Определение активности вербального и наглядно-образного мышления
Работа сделанна в 2001 году
Определение активности вербального и наглядно-образного мышления - Курсовая Работа, раздел Образование, - 2001 год - Применение экспериментальных методов в изучении процессов мышления. Определение Активности Вербального И Наглядно-Образного Мышления. Активность ...
Определение активности вербального и наглядно-образного мышления. Активность мышления является одним из самых важных показателей, свидетельствующих о его сохранности, действенности, нормальном психофизиологическом и эмоциональном состоянии субъекта. Субъективные показатели активности мышления, оцениваемые с помощью самонаблюдения или наблюдения, отражаются в качественных экспертных оценках типа не могу сосредоточиться, голова другим занята, чувствую себя утомленным. Экспресс-метод оценки активности мышления с помощью регистрации продуктивности его в заданиях различного типа позволяет иметь не только количественные показатели, удобные для последующего сравнения и интерпретации, но и оценить такие разные показатели активности, как показатели его беглости конвергентное мышление по Гилфорду, 1980 и гибкости дивергентное мышление, там же. Беглое мышление оценивается по количеству выполненных однотипных задач, в пределах одного способа решения Иногда эти показатели можно сопоставить с имеющимися у субъекта предварительными знаниями и скоростью извлечения их из памяти.
Гибкое мышление предполагает регистрацию его продуктивности при выполнении задач разного типа, требующих быстрого переключения с одного способа на другой. Кроме того, отдельно оцениваются показатели вербального и наглядно-образного мышления. 4.
Методика Двойной стимуляции методика Выготского Сахарова 6. Исследование наглядно-образного мышления с помощью методики Пиктограмм .7. Понятийное… Сейчас экспериментальная психология располагает целым комплексом объективных… Именно под влиянием экспериментальных исследований мышление рассматривается сейчас как процесс обобщенного и…
Общее понятие о мышлении
Общее понятие о мышлении. Мышление - высшая форма отражения мозгом окружающего мира, наиболее сложный познавательный психический процесс, свойственный только человеку. Человек много знает об окружа
Связь мышления и речи
Связь мышления и речи. Мышление взрослого, нормального человека неразрывно связано с речью. Мысль не может ни возникнуть, ни протекать, ни существовать вне языка, вне речи. Мы мыслим словами, котор
Физиологические основы мышления и речи
Физиологические основы мышления и речи. В основе процесса мышления лежит сложная аналитпко-синтетическая деятельность коры больших полушарий головного мозга в целом, но не каких-то отдельных ее уча
Операции мышления
Операции мышления. Мыслительная деятельность людей совершается при по1Л щи мыслительных операций сравнения, анализа и синтеза, абстракции, обобщения и конкретизации. 1.4. Сравнение.
Сравнени
Решение мыслительных задач
Решение мыслительных задач. Мышление человека, и в частности школьника, наиболее ярко проявляется при решении задач.
Любая мыслительная деятельность начинается с вопроса, который ставит пере
Индивидуальные особенности мышления человека
Индивидуальные особенности мышления человека. Как и другие психические процессы, мыслительная деятельность людей отличается значительными индивидуальными различиями.
Индивидуальные особеннос
Рассудочно-эмпирическое мышление
Рассудочно-эмпирическое мышление. Формирование у младших школьников в процессе обучения рассудочно-эмпирического мышления является обязательной и важной задачей, поскольку рассудочность необходимос
Мышление и действие
Мышление и действие.
Мышление - это деятельность чтобы узнать, а о вещах ничего нельзя узнать, не проследив, что они делают и что с ними делается. Отдельная мысль представляет собой не что и
Обобщение эмпирическое
Обобщение эмпирическое.
Эмпирическое обобщение устанавливает формальные родовидовые зависимости в различных классификациях. Образование общих представлений, непосредственно вплетенных в прак
Обобщение содержательное
Обобщение содержательное. Содержательное абстрагирование и обобщение выступают как две стороны единого процесса восхождения мысли от абстрактного к конкретному. Благодаря абстрагированию человек вы
Новости и инфо для студентов