рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Динамические ряды

Динамические ряды - раздел Образование, Раздел III. Средние величины. Меры оценки разнообразияпризнака в совокупности и типичности средних величин Динамическим Рядом Называется Совокупность Однородных Статис...

Динамическим рядом называется совокупность однородных статистических величин, показывающих изменение явления на протяжении определенного промежутка времени.

Числа, из которых состоит динамический ряд, называют уровнямиряда. Уровень – это элемент динамического ряда.

Различают три основных типа динамических рядов в зависимости от составляющих его величин:

1.Динамические ряды, построенные из абсолютных вели­чин (например, численность населения в различные годы) – простой динамический ряд.

2.Динамические ряды, построенные из относительных величин (демонстрирующие, например, изменения коэффициентов смертности) - сложный (производный) динамический ряд, так как такие ряды получаются из сочетания двух простых рядов (например, численности населения и числа смертей по годам).

3.Динамические ряды, построенные из средних величин (демонстрирующие, напри­мер, показатели физического развития - рост, вес и др.) - сложный (производ­ный) динамический ряд, так как средние величины относятся к производным величинам.

Динамические ряды в зависимости от сроков, которые они отражают, делятся на: моментные и интервальные.

Моментный ряд состоит из величин, характеризующих размеры яв­ления на определенные даты - моменты (например, на конец года – 31 декабря 2004 года). Уровни моментного ряда не подлежат дроблению.

Интервальный ряд - ряд чисел, строящийся из величин, учтенных не на одну дату, а за определенный отрезок (интервал) времени. Ин­тервальный ряд можно разделить на дробные периоды, а можно укрупнить интервалы.

Анализ динамического ряда определяется показателями, характе­ризующими интенсивность его изменений и называемыми коэффициен­тами динамики к которым относятся:

1) Абсолютный прирост или убыль (абсолютный размер разности уровней) - разность между последующим и предыдущим уровнем (дает возможность анализировать скорость происходящих изменений в ее абсолютном выражении).

2) Темп прироста или убывания - процентное отношение абсолют­ного прироста (или снижения) к предыдущему уровню.

3) Темп роста или снижения - процентное отношение последующего уровня к предыдущему.

4) Для анализа динамического ряда используются также показатели наглядности, хотя следует помнить, что для коэффициента нагляднос­ти не обязательны взаимосвязанные динамические изменения.

Динамические ряды характеризуют изменение показателей здо­ровья - уровень и темп снижения заболеваемости, демографические сдвиги (рождаемости, общей и младенческой смерт­ности), изменения физического развития. Пример анализа динамического ряда (табл. 5.1):

Таблица 5.1

Динамика рождаемости населения Н-ской области

за 2000 - 2004 гг.

 

Год Число родившихся на 1000 населения Абсолютный прирост Темп прироста Темп роста   Показатель наглядности
7,7 7,9 7,8 7,5 7,3 - 0,2 -0,1 -0,3 -0,2 - 2,6% -1,3% -3,8% -2,7% - 102,6% 98,7% 96,2% 97,3% 100,0% 102,6% 101,3% 97,4% 94,8%

 

Расчет показателей динамического ряда:

1) Абсолютный прирост: 7,9 - 7,7 = 0,2

7,8 - 7,9 = - 0,1 и т.д.

 

2) Темп прироста: 0,2 : 7,7 · 100% = 2,6 %

-0,1 : 7,9 · 100% = - 1,3 % и т.д.

 

 

3) Темп роста: 7,9 : 7,7 · 100% = 102,6%

7,8 : 7,9 · 100% = 98,7 % и т.д.

 

4) Показатель наглядности: уровень 2000 г. принимаем за 100%

7,9 : 7,7 ·100% = 102,6 %

7,8 : 7,7 · 100% = 101,3 % и т.д.

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Раздел III. Средние величины. Меры оценки разнообразияпризнака в совокупности и типичности средних величин

Введение... Статистика Предмет и методы... Раздел I...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Динамические ряды

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Медицинская статистика.
Слово «статистика» происходит от латинского слова «status» - состояние, положение. Впервые это слово в середине XVIII века применил немецкий ученый Ахенваль при описании состояния государства (нем.

Организация статистического исследования
Статистическое исследование состоит из четырёх этапов: 1. Составление программы и плана. 2. Сбор материала. 3. Разработка данных. 4. Анализ, выводы, предложения,

Число коек в больницах Н-ской области на 01.01.2005г.
  Наименование больниц Число коек Больница №1 Больница №2 Больница №3   Всего

Выделите из перечисленного этапы статистического исследования.
1. Определение объема исследований 2. Составление программы и плана 3. Определение вида наблюдений 4. Сбор материала 5. Разработка и сводка материала &n

Укажите виды статистических таблиц.
1. Простая 2. Групповая 3. Комбинационная   9. Что включает в себя программа исследования? 1. Программу наблюдения (сбора материал

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1.Составьте программу и план к теме исследования «Характерис­тика детского травматизма в городе Н.» Цель исследования: профилактика детского травматизма.

Относительные величины (статистические коэффициенты)
  Производная величина – показатель, получаемый в результате преобразования абсолютной величины на основе сопоставления ее с другой абсолютной величиной. Она выражается отношением или

Численность явления в данном возрасте
ПП = ------------------------------------------------------ · 100; 1000… и т.д. Численность среды в данном возрасте   Вычисление интенсивных

Явление В
  Если интенсивные коэффициенты характеризуют частоту явле­ний, происходящих в данной среде (т.е. непосредственно связанных с этой средой), то коэффициенты соотношения указывают на чи

Укажите виды относительных величин.
1. Коэффициент наглядности. 2. Коэффициент соответствия. 3. Интенсивный коэффициент. 4. Экстенсивный коэффициент 5. Коэффициент соотношения. 2.К

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Пользуясь приведенными данными, рассчитайте интенсив­ные и экстенсивные показатели, если численность населения города П. составляет – 1.308.400 человек. Из них в

Укажите виды средних величин.
1. Средняя арифметическая. 2.Средняя геометрическая. 3.Медиана. 4.Мода. 2.Что из перечисленного является средней величиной? 1.Границы а

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
На основе приведенных данных рассчитайте: средние величины; амплитуду ряда; среднее квадратическое отклонение; коэффициент вариации. Сделайте заключение. Задача 1.У 10 раб

Оценка достоверности результатов исследования
  Ранее упоминалось о применении выборочного метода наблюдения. Под выборочным методом в статистике понимается такой метод наблюдения, при котором для отыскания типичных черт характер

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Используя приведенные данные, определите доверительные границы средней величины и достоверность, если при изучении успеваемости студентов медицинского института (не рабо­

Укажите показатели динамического ряда.
1. Абсолютный прирост. 2. Коэффициент наглядности. 3. Темп роста. 4. Темп прироста. 5. Коэффициент интенсивности. 5. Как рассчитывается показате

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.   Годы Смертность от болезней нервной системы (на 100.000

Прямой метод стандартизации
  Стандартизация - это метод, позволяющий устра­нить (элиминировать) влияние качественной или количественной не­однородности сравниваемых групп (совокупностей) на

Этапы расчета стандартизованных показателей.
I этап - расчет интенсивных показателей в отдельных группах по признаку различия (возрасту, полу и т.д.) и по совокупности в целом. II этап - определение стандарта, то есть одинакового для

Способы получения стандарта.
1.Сумма изучаемых групп. 2.Полусумма изучаемых групп. 3.Численный состав одной из групп. 4.Численный состав по литературным данным. В качестве стандарта (наприме

Перечислите способы получения стандарта.
1.Сумма изучаемых групп. 2.Полусумма изучаемых групп. 3.Численный состав одной из групп. 4.Численный состав по литературным данным. 5.Из скольких этапов

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
  Задача 1. Рассчитайте стандартизованные показатели, если известно распределение больных и умерших в двух больницах в зави­симости от срока госпитализации при аппенд

Измерение связи между явлениями. Коэффициент корреляции
  Явления в природе и обществе находятся во взаимосвязи. Раз­личают две формы связи: функциональную и корреляционную. Функциональная связь означает строгую з

Отметьте правильное определение корреляционной связи.
1.Это связь, которая означает строгую зависимость явлений, т.е. каждому значению одного из признаков соответствует строго определенное значение другого. 2.Это связь, при которой значению к

Укажите виды корреляционной связи.
1.Прямая. 2.Обратная. 3.Полная. 4.Неполная.   7.В каких пределах может находиться коэффициент корреляции? 1.От 0 до 10.

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Определите характер и силу связи между возрастом пациентов, прошедших медицинский осмотр, и числом выявленных у них хронических заболеваний. Определите достоверность полу

Графические способы изображения статистических данных
  В медицинской практике графические изображения используются для иллюстрации статистических данных, характеризующих показате­ли здоровья и здравоохранения. При построении гр

Укажите виды диаграмм, используемых для иллюстрации коэффициентов соотношения.
1. Линейная. 2. Столбиковая. 3. Секторная. 4. Внутристолбиковая. 5. По способу построения диаграммы делятся на: 1. Линейные. 2

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1.Изобразить графически динамику заболеваемости острым инфарктом миокарда взрослого населения России за 1993-1998 гг.   Таблица 8.1 Динамика

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги