Часть 1. Основы работы в MS Windows 5 класс 18

ПРОГРАММА
ИНТЕГРАТИВНОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ

И. Р. Дединский
<idedinsky@mail.ru>

Содержание

Пояснительная записка. 7

Цель и задачи курса. Принципы технологии преподавания. 8

Построение курса. Требования к знаниям и умениям учащихся. 10

Список литературы.. 14

Цитируемая литература. 14

Методическая литература. 14

«Информационные технологии» для 5-7 классов. 16

Пояснительная записка. 16

Тематическое планирование. 18

Часть 1. Основы работы в MS Windows (5 класс) 18

Часть 2. Основы работы в MS Word (5-6 класс) 19

Часть 3. Основы работы в Corel Draw! (6 класс) 24

Часть 4. Основы работы в MS Excel (7 класс) 26

Часть 5. Основы работы персонального компьютера (7 класс) 27

Часть 6. Основы работы с операционной системой (7 класс) 28

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 29

Учебная литература (для учеников) 29

Консультативная и методическая литература (для учителя) 29

«Алгоритмика и основы программирования» для 8 классов. 30

Пояснительная записка. 30

Тематическое планирование курса. 32

Часть 1. «Тупой Художник». 32

Часть 2. Компьютер и математика. 34

Часть 3. Компьютер и физика. 36

Часть 4. «Возня с данными» (классика) 38

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 41

Учебная литература (для учеников) 41

Консультативная и методическая литература (для учителя) 41

Приложение. Материалы к экзамену по информатике. 41

1. Вопросы к экзамену. 41

2. Задачи к экзамену. 43

«Технология объектно‑ориентрованного программирования» для 9 мат. классов 45

Пояснительная записка. 45

Тематическое планирование. 46

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 48

Учебная литература (для учеников) 48

Консультативная и методическая литература (для учителя) 48

«Алгоритмы и структуры данных I» для 9 мат. классов. 50

Пояснительная записка. 50

Тематическое планирование. 51

Часть 1. Элементарные вычислительные методы.. 51

Часть 2. Нечисленные и получисленные алгоритмы.. 52

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 53

Учебная литература (для учеников) 53

Консультативная и методическая литература (для учителя) 53

«Алгоритмы и структуры данных II» для 10 мат. классов. 54

Пояснительная записка. 54

Тематическое планирование. 55

Часть 1. Структуры данных и алгоритмы над ними. 55

Часть 2. Функциональное и логическое программирование. 58

Часть 3. Элементы машинной трансляции. 58

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 59

Учебная литература (для учеников) 59

Консультативная и методическая литература (для учителя) 60

Примерный список задач-проектов к теме «Элементы машинной трансляции» 61

Словообразование. 61

Эмуляторы одноадресных процессоров. 62

Эмуляторы регистровых процессоров. 63

Эмуляторы всяческих процессоров. 64

«Программирование в ОС Windows» для 10-11 мат. классов. 66

Пояснительная записка. 66

Тематическое планирование. 66

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 67

Учебная литература (для учеников) 67

Консультативная и методическая литература (для учителя) 67

«Технология проектирования» для 8-9 мат. классов. 69

Пояснительная записка. 69

Тематическое планирование. 70

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 72

Учебная литература (для учеников) 72

Консультативная и методическая литература (для учителя) 72

«Введение в язык ассемблера» для 9–10 мат. классов (факультатив) 73

Пояснительная записка. 73

Тематическое планирование. 73

Список рекомендованной учебной и методической литературы.. 75

Учебная литература (для учеников) 75

Консультативная и методическая литература (для учителя) 75

Приложение 1. Информатика — Q&A (некоторые мнения) 76

Приложение 2. Журналы результатов. 81

Пояснительная записка

Специфика информатики как синтетической науки, включающей элементы математики, философии, стилистики, психологии и инженерии, состоит именно в том,… Сочетание обучения методам, а не фактам, работы на примерах из широкого класса… Необходимо подчеркнуть, что в ряде курсов наиболее существенным приобретением ученика становятся не сколько знания,…

Цель и задачи курса. Принципы технологии преподавания

Формирование универсального стиля научного и практического мышления, основанного на системном подходе, направленного на самостоятельное творческое… Задачи курса: 1. Организация процессов мышления и познания.

Построение курса. Требования к знаниям и умениям учащихся

Курс полностью включает Московский региональный общеобразовательный стандарт [3] и большей частью обеспечен компьютерными пособиями (прикладными и… I.Технологический курс охватывает 5–6 классы и включает изучение компьютерных…  

Список литературы

Цитируемая литература

1. Основы информатики и вычислительной техники. Программы средней школы. Москва, «Просвещение», 1992.

2. Программа непрерывного курса информатики для средней школы. МИПКРО, 1993.

3. Informatics for Secondary Education. A Curriculum for Schools. UNESCO, 1994.

4. Московский региональный общеобразовательный стандарт по курсу информатики. МИПКРО, 1995 г.

5. А. Г. Кушниренко, Г. В. Лебедев, Р. А. Сворень. Основы информатики и вычисли­тельной техники. Пробный учебник для средних учебных заведений. 2-е издание. Москва, «Просвещение», 1991.

6. В. А. Каймин, А. Г. Щеголев, Е. А. Ерохина, Д.П. Федюшин. Основы информатики и вычислительной техники. Пробный учебник для 10-11 классов средней школы. Москва, «Просвещение», 1989.

7. С.А. Абрамов, Е.В. Зима. Начала информатики. Москва, «Наука», 1990.

8. Ю. Шафрин. Основы компьютерной технологии. М., ABF, 1998.

9. О. Ефимова, В. Морозов. Практикум по компьютерной технологии. М., ABF, 1998.

Методическая литература

10. В. Д. Валединский “Информатика. Шаг за шагом. Рабочая тетрадь”. М., Издатель­ство гимназии “Открытый мир”, 1995.

11. В. Дайитбегов, Е.А. Черноусов “Основы алгоритмизации и алгоритмические языки”. М., “Финансы и статистика”, 1992.

12. Информатика. Энциклопедический словарь для начинающих. М., Педагогика–пресс, 1994.

13. Н. Николь, Р. Альбрехт “Excel 5.0. Электронные таблицы”. М., ЭКОМ, 1996

14. А. Никольская “Азбука рассуждений”. Учебное издание. М., 1996

15. И. Ратбон “Windows для “чайников”. Киев, “Диалектика”, 1994

16. И. Ратбон “Еще о Windows для “чайников”. Киев, “Диалектика”, 1995

17. В. Фигурнов “IBM PC для пользователя”.М 1995

18. Д. Фойц “Windows 3.1 для пользователя”. Киев, BHV, 1993.

19. А. Харвей “Excel 5.0 для “чайников”. Киев, “Диалектика”, 1994

20. Microsoft Word. User’s Guide. Microsoft Corporation, 1993-1994

21. Д. Грис “Конструирование компиляторов для цифровых вычислительных машин”. М., “Мир”, 1975.

22. М. Мартин, У. Уэйт, А. Прата. Язык Си для начинающих. М., Мир, 1988.

23. Б. Керниган, Д. Ритчи. Язык программирования Си. М., Радио и связь, 1977.

24. С. Прата. Язык программирования Си. Киев, ДиаСофт, 2001.

25. С. Прата. Язык программирования С++. Киев, ДиаСофт, 2001.

26. Б. Страуструп. Язык программирования Си++. М., Финансы и статистика, 1984.

27. В. Фигурнов. Программирование на языке Турбо Паскаль. М., 1990.

28. Г. Нешков и др. Множества. Отношения. Числа. Величины. М. 1978.

29. Упражнения по логике. Под ред. В.И. Кириллова. М. 1993.

30. А.Н. Колмогоров, А.Г. Драгалин. Введение в математическую логику. М. 1982.

31. Г. Кук, Г. Бейз. Компьютерная математика М. 1990.

32. Н. Парницкий. Основы статистической информатики. М. 1981.

33. Дж. Элти, М. Кумбс. Экспертные системы. Концепции и примеры. М. 1987.

34. Ж.-Л. Лорьер. Системы искусственного интеллекта.М.1991.

35. Дж. Доорс и др. ПРОЛОГ — язык программирования будущего.М.1990.

36. А. Моль. Теория информации и эстетическое восприятие. М 1966.

37. А. Яглом. Современная культура и компьютеры.М.1990.

Программа курса

Информационные технологии» для 5-7 классов

(2 часа в неделю, всего 192 часа)

Пояснительная записка

В начале курса (5 класс) рассматриваются основные принципы работы с компьютером и управления системой Windows. Рассмотрение идет в виде серии… 8 класс включает в себя технологию работы с файловой системой MS DOS, изучение… Курс излагается с опорой на развитие самостоятельного мышления учащихся, самообразование. Для выполнения учащимися…

Тематическое планирование

Часть 2. Основы работы в MS Word (5-6 класс) № Тема / ученик должен знать / ученик должен уметь (тривиально) Ученик … Часть 3. Основы работы в Corel Draw! (6 класс) № Тема /… Часть 4. Основы работы в MS Excel (7 класс) № Тема урока 1. Электронные таблицы.…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. А. Г. Кушниренко, Г. В. Лебедев, Р. А. Сворень. Основы информатики и вычисли­тельной техники. Пробный учебник для средних учебных заведений. 2-е… 2. В. А. Каймин, А. Г. Щеголев, Е. А. Ерохина, Д.П. Федюшин. Основы… 3. С.А. Абрамов, Е.В. Зима. Начала информатики. Москва, «Наука», 1990.

Алгоритмика и основы программирования» для 8 классов

(3 часа в неделю, всего 96 часов)

Пояснительная записка

1. Во главу угла ставится задача, ее решение и, главное, путь от задачи к решению, а не программирование (кодирование) как таковое. 2. Для записи алгоритма на языке программирования выбирается минимальное… 3. Самостоятельность решения является ключевым условием, которое необходимо доказать при сдаче работы.

Тематическое планирование курса

Часть 2. Компьютер и математика

Часть 3. Компьютер и физика

 

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Алгоритмика, 5-7 классы. Под ред. А.Л. Семенова. Дрофа, 1998. 2. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию. М.,… 3. Котов Ю.В., Павлова А.А. Основы машинной графики. М., Просвещение, 1993.

Приложение. Материалы к экзамену по информатике

Вопросы к экзамену

2. Понятие об исполнителях. Свойства исполнителя. Понятие о системе команд. Ошибки при работе с исполнителем. 3. Способы записи алгоритмов. Примеры и сравнительная характеристика способов… 4. Свойства и классификация алгоритмов. Понятие об эффективности алгоритмов (по времени).

Задачи к экзамену

1. Дана текстовая строка. Каждую гласную, находящуюся в ней, размножить в 3 раза. 2. Дана текстовая строка, возможно, содержащая ошибки вида «жы» и «шы».… 3. Дана текстовая строка, возможно, содержащая запятые. Вставить после каждой запятой или точки слово «однако».

Технология объектно‑ориентрованного программирования» для 9 мат. классов

(1 полугодие, 4 часа в неделю, всего 64 часа)

Пояснительная записка

Предлагаемый курс, как и серия других спецкурсов профиля «Системное программирование», представляет собой систематическое изложение методологии и… 1. Во главу угла ставится задача, ее решение и, главное, путь от задачи к… 2. Самостоятельность решения является ключевым условием, которое необходимо доказать при сдаче работы.

Тематическое планирование

2. Указатели на переменные. Указатели как параметры функции. Особенности и опасности работы с указателями. Макрос assert(). Макросы. Директивы… 3. Структуры и указатели на структуры. Доступ к полям структуры. Массивы… 4. Работа со свободной памятью (старый и новый способы). Массивы указателей на структуры. Аккуратность при работе со…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Березин Б.И., Березин С.Б. Начальный курс С и С++. М., ДИАЛОГ-МИФИ, 1999. 2. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию. М.,… 3. Керниган Б., Ритчи Д. Язык программирования Си: Пер. с англ. – 2-е изд., перераб. и доп. М., Финансы и статистика,…

Алгоритмы и структуры данных I» для 9 мат. классов

(2 полугодие, 4 часа в неделю, всего 64 часа)

Пояснительная записка

Курс состоит из двух разделов: «Элементарные вычислительные методы» и «Нечисленные и получисленные алгоритмы». В первом изучаются основы… Материал курса активно используется при выполнении курсовой работы, в которую… Изложение ведется с опорой на развитие самостоятельного мышления учащихся, самообразование. Для выполнения учащимися…

Тематическое планирование

Часть 1. Элементарные вычислительные методы

2. Задача о поиске корней уравнений непрерывных функций. Формальная постановка задачи. Особенности постановки задачи для численного расчета.… 3. Особенности вычислительных методов (обсуждение). Ошибки, связанные с… 4. Численное решение уравнений методом деления отрезка пополам для непрерывных монотонных функций. Сходимость метода.…

Часть 2. Нечисленные и получисленные алгоритмы

2. Отношения и их свойства. Замыкание отношения, построение транзитивного замыкания отношения, алгоритм Уоршалла. Понятие о классах… 3. Элементы комбинаторики. Сочетания и перестановки. Порождение комбинаторных… 4. Элементы булевой алгебры. СДНФ булевой функции. Алгоритм построения таблиц истинности для СДНФ.

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию. М., Наука, 1990. 2. Новиков Ф.А. Дискретная математика для программистов. Учебник. СПб, Питер,… 3. Першиков В.И., Савинков В.М. Толковый словарь по информатике. М., Финансы и статистика, 1995.

Алгоритмы и структуры данных II» для 10 мат. классов

(4 часа в неделю, всего 128 часов)

Пояснительная записка

Данный курс является центральным в обучении по профилю «Системное программирование». В нем суммируются знания, полученные на предыдущих курсах, и… Курс состоит из трех частей. В первой части систематически излагаются свойства… Курс излагается с опорой на развитие самостоятельного мышления учащихся, самообразование. Для выполнения учащимися…

Тематическое планирование

Часть 1. Структуры данных и алгоритмы над ними

2. Примеры использования различных алгоритмов и структур данных на примере задачи о поиске в словаре. Идея алгоритмов линейного поиска, бинарного… 3. Понятие об абстрактной структуре данных и контейнерном объекте.… 4. Хранение данных в контейнерных объектах. Реализация «хранилища» и доступа к нему. Доступ к данным по индексам.…

Часть 2. Функциональное и логическое программирование

2. Определение функции в Лиспе. Аргументы функции. Вычисление значений функции. 3. Программирование повторений. Рекурсия. Примеры программирования на… 4. Концепция логического программирования. Система предикатов первого порядка. Метод резолюций Робинсона. Язык…

Часть 3. Элементы машинной трансляции

10. Операторные грамматики. Метод простого предшествования. Реализация метода простого предшествования. Метод приоритетов. Трансляция… 11. Метод рекурсивного спуска. Схема алгоритма. Трансляция арифметических… 12. Средства автоматической генерации синтаксических анализаторов. Программы LEXX и YACC (Bison). Синтаксис входных…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Брудно А.Л., Каплан Л.И. Московские олимпиады по программированию. М., Наука, 1990. 2. Керниган Б., Ритчи Д. Язык программирования С++. М., Финансы и статистика,… 3. Малпас Дж. Реляционный язык Пролог и его применение. М., Мир. 1982.

Словообразование

2. [Расширенные комбинаторные слова.] Задача 1, но допускаются также любые другие буквы (буквы из A+ должны быть обязательно). 3. [Список слов.] Дан длинный текст в виде файла, уберите в нем все, кроме… 4. [Получить словарь.] Отсортируйте файл из задачи 3 и выкиньте дублирующиеся слова.

Эмуляторы одноадресных процессоров

2. [Одноадресный код.] Задача 1, но имеется программа с кодами операций (соответствующим командам), хранящаяся в массиве. Подумайте, как быть с PUSH… 3. [Одноадресный отладчик.] Задача 2, но сделайте отладчик (просмотр стека,… 4. [Одноадресный транслятор.] Напишите транслятор с ассемблера для процессора из задачи 2.

Эмуляторы регистровых процессоров

14. [Все круче и круче.] Выполняются задачи 2-11 с учетом задачи 13. Когда будете писать программы для своего процессора, заметьте, как тяжело… 15. [Оптимизация.] Подумайте, как можно оптимизировать работу с регистрами при… 15. [Трехадресный код.] Реализуйте такие возможности: пусть в командах можно будет указывать до трех операндов (где…

Эмуляторы всяческих процессоров

21. [Еще двадцать лет спустя.] ...были очень большие машины БЭСМ и прочие монстры. Попытайтесь реализовать ограниченный эмулятор какой-нибудь из… 22. [Не так давно.] ...некая фирма Integrated Electronics (теперь ее сокращают… 23. [Классика.] В классическом (но не законченном) труде Дональда Кнута «Искусство программирования для ЭВМ» (его…

Программирование в ОС Windows» для 10-11 мат. классов

(2 часа в неделю, всего 64 часа)

Пояснительная записка

Курс посвящен событийному программированию для ОС Windows с помощью Win32 API и библиотеки Microsoft Foundation Classes (MFC). Также в курсе… Данный курс тесно связан с курсами «Технология ООП», «Введение в язык… Формы занятий — лекция, семинар и практическая работа. Формы контроля — сдача практических работ (основная),…

Тематическое планирование

2. Win32 API. Пользовательский интерфейс. Окна. 3. Регистрация класса окна. Создание окна. Стили окна. Ресурсы приложения.… 4. Программирование Win32 API. Управление графическим выводом. Контекст устройства. Графические примитивы. Цвет и…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Баженова И.Ю. Visual C++ 6.0 (Visual Studio 98). Уроки программирования. М., “ДИАЛОГ-МИФИ”, 1999. 2. Фролов А.В., Фролов Г.В. Графический интерфейс GDI в Microsoft Windows.… 3. Фролов А.В., Фролов Г.В. Операционная система Microsoft Windows 3.1 для программиста. Серия “Библиотека системного…

Технология проектирования» для 8-9 мат. классов

(8 класс – 1 час в неделю, всего 32 часа,
9 класс – 2 часа в неделю, всего 64 часа)

Пояснительная записка

Курс имеет ярко выраженную практическую направленность, в связи с тем, что преимущественно теоретическое изучение принципов проектирования носит… К сожалению, учащиеся зачастую не владеют приемами системного мышления (или… В первой части курса отрабатываются отдельные элементы технологии: путь от задачи к решению, технологии постановки и…

Тематическое планирование

2. Путь от задачи к решению. Примеры технологичного и нетехнологичного решения задач. Анализ ошибок в проектах. Универсальность принципов… 3. Отработка элементов системного мышления. Объекты и их свойства. Объекты… 4. Технология построения определений. Мыслительные операции (МО) «представления», «размножения», «описания» и…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Зенкин А.А. Когнитивная компьютерная графика. М.: Наука, 1991. 2. Першиков В.И., Савинков В.М. Толковый словарь по информатике. М., Финансы… Консультативная и методическая литература (для учителя)

Пояснительная записка

Поскольку курс читается после курса «Технология ООП» и вторая часть его проходит параллельно разделу «Нечисленные алгоритмы» курса «Алгоритмы и… Данный курс, в сочетании со специальными курсами специальности «Технологии… Основная форма занятий — совмещенная лекционно-практическая, подведение итогов проводится на основании оценок за…

Тематическое планирование

2. Строение процессора. Работа процессора. Исполнение программы процессором. Понятие о системе команд процессора. 3. Понятие оперативной памяти и адресации к ней. Особенности адресации.… 4. Пример создания простейшей программы на ассемблере. Общие сведения о процессорах x86: адресация; область портов…

Список рекомендованной учебной и методической литературы

1. Абель П. Язык ассемблера для IBM PC и программирования. Пер. с англ. М., Высшая школа, 1992. 2. Джордейн Р. Справочник программиста персональных компьютеров типа IBM PC,… 3. Скэнлон Л. Персональные ЭВМ IBM PC и XT. Программирование на языке ассемблера. Пер. с англ. М., Радио и связь,…

Приложение 2. Журналы результатов