Устные вычисления.

а)На доске: 8700 – 700+ 1600 = 9000

- Установите, истинно ли это математическое суждение.

б) Учащиеся устно вычисляют примеры на индивидуальных карточках с самопроверкой.

в) Составление таблицы:

А	И	Л
Ā	Л	И

4. Решение уравнений.

Задание: исправить ошибки в суждениях и решить уравнения.

«Молодцы» «Умники и Умницы»

Х : (600 · 2) = 75: 25

 

В этом уравнении неизвестен В этом уравнении неизвестно

делитель. уменьшаемое.

Учащиеся из группы «Умники и умницы», решившие уравнение, составляют умозаключение:

1.Уравнение – это равенство с переменной.

2. Выражение( х+270) : 15 = 4567 -567 – равенство.

3. В нём есть переменная.

Значит,……(выражение (х + 270) : 15 = 4567-567 и есть

и есть уравнение.)

 

5. Формулы геометрических задач.

На партах у учащихся карточки с формулами: a · b (a+b)·2

Sп : b Pп : 2 – a и т. д.

На магнитной доске надо соотнести формулы с их значением: Sк=…, Pк=…, aп=…, bк=…