Таким образом, предметом синтаксиса являются слово в его отношениях и связях с другими словами в речи, правила образования из слов более крупных единиц, обеспечивающих речевое общение. В результате соединения словоформ, употребления слов в определенных формах строятся синтаксические единицы: словосочетания, предложения. Так, например, в предложении:
Где-то на западной окраине гулко ухнула ручная граната (Ш.) использованы словосочетания на западной окраине, гулко ухнула, ручная граната.
В русском языке предложение может быть построено и из одного знаменательного слова в определенной форме:
Например:
Утро;
Светает;
Вот озеро;
Встать! И др.
Однако такие предложения, как правило, допускают расширение с помощью поясняющих слов.
Например:
Летнее утро;
Быстро светает;
Вот Лесное озеро;
Встать немедленно!
Предложение и словосочетание — синтаксические единицы разного назначения, каждая из них имеет свои существенные признаки.
Предложение оформляет высказывание, оно является главной единицей синтаксиса.
Словосочетание — один из компонентов предложения, оно представляет собой вспомогательную единицу.
В синтаксисе изучаются правила грамматического оформления предложения и словосочетания.
В речи предложения связаны друг с другом. Группа предложений, определенным образом связанных между собой в относительно завершенном отрезке текста, объединенном тематически и логически, образует так называемое сложное синтаксическое целое.
Например:
Даша подъезжала к Евпаториипосле полудня. Незадолго до города,с дороги, пыльной белой лентой бегущей по ровной степи, мимо солончаков, омётов соломы, онаувидела против солнца большой деревянный корабль. Он медленно двигался в полуверсте, по степи, среди полыни, сверху донизу покрытый чёрными, поставленными боком, парусами. Это было до того удивительно, что Даша ахнула. Сидевший рядом с ней в автомобиле армянин сказал, засмеявшись: «Сейчас море увидишь» (А. Т.)
В этом тексте — сложном синтаксическом целом — единое тематическое содержание (первая встреча Даши с морем), предложения связаны с помощью выделенных лексических единиц, а также глагольных форм времени и вида. Закономерности построения сложного синтаксического целого — предмет изучения синтаксиса текста.