумястами тридцатью тремя (т.п.), к девяти тысячам девятистам девяноста девяти (д.п.;
• у порядковых числительных изменяется только последнее слово: Студенты перешли из двести пятой аудитории в триста одиннадцатую. Пособие опубликовано в две тысячи восьмом году. Контракт продлен до две тысячи десятого года;
• форма собирательного числительного оба зависит от рода существительного: в обоих ящиках, в обоих креслах, в обеих комнатах.
Употребление местоимений.
Употребляйте правильные формы: их (не ихний), у нее (не у ней).
К личным местоимениям 3-го лица (он, она, оно, они) прибавляется начальное Н, если они стоят после непроизводных предлогов (без, в, для, до, за, из, к, с, у и др.) и некоторых предлогов, образованных от наречий и управляющих родительным падежом (вокруг, впереди, возле, мимо, напротив, около, посреди, после и др.): без него, вокруг них. Ср.: вопреки ему (дат. п.), наподобие его (предлог образован от существительного).
После форм сравнительной степени местоимение употребляется без Н: лучше его, старше ее.
Местоимение должно быть согласовано по роду и числу с существительным. Примеры ошибочного употребления: Я отправила тебе бандероль, в нем маленький сувенир. Подошла еще одна группа, у них сегодня зачет.
Неверный порядок слов в предложениях с личными местоимениями приводит к искажению смысла предложения. Ср.: Лошадь повернула голову и посмотрела на девочку, она была очень красивая, у нее были прекрасная серебристая грива и пышный волнистый хвост. Личное местоимение ОНА должно относиться к последнему существительному женского рода, ОН - к последнему существительному мужского рода, ОНО - среднего рода.
Употребление глаголов.
В литературном языке отсутствуют формы 1-го лица ед. ч. глаголов победить, убедить, очутиться, пылесосить и некоторых других.
Ограничено употребление глагола кушать. Он может использоваться в формулах приглашения к еде (например: Кушать подано!) и в обращении к ребенку. Недопустимы формы 1-го лица: Утром я обычно кушаю йогурт (надо: ем); Покушаем в столовой (надо: поедим).
В парах видеть - видать, слышать - слыхать вторые глаголы разговорные. В некоторых глаголах наблюдается чередование согласных в корне, например: махать - машу, висеть - вишу (разг.), сыпать - сыплю. Правильно: плещется, колышется, кудахчет, мурлычет, мяукает (не плескается, колыхается, кудахтает, мурлыкает, мяучит).
Следует употреблять формы: заезжай, поезжай (не заедь, едь. езжай); сох, промок, замерз, исчез, окреп (не сохнул, промокнул и т. д.); положи (не положь), класть (не ложить).
Правильно употребляйте двувидовые глаголы организовать, образовать, реализовать и т. п. {что делать? и что сделать?): Учителя ежегодно организуют (не организовывают) встречи выпускников.
Распространенная ошибка - образование форм с суффиксом -СЯ от глаголов играть, стирать, полоскать, постилать: Дети играются во дворе (нужно: играют); Буду стираться (стирать) и т. п. Ср. правильное употребление: Пьеса играется впервые; Эта ткань легко стирается. - Глаголы страдательного залога (играется и стирается кем-то).
Некоторые формы на -СЯ имеют двойное значение: Молодые специалисты направляются на предприятия (сами или кем-то?). Во избежание неясности следует употребить другую форму, например: Молодых специалистов направляют на предприятия.
Не допускайте нарушения видо-временной соотнесенности глаголов: В доме начали просыпаться: послышались сонные голоса, хлопали двери.
Употребление причастий.
Нельзя смешивать причастия действительные и страдательные, возвратные (с суффиксом -СЯ) и невозвратные. Например, неверно: Мост через реку, недавно построившийся, украсил наш город.
У причастий не может быть формы будущего времени и формы условного (сослагательного) наклонения - с частицей бы. Например, неправильно образованы слова: сделающий, сделавший бы.
Не допускайте нарушения видо-временной соотнесенности причастия и глагола: На дереве, стоявшем у дороги, сидят воробьи.
Употребление деепричастий.
Невозвратные деепричастия совершенного вида, как правило, заканчиваются на -В, например: сломив, сложив. Устаревшие формы сохраняются в пословицах и фразеологизмах: Не давши слова, крепись, а давши, держись. Сломя голову; сложа руки; скрепя сердце.
Употребление наречий.
В следующих парах слов первый вариант правильный, второй - ошибочный: внутрь - вовнутрь, вправду - взаправду, заодно - заодним, зря - зазря, наглухо - наглухую, пополам - напополам.
Синтаксические нормы предписывают правильное построение основных синтаксических единиц — словосочетаний и предложений, употребление обособленных членов предложения в соответствующих конструкциях, верное согласование и управление членов предложения.
Управление - вид синтаксической связи, при которой главное слово диктует форму зависимого - его падеж, наличие или отсутствие предлога. Например:
заслуживать чего-л. - заслужить что-л.,
удивлен чем-л. - удивляться чему-л.,
обрадован чем-л. - обрадоваться чему-л.,,
полный чего-л. - наполненный чем-л.,
оплатить что-л. - заплатить, платить за что-л.,
свойственный чему-л. - характерный для чего-л.,
уделить внимание чему-л. - обратить внимание на что-л.,
различать что-л. - отличать что-л. от чего-л.,
вера во что-л. - уверенность в чем-л.,
отзыв о чем-л. - рецензия на что-л.,
предупредить о чем-л. - предостеречь от чего-л.,
похожий на что-л. - сходный с чем-л.,
превосходство над чем-л. - преимущество перед чем-в.
Широко распространенной ошибкой является неоправданная замена того или иного предлога на предлог О. Например, нельзя употреблять предлог О со следующими словами: наблюдение (за, над), указать (на), заверить (в), смеяться (над), взгляд (на), отметить, изложить, объяснить, разъяснить, понять (что-л.).
Нельзя говорить: пришел со школы, с магазина; приехал с Ростова, со Пскова. Надо: из школы, из магазина, из Ростова, из Пскова.
Предлог ПО употребляется с предложным падежом существительных в сочетаниях типа: по приезде, по приходе, по истечении, по возвращении. Например: По приезде (или: по прибытии) в город зайдите в министерство. Недопустимо: по приезду, по прибытию.
Предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются с дательным падежом (благодаря - только о положительном). Например: благодаря поддержке друзей, согласно рецепту врача, вопреки распоряжению директора.
При переходных глаголах с отрицанием обычно употребляется родительный падеж. Ср.: Читал эту книгу (в.п.). Не читал этой книги (р.п.). Поет песни (в.п.). Не поет песен (р.п.).
При отрицании винительный падеж сохраняется в следующих случаях:
а) для подчеркивания конкретности объекта: Не читал книгу, которую задали на дом;
б) при одушевленных существительных, именах собственных: Не наказывали дочь. Не наказывали Машу;
в) во избежание совпадения форм единственного и множественного числа: Еще не читал газету (форма газеты могла бы обозначать множе
ственное число);
г) при двойном отрицании: Нельзя не признать силу его доводов. (смысл высказывания - утверждение, а не отрицание).
Если отрицательная частица стоит не при переходном глаголе, а при другом слове, дополнение употребляется в форме винительного падежа: Не вполне усвоил урок.