На головній сторінці сайту переліку курсів вибрати необхідний Інформатика ДІДЕС

Робота з дистанційним курсом «Інформатика»

romanova.poltava@gmail.com

1. На головній сторінці сайту переліку курсів вибрати необхідний (Інформатика (ДІДЕС)).

 

 

2. На головній сторінці курсу переглянути вміст розділів:

Вступ до дистанційного курсу

Зміст дисципліни

Алгоритм вивчення дисципліни

Вимоги до оформлення практичних завдань

Перелік запитань підсумкового контролю

3. По кожному розділу з’ясувати їх основні питання і порядок роботи з курсом.

 

4. Перейти до знайомства із завданнями за змістовими модулями і з’ясувати:

- назви тем для вивчення;

- кількість практичних завдань для виконання (за нумерацією лабораторних робіт);

- форми контролю знань (поточні тести та підсумковий модульний контроль).

 

5. Ознайомитися із запропоновую нижче системою оцінювання знань.

Порядок оцінювання знань студентів у системі дистанційного навчання ВНЗ «Полтавський університет економіки і торгівлі»

1) Оцінювання знань студентів здійснюється за результатами вивчення навчального матеріалу кожного модуля (поточний модульний контроль)та дистанційного курсу навчальної дисципліни у цілому (підсумковий контроль).

2) Знання студента з навчальної дисципліни оцінюються за 100-бальною шкалою.

3) Поточний модульний контроль (оцінювання) знаньздійснюється за результатами вивчення одного модуля.

При цьому викладач враховує:

- систематичність та активність роботи студента з вивчення тем навчального модуля дистанційного курсу;

- виконання завдань з окремих тем навчального модуля: виконання лабораторних робіт із звітом; надання відповідей на тести.

Результати за цими показниками у розрізі тем викладачем оцінюються, як «зараховано» або «не зараховано». В цілому студент може отримати до 10 балів, які додаються до загальної суми балів.

Об'єктом поточного оцінювання знань у балах є виконані модульніконтрольні завдання. При цьому викладач враховує рівень теоретичних знань та практичні уміння, яких набули студенти після опанування певного модуля. Модульний контроль проводиться у формі тестів або письмових робіт (див. табл. 1) зі звітом. Він може включати кілька видів виконаних студентом завдань.

За результатами поточного модульного оцінювання знань, незалежно від кількості модулів у навчальній дисципліні, студент може отримати до 60 балів, тобто позитивну оцінку, яка відповідає критерію – «Задовільно – достатньо».

4) Підсумковий контроль знаньздійснюється з метою: виявлення самостійності роботи студента з вивчення дистанційного курсу навчальної дисципліни; отримання студентом можливості набрати бали зверх рівня, якого він досяг під час самостійного вивчення дистанційного курсу.

Підсумковий контроль знань проводиться у формі екзамену за встановленою методикою його проведення: за екзаменаційними білетами.

Зразок завдань екзаменаційного білету та розподіл балів

1. Поясність поняття «дерево каталогу» та технологію його створення на магнітному диску 10 балів. 2. Поясніть термін – «запит бази даних». Опишіть технологію формування запитів… Завдання –20 балів.

Таблиця 1. Приклад розподілу балів за всіма видами роботи з дисципліни, що складається з 2 модулів

Таблиця 2. Шкала оцінювання якості знань та вмінь студентів

Виконати лабораторні роботи та надіслати електронні звіти (згідно правил оформлення, що наведені в розділі «Вимоги до оформлення практичних завдань» ). Звернути увагу! Тема 9. Web-дизайн Замість лабораторних робіт 9.1-9.3 виконати роботи, що наведені нижче.

При підготовці звітів скористатися доступними і відомими Вам сучасними комп’ютерними технологіями (скрін-шоти, гіперпосилання, автоматизовані змісти, зноски, примітки та ін.).

Лабораторна робота №1-2

Сервіси пошукової системи Google – GMAIL (пошта), карта та їх використання

Мета: навчити студентів користуватися сервісами пошукової системи Google – GMAIL (пошта), картата закріпити знання ключових понять дисципліни.

 

Порядок виконання завдання

А. Робота з електронною поштоюGmail.

З головної сторінки Google клацніть на посиланні Gmail (Почта).  

Лабораторна робота №3

Створення власного сайту в мережі Інтернет

Мета: навчити студентів користуватися сервісом Сайти пошукової системи Google.

 

Ключові слова: шаблон, сторінка web-сайту, сайт, навігаційна панель, карта сайту, URL (universe resource locator).

Створити сайт, використовуючи службу Сайти пошукової системи Google, що має наступну структуру:

Порядок виконання завдання

(Якщо не знайшли головне меню, то введіть www.google.com.ua. Якщо не знайшли вказану команду, то в головному меню оберіть Ещё, Все…