Задание:
Сравните:
междометие Марш.! команда для начала движения воинского подразделения и образованный от него неспрягаемый глагол марш (Марш спать!; Марш, по домам!)
Противопоставлены три лексико-грамматических разряда междометий:
1)эмоциональные, непосредственно передающие чувства говорящего: а, ах, аи, ай-яй-яй, о, ого, огого, э, эге,
м-да, гм, фи, фу, тьфу; браво, боже, господи, батюшки и др.;
2) императивные, передающие то или иное приказание или команду адресату: айда, алло, марш, на, стоп, баста, ату; ряд междометий этого типа используется при общении с домашними животными: тпру, но, кис-кис и др.;
3) этикетные, выражающие общепринятые формулы речевого этикета: до свидания, спасибо, не стоит и др.
Основу междометий как части речи составляют междометия эмоционального типа; именно они в полной мере выражают частеречное значение данного грамматического класса слов. Императивные междометия объединяют свойства междометия и глагола. Эмоциональность этикетных междометий обычно нейтрализована предсказуемостью их употребления в коммуникативных ситуациях определенных типов (в речевых актах приветствия, прощания, благодарности и пр.).
От междометий следует отличать звукоподражания — это неизменяемые слова, воспроизводящие звуки, издаваемые живыми существами, механизмами или характерные для окружающей среды: ха-ха-ха!, ква-ква, трах-тара-рах и т. п.
Звукоподражания не выражают эмоций и в предложении обычно не изолированы от других слов, выполняя функции того или иного члена предложения.
Например:
...А девица — хи-хи-хи да ха-ха-ха! (П.) — звукоподражание здесь является сказуемым;
Но бестолковая кукушка, самолюбивая болтушка, одно куку своё твердит (П.) — звукоподражание выступает в роли дополнения;
Хрю-хрю [поросенок] спит — звукоподражание здесь служит подлежащим
Особенностью семантики звукоподражаний является звуковая мотивированность их значений. Тем не менее в разных языках звукоподражания, соответствующие одному и тому же значению, различны.
Задание:
Сравните:
русск. гав-гав и англ. бау-вау (bow-wow);
русск. ква-ква и твонк-твонк в языке аборигенов Австралии
Следовательно, звукоподражания — часть лексического состава языка (не случайно они фиксируются словарями). В то же время они не составляют особой части речи, а являются специфическими «заместителями» существительных и глаголов. При этом одно и то же звукоподражание может выполнять функции то имени.
Задание:
1. Сравните в детской речи:
Наша ав-ав [собака] убежала), то глагола (Собачка всё ав-ав да ав-ав,злится на кого-то).
2. Разберите морфологически междометие (на ваш выбор) по данным схемам разбора части речи «междометие» (см. Приложение 6 «Порядок разбора самостоятельных и служебных частей речи»).