рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История».

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История». - раздел Образование, Калининград В Результате Освоения Дисциплины Обучающийся Должен: Знать:...

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- основные направления, проблемы, теории и методы истории, ее место в системе гуманитарного знания;

- источники исторического знания и приемы работы с ним;

- движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе. Политической организации общества;

- различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;

- основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней, основные исторические факты, даты, события; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

- важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО нового поколения:

общекультурных (ОК)

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

-уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);

- уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-6);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-7);

- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе (ОК-9).

Итоговой формой контроля является экзамен.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Калининград

Калининград Цели освоения дисциплины Цель освоения... Содержание дисциплины... Тема История в системе социально гуманитарных наук Основы методологии исторической науки...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «История».

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Калининград
История:Методические указания для студентов заочной формы обучения /Авт.- сост. к.и.н. Армичева В.И. – г. Калининград: МФЮУ, 2011. – 16 с.

Цели освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины «История» - сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилиза

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «История» является обязательной дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла знаний федерального государственного образовательного стандарта высшего проф

Тема 3. Особенности становления государственности в России и мире.
Пути политогенеза и этапы образования государства в свете современных научных данных. Разные типы общностей в догосударственный период. Проблемы этногенеза и роль миграций в становлении народов. Сп

Тема 4. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье.
Средневековье как стадия исторического процесса в западной Европе, на Востоке и в России: те6хнологии, производственные отношения и способы эксплуатации, политические системы, идеология и социальна

Тема 5. Россия в XVI-XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.
XVI-XVП вв. в мировой истории. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе. Эпоха Возрождения. Реформация и её экономические, политические, социокультурные причины. «Н

Тема 6. Россия и мир в XVIII веке: попытки модернизации и промышленный переворот.
XVIII век в европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума». Европейское Просвещение и рационализм. Влияние идей Просвещения на мировое развитие. Война за независимость североам

Тема 7. Россия и мир в XIX веке: попытки реформирования политической системы.
Развитие системы международных отношений. Формирование колониальной системы и мирового капиталистического хозяйства. Роль международной торговли. Источники первоначального накопления капитала. Напо

Тема 8. Россия и мир в XX веке
Капиталистические войны конца XIX - начала XX вв. за рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии. Политика США. Особенности становления капитализма в колониально зави

Тема 9. Россия и мир в XXI веке
Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Конец однополярного мира. Повышение роли КНР в мировой экономике и политике. Расширение ЕС на восток. «Зона евро». Ро

Методические материалы и материалы по видам занятий
1. История России. Учебное пособие для самостоятельной работы / Под ред. Л.И.Семенниковой. - 6-е изд. - М.: КДУ, 2006. - 400 с. 2. История России: Учебно-методическое пособие к семинарским