1. Понятие политического режима. Типы политических режимов.
2. Тоталитаризм как политический феномен. Авторитаризм.
3. Понятие демократии. Проблемы развития демократии на современном этапе – одна из важнейших проблем в политологии.
Литература:
1.Введение в политологию: словарь-справочник Под. ред.В.П.Пугачева.М.,1996.
2.Джунусова Ж.Х.,Булуктаев Ю.О.,Козелецкая Г.В.Политология.Курс лекций.А.,1998.
3.Тоталитаризм:к истории и теории вопроса.М.,1992.
4.Фромм Э.Бегство от свободы.М.,1990.
Методические указания.
При рассмотрении первого вопроса необходимо уяснить, что включает в себя категория «политический режим». Рассмотрите, какие существуют определения политического режима.
Проанализируйте основные классификационные критерии, позволяющие определить разновидности политического режима:
- социально-политические группы, интересы которых выражает данный режим;
- методы осуществления политической власти, избираемые правящими кругами;
- характер участия граждан страны в системе управления государством, условия
деятельности политической оппозиции;
- соблюдение принципа законности и защиты прав личности;
- идеологическое оформление властных отношений.
Во втором вопросе обратите внимание на то, где впервые было использовано понятие «тоталитаризм» и для характеристики какой власти?. Какие черты присущи тоталитарному политическому режиму? Какую оценку можно дать режиму власти эпохи сталинизма? Что общего с СССР и какие особенности имели режимы власти в Италии, Германии, Испании, Португалии, Румынии, КНР, Чили?
Какие разновидности авторитарного политического режима существуют в различных странах? Какие формально демократические принципы допускаются в таких государствах? Покажите отличительные признаки авторитарных и тоталитарных политических режимов?
В третьем вопросе рассмотрите различные подходы и определения демократии. Какое широкое и развернутое определение демократии дал американский президент Авраам Линкольн? Какие принципы, критерии демократии выделяет современная политическая наука?
Тема 9. Демократизация и политическая модернизация общества.
1. Исторические формы демократии: античная, классическая и современная.
2. Недостатки и достоинства демократии. Уроки демократии.
3. Проблемы демократизации казахстанского общества.
Литература.
1.Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
2.Ковлер А.И. Кризис демократии7 Демократия на рубеже ХХ1 века. М.,1997.
3.Даль Р.Введение в теорию демократии. М., 1992.
4. Бижанов А.Х. Республика Казахстан: демократическая модернизация общества переходного периода. А., 1997.
5. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. М., 1999.
6. Смагулов Е.М. Основы политологии. Астана, 2001.
Методические указания.
При рассмотрении первого вопроса покажите, что наиболее развитой формой демократии считается сложившаяся в Древней Греции и Древнем Риме форма правления. Покажите какая форма демократии была превалирующей.
Многие символы демократии пришли к нам из времен Древней Греции и Рима- верховенство закона, равенство граждан перед законом, равенство политических прав, но на всех ли распространялось это равенство? Почему философы Платон и Аристотель считали демократию наихудшей формой правления? Какие опасные тенденции они видели в демократии того времени?
Далее рассмотрите модель демократии в ее классическом варианте (Х1Х- начало ХХ в.) и покажите ее характерные черты. Какие конкретные шаги были сделаны на пути освобождения человека, уважения его достоинства и основополагающих прав.
Покажите, что современная модель демократии выросла на основе либеральной классической демократии и наследует ее основополагающие принципы, но в то же время отличается от нее, покажите в чем. Рассмотрите в чем же более конкретно состоит специфика современной демократии, почему она называется плюралистической?
Во втором вопросе покажите, что развитие демократии процесс сложный и противоречивый. Проанализируйте высказывание Уинстона Черчилля: «Демократия – это наихудшая форма правления, если не считать всех других форм, когда-либо испрованных человечеством». Любая ли страна готова к демократии и что она способна дать обществу и отдельным людям? Существуют ли какие-то определенные условия для перехода к демократии?
В третьем вопросе рассматривая проблемы демократизации казахстанского общества, подробно изучите Конституцию Республики Казахстан. При анализе очень важно рассмотреть не только формально-юридическую сторону процессов демократизации нашего общества, но и фактическую.. Здесь главным является вопрос о факторах, обусловливающих реальный характер демократии или, что одно и то же, - о ее гарантиях. Рассмотрите объективные и субъективные факторы этого процесса.