рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ - раздел Образование, Раздел III. Средние величины. Меры оценки разнообразияпризнака в совокупности и типичности средних величин   Задача 1. Рассчитайте Стандартизованные Пока...

 

Задача 1. Рассчитайте стандартизованные показатели, если известно распределение больных и умерших в двух больницах в зави­симости от срока госпитализации при аппендиците (в абсолютных числах).

 

Срок госпитализации (в днях) Больница № 1 Больница № 2
Число больных Число умерших Число больных Число умерших
1 – 3 -
3 – 4
5 – 6
Всего

 

За стандарт принять сумму составов больных по срокам госпитализации в больницах № 1 и № 2.

Задача 2. Рассчитайте стандартизованные показатели, если известно распределение рабочих и длительно и часто болеющих лиц (ДЧБ) основных и вспомогательных цехов завода Н. по возрасту (в абсолютных числах).

 

Возраст (в годах) Основные цеха Вспомогательные цеха
Число рабочих Из них: ДЧБ Число рабочих Из них: ДЧБ
20 – 29
30 – 39
40 и старше
Всего

 

За стандарт принять полусумму составов рабочих по возрасту в основных и вспомогательных цехах.

Задача 3. Рассчитайте стандартизованные показатели, если известно распределение населения по возрасту и число родившихся у лиц соответствующих возрастных групп на территориях А и Б (в абсолютных числах).

 

Возраст (в годах) Территория А Территория Б
Численность населения Число родившихся за год Численность населения Число родившихся за год
15 – 20
21 – 30
31 – 49
Всего 10.000 10.000

 

За стандарт принять полусумму составов населения по воз­расту на территориях А и Б.

Задача 4. Рассчитайте стандартизованные показатели, если известно распределение рабочих и лиц, получивших инвалидность от сердечно-сосудистых заболеваний, на двух предприятиях по полу. За стандарт принять состав рабочих по полу (сумма по двум предприятиям).

 

Пол Предприятие № 1 Предприятие № 2
Число рабочих Число инвалидов Число рабочих Число инвалидов
Мужчины
Женщины
Всего

 

 

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Раздел III. Средние величины. Меры оценки разнообразияпризнака в совокупности и типичности средних величин

Введение... Статистика Предмет и методы... Раздел I...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Медицинская статистика.
Слово «статистика» происходит от латинского слова «status» - состояние, положение. Впервые это слово в середине XVIII века применил немецкий ученый Ахенваль при описании состояния государства (нем.

Организация статистического исследования
Статистическое исследование состоит из четырёх этапов: 1. Составление программы и плана. 2. Сбор материала. 3. Разработка данных. 4. Анализ, выводы, предложения,

Число коек в больницах Н-ской области на 01.01.2005г.
  Наименование больниц Число коек Больница №1 Больница №2 Больница №3   Всего

Выделите из перечисленного этапы статистического исследования.
1. Определение объема исследований 2. Составление программы и плана 3. Определение вида наблюдений 4. Сбор материала 5. Разработка и сводка материала &n

Укажите виды статистических таблиц.
1. Простая 2. Групповая 3. Комбинационная   9. Что включает в себя программа исследования? 1. Программу наблюдения (сбора материал

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1.Составьте программу и план к теме исследования «Характерис­тика детского травматизма в городе Н.» Цель исследования: профилактика детского травматизма.

Относительные величины (статистические коэффициенты)
  Производная величина – показатель, получаемый в результате преобразования абсолютной величины на основе сопоставления ее с другой абсолютной величиной. Она выражается отношением или

Численность явления в данном возрасте
ПП = ------------------------------------------------------ · 100; 1000… и т.д. Численность среды в данном возрасте   Вычисление интенсивных

Явление В
  Если интенсивные коэффициенты характеризуют частоту явле­ний, происходящих в данной среде (т.е. непосредственно связанных с этой средой), то коэффициенты соотношения указывают на чи

Укажите виды относительных величин.
1. Коэффициент наглядности. 2. Коэффициент соответствия. 3. Интенсивный коэффициент. 4. Экстенсивный коэффициент 5. Коэффициент соотношения. 2.К

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Пользуясь приведенными данными, рассчитайте интенсив­ные и экстенсивные показатели, если численность населения города П. составляет – 1.308.400 человек. Из них в

Укажите виды средних величин.
1. Средняя арифметическая. 2.Средняя геометрическая. 3.Медиана. 4.Мода. 2.Что из перечисленного является средней величиной? 1.Границы а

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
На основе приведенных данных рассчитайте: средние величины; амплитуду ряда; среднее квадратическое отклонение; коэффициент вариации. Сделайте заключение. Задача 1.У 10 раб

Оценка достоверности результатов исследования
  Ранее упоминалось о применении выборочного метода наблюдения. Под выборочным методом в статистике понимается такой метод наблюдения, при котором для отыскания типичных черт характер

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Используя приведенные данные, определите доверительные границы средней величины и достоверность, если при изучении успеваемости студентов медицинского института (не рабо­

Динамические ряды
Динамическим рядом называется совокупность однородных статистических величин, показывающих изменение явления на протяжении определенного промежутка времени. Числа, из кото

Укажите показатели динамического ряда.
1. Абсолютный прирост. 2. Коэффициент наглядности. 3. Темп роста. 4. Темп прироста. 5. Коэффициент интенсивности. 5. Как рассчитывается показате

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Провести анализ динамического ряда, используя данные таблицы.   Годы Смертность от болезней нервной системы (на 100.000

Прямой метод стандартизации
  Стандартизация - это метод, позволяющий устра­нить (элиминировать) влияние качественной или количественной не­однородности сравниваемых групп (совокупностей) на

Этапы расчета стандартизованных показателей.
I этап - расчет интенсивных показателей в отдельных группах по признаку различия (возрасту, полу и т.д.) и по совокупности в целом. II этап - определение стандарта, то есть одинакового для

Способы получения стандарта.
1.Сумма изучаемых групп. 2.Полусумма изучаемых групп. 3.Численный состав одной из групп. 4.Численный состав по литературным данным. В качестве стандарта (наприме

Перечислите способы получения стандарта.
1.Сумма изучаемых групп. 2.Полусумма изучаемых групп. 3.Численный состав одной из групп. 4.Численный состав по литературным данным. 5.Из скольких этапов

Измерение связи между явлениями. Коэффициент корреляции
  Явления в природе и обществе находятся во взаимосвязи. Раз­личают две формы связи: функциональную и корреляционную. Функциональная связь означает строгую з

Отметьте правильное определение корреляционной связи.
1.Это связь, которая означает строгую зависимость явлений, т.е. каждому значению одного из признаков соответствует строго определенное значение другого. 2.Это связь, при которой значению к

Укажите виды корреляционной связи.
1.Прямая. 2.Обратная. 3.Полная. 4.Неполная.   7.В каких пределах может находиться коэффициент корреляции? 1.От 0 до 10.

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1. Определите характер и силу связи между возрастом пациентов, прошедших медицинский осмотр, и числом выявленных у них хронических заболеваний. Определите достоверность полу

Графические способы изображения статистических данных
  В медицинской практике графические изображения используются для иллюстрации статистических данных, характеризующих показате­ли здоровья и здравоохранения. При построении гр

Укажите виды диаграмм, используемых для иллюстрации коэффициентов соотношения.
1. Линейная. 2. Столбиковая. 3. Секторная. 4. Внутристолбиковая. 5. По способу построения диаграммы делятся на: 1. Линейные. 2

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО РЕШЕНИЯ
Задача 1.Изобразить графически динамику заболеваемости острым инфарктом миокарда взрослого населения России за 1993-1998 гг.   Таблица 8.1 Динамика

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги