Программа работы

 

1. Прочитать методические указания по подготовке и проведению лабораторной работы.

2. Получить у преподавателя вариант задания исходных данных к работе.

3. При ознакомлении с рабочим местом проверить наличие необходимых приборов и соединительных проводников (в случае отсутствия какого-либо ком­плектующего элемента типового комплекта необходимо немедленно сообщить об этом преподавателю или техническому персоналу);

4. Перед сборкой цепи проверить, чтобы все приборы на рабочем столе бы­ли выключены;

5. Соединить RLC-метр и диэлектрик HF модуля «Обратный пьезоэффект» согласно рис. 3.1, где P1 – «Измеритель RLC».

 

Рис. 3.1. Схема электрическая соединений типового комплекта для измерения диэлектрической проницаемости и угла диэлектрических потерь в активных диэлектриках

 

6. После проверки правильности соединений схемы преподавателем или лаборантом, подать напряжение питания на комплект включением автоматиче­ского выключателя и УЗО «Модуля питания».

Включить измеритель RLC, нажав кнопку 2 (рис. 1.6), нажатием кнопки 1 (рис. 1.6) установить режим измерения емкости, о чем будет свидетельство­вать значок «F» - фарады в нижнем правом углу дисплея. Установить частоту тест сигнала 1 кГц нажатием кнопки 3 (рис. 1.6), частота тест сигнала отобра­жается в правой части дисплея «1kHz». Установить режим измерения диэлектри­ческих потерь кнопкой 4 (рис. 1.6), данный режим измерения индицирует символ «D» в верхней части дисплея.

Значение емкости будет отображаться крупными цифрами в нижней части дисплея, справа от значения расположена единица измерения: «μF» – 10–6 Ф; «nF» » – 10–9 Ф; «pF» » – 10–12 Ф.

Заносить емкость и тангенс угла диэлектрических потерь в таб. 3.1. Сменить образец диэлектрика, подключив измеритель RLC ко второму диэлек­трику HF модуля «Обратный пьезоэффект» (аналогично рис. 3.1), и повто­рить измерение.

7. Рассчитать диэлектрическую проницаемость е образцов, используя фор­мулы (1.1) – (1.2) и данные табл. 3.1 (для данных диэлектриков м2, м).

Расчёты и исходные данные заносить в табл. 3.1.

 

Таблица 3.1.

 

№ п.п. tgδ , мкФ ε
1-ый образец        
2-ой образец        

 

8. После оформления отчета и проверки результатов преподавателем необ­ходимо разобрать схему, предоставить комплект в полном составе и исправности преподавателю или лаборанту.