Работа с таблицами в MS Word. Форматирование таблиц. Использование формул в таблицах. Стандартные функции

Тема 1 Работа с пакетом Microsoft Office (Word, Excel, Access, PowerPoint).

Лабораторная работа №1

Работа с таблицами в MS Word. Форматирование таблиц. Использование формул в таблицах. Стандартные функции.

Цель работы – Привить у студентов навыки создания и форматирования таблиц при оформлении документов Microsoft Word

Краткие теоретические сведения

Для выделения таблицы используется команда Таблица + Выделить + Таблица или кнопка в левом верхнем углу таблицы. Для вставки элементов таблицы их необходимо выделить и воспользоваться… Для форматирования таблицы можно:

Специальности 1-й курс 2-й курс 3-й курс 4-й курс Всего

Юриспруденция 200 180 160 140

Экономика 170 150 130 110

Психология 80 70 60 50

4. Установите курсор в столбец Всего по строке Юриспруденция и введите команду Таблица + Формула.В диалоговом окне Формула введите формулу… 5. Установите для названий специальностей полужирный шрифт, а для названия… 6. Выделите всю таблицу и выполните команду Формат + Границы и заливка. В диалоговом окне установите тип обрамления…

Отчет по правонарушениям

25. Просчитайте значения в пустых ячейках таблицы используя вставку формул(Всего, Максимальное, Минимальное). 26. Измените несколько значений в таблице и пересчитайте значение формул. 27. Сохраните файл в папке с именем вашей группы под названием Таблицы_ФИ.(Вместо ФИ укажите полностью свою фамилию и…

Лабораторная работа №2

Построение, редактирование, форматирование диаграмм в текстовом процессоре Word.

Цель работы – Привить у студентов навыки создания и форматирования диаграмм при оформлении документов Microsoft Word

Краткие теоретические сведения

Чтобы выбрать типы диаграмм, представленные в палитре кнопки панели инструментов, выберите команду Диаграмма > Тип диаграммы (Chart > Chart… Задание: 1. Создайте следующую таблицу:

Лабораторная работа №3

Внешний вид MS Excel. Ввод и редактирование данных. Вставка формул и редактирование данных.

 

Цель работы - Привить у студентов навыки ввода и редактирования ячеек Microsoft Excel. Привить у студентов навыки ввода формул и функций, а так же форматирования данных в листах Microsoft Excel.

Краткие теоретические сведения

Для удаления листа необходимо его выделить и выбрать Правка + Удалить либо щелкнуть правой кнопкой мыши на ярлыке листа и выбрать команду… Маркер заполнения - это небольшой черный квадрат в углу выделенного диапазона.… Автозаполнение - это функция, которая помогает быстрее вводить данные. При перетаскивании маркера заполнения ячейки…

Ввод формул

1. Щелкнуть ячейку, в которую необходимо ввести формулу 2. Набрать знак равенства (=) 3. Набрать формулу. Она появится в строке формул.

Лабораторная работа №4

Графические возможности MS Excel. Построение диаграмм.

 

Цель работы - Привить у студентов навыки построения и редактирования диаграмм в Microsoft Excel и печати рабочих листов.

Краткие теоретические сведения

Круговая – используется для отображения относительного соотношения между частями целого. Линейчатая – для сравнения значений между частями целого. Гистограмма – похожа на линейчатую. Используется для показа соотношения между частями целого.

Лабораторная работа №5

MS Access. Создание межтабличных связей. Сортировка и фильтрация данных.

Цель работы: привить у студентов навыки создания базы данных, слздания межтабличных связей. Научить сортировать и фильтровать данные.

Краткие теоретические сведения

Планирование баз данных.

1 Какие данные будут храниться в БД и как их организовать наилучшим образом? - Это позволит определить, какие потребуются таблицы и какие связи… 2 Какие действия с данными необходимо будет производить в процессе… 3 Какие документы необходимо будет выводить на печать? - Это позволит определить, какие потребуются отчеты.

Создание таблиц в Access.

Для создания новой таблицы в базе данных необходимо в окне базы данных выбрать объект Таблица, а затем нажать кнопку Создать. В появившемся окне будет предложено выбрать один из следующих способов создания:

6 Режим таблицы

7 Конструктор

8 Мастер таблиц

9 Импорт таблиц

10 Связь с таблицами

Конструктор таблиц.

Имя поля должно содержать не более 64 символов и может включать любые комбинации букв, цифр и пробелов, а также специальных символов, за исключением… Тип данных определяет, какого вида данные допускается вводить в поле. Уникальная метка, называемая ключом, используется для определения каждой записи таблицы. Подобно тому, как номерной…

ЗАДАНИЕ

I Создание таблиц базы данных

1. Запустим программу MS Access. 2. При запуске появится диалоговое окно, в котором надо выбрать строку Новая… 3. В окне Файл новой базы данных указать имя новой БД- ДЕКАНАТ и сохранить в папке ПР13.

II Ввод и редактирование данных

11.Занести в таблицу 6 – 7 записей. Для поля Группа использовать номера 56, 57, 58. Отредактировать введенные данные в таблицу: заменить во второй… 12.В поле Дата рождения изменить в первой записи год рождения. 13.Удалить последнюю запись в таблице. Для этого нужно выделить ее: установить курсор мыши к левой границе таблицы до…

III Создание многотабличной БД

СЕССИЯ Признак ключа Поле Тип поля Размер поля Ключ Номер Числовое   … СТИПЕНДИЯ Признак ключа Поле Тип поля Размер… 2. Заполнить таблицы данными; оценки в записи ввести на свое усмотрение так, чтобы в записях присутствовали разные…

IV Установление связей между таблицами

6. В окне База данных Деканат должны быть имена трех таблиц: СТУДЕНТЫ, СЕССИЯ, СТИПЕНДИЯ. Для установления связей выполнить команду Сервис – Схема данных.

7. В появившемся окне выполнить добавление всех трех таблиц в схему.

8. Установить связи между таблицами СТУДЕНТЫ и СЕССИЯ. Для этого протащить указатель мыши от поля Номер таблицы СТУДЕНТЫ к полю Номер таблицы СЕССИЯ при нажатой клавише мыши.

9. В появившемся диалоговом окне Связи активизировать значок Обеспечение целостности данных, отношение «Один к одному», активизировать значки Каскадное обновление связанных полей и Каскадное удаление связанных полей. Прочитать встроенную справку об этих значках. Нажать кнопку Создать.

10.Установить связь между таблицами СТИПЕНДИЯ и СЕССИЯ. Для этого протащить указатель мыши от поля Результат таблицы СТИПЕНДИЯ к полю Результат таблицы СЕССИЯ. Здесь отношение «Один ко многим».

11.Закрыть окно Схема данных, при выходе сохранить связи.

Задание для самостоятельной работы студентов

1. Добавьте в базу данных Деканаттаблицу ФАКУЛЬТЕТЫ, содержащую следующую информацию:

Шифр специальности	Название специальности	Название факультета
	«Менеджмент»	Экономический
	«Маркетинг»	Экономический
	«Юриспруденция»	Юридический
	«Правоведение»	Юридический
	«Таможенное дело»	Юридический

2. Добавьте в таблицу СТУДЕНТЫ поле шифр специальности и заполните его соответствующими данными из таблицы ФАКУЛЬТЕТЫ. Свяжите таблицы СТУДЕНТЫ и ФАКУЛЬТЕТЫ.

Сохраните базу данных Деканат.

V Поиск, сортировка и отбор данных

2. Осуществите поиск студента по полю Фамилия. Для этого: · установите курсор в строку поля, по которому будет осуществляться поиск, то… · выполните команду Правка – Найти или нажмите пиктограмму Найти.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные элементы окна Access.

2. Перечислите основные объекты окна базы данных.

3. Какие режимы работы используются для работы с таблицей?

4. Что такое Конструктор в СУБД Access?

5. Для чего служит ключевое поле?

6. Что такое счетчик?

7. Какой тип данных следует использовать для создания поля, содержащего рисунки?

8. Что такое маска ввода? Какие знаки используются для работы с маской?

9. Объясните для чего необходимо связывать таблицы при работе с базами данных?

10. Перечислите виды связей между таблицами базы данных.

11.Назовите обязательные условия при создании связей между главной и подчиненной таблицами?

12. Как вы понимаете связь «Один к одному»?

13. Что означает связь «Один ко многим»?

14. Что такое связь «Многие ко многим»?

15.Что такое целостность данных?

 

 

Лабораторная работа №6

MS Access. Создание запросов

Цель работы: привить у студентов навыки создания запросов.

Краткие теоретические сведения

Запросы –служат для выбора записей, обновления таблиц и включения в них новых записей. Чаще всего запросы применяют для выбора конкретных групп записей, удовлетворяющих заданному условию. Кроме того, запросы позволяют комбинировать информацию, содержащуюся в различных таблицах, обеспечивая связанным элементам данных таблиц унифицированный вид.

Использование мастера простых запросов.

Простые запросы отличаются от других типов запросов тем, что при их создании: 1 Нельзя добавлять критерии выбора в запрос или определять порядок сортировки… 2 Нельзя изменять порядок полей в запросе; поля всегда отображаются в том порядке, в каком они были выбраны в первом…

Оптимизация запросов.

2 В первоначальный запрос целесообразно включать только те поля, которые необходимы для представления самых основных сведений. 3Не следует включать в первоначальные запросы поля типа OLE Object и MEMO.

ЗАДАНИЕ

Работа с запросами

31.Выбрать режим Конструктор и подтвердить выбор. 32.В появившемся окне Добавление таблицы выделить имя таблицы, из которой… 33.Закрыть окно Добавление таблицы.

Формирование запросов для многотабличной БД

В данном случае создается новая таблица, содержащая сведения из разных взаимосвязанных таблиц. 1. В окне База данных создать новый запрос на основе связанных таблиц. Для… 2. В появившемся окне Новый запрос выбрать Простой запрос (с использованием Мастера запросов) и подтвердить выбор. …

Контрольные вопросы

1. Что такое запрос?

2. Какие существуют типы запросов?

3. Чем отличается использование Мастера от использования Конструктора при формировании запроса?

4. Что такое запрос на выборку?

5. Что такое перекрестный запрос?

 

 

Лабораторная работа №7

MS Access. Создание отчетов

Цель работы: привить у студентов навыки создания отчетов.

Краткие теоретические сведения

Для создания отчетов существуют средства автоматического, автоматизированного и ручного проектирования. Средства автоматического проектирования… Средства автоматического проектирования отчетов запускаются по команде Создать… Средством автоматизированного создания отчетов является Мастер отчетов. При его работе выполняется выбор базовых…

ЗАДАНИЕ

Разработка отчета

28.С помощью мастера отчетов создать отчет для вывода сведений о студентах группы, выбрать для отчета следующие поля: Номер, Фамилия, Имя, Дата… Закрыть отчет и выйти в окно База данных. Для создания отчета, в котором фигурирует информация из различных таблиц базы данных, используют предварительно…

Контрольные вопросы

1. Какие существуют способы создания отчетов?

2. Для чего предназначены отчеты?

3. Чем отличается способ создания форм от создания отчетов?

4. Каким образом можно отредактировать готовый отчет?

5. Можно ли в отчете использовать поля с данными, относящимися к типу Поле объекта OLE?

 

Лабораторная работа №8

Создание презентаций. Работа в MS Power Point

Цель работы – привить у студентов навыки создания презентаций в Microsoft Power Point.

Краткие теоретические сведения

Презентация является мультимедийным документом, т.к. каждый слайд может включать в себя различные формы представления информации (текст, таблицы,… Рассмотрим основные приемы работы с презентациями в PowerPoint: Способы создания презентаций.

Индивидуальное задание

1. Предметная область Информатики

2. Кодирование информации

3. Системы счисления

4. Двоичная арифметика

5. Устройство компьютера

6. Программное обеспечение

7. Файловая система и основные операции с файлами

8. Алгоритмизация

9. Информационные технологии

10. Технология работы с текстовым процессором

11. Технология работы с электронными таблицами

12. Технология работы с презентационной системой

13. Технология работы с почтовыми программами

14. Технология работы с графическими редакторами

15. Безопасность информации

16. Тема на выбор.

 

 

Тема 3 Основные понятия архитектуры Электронно-вычислительная машина

Лабораторная работа №9

Булева алгебра. Логические операции. Формулы и их преобразование.

Цель работы :Изучить логические элементы: конъюнктор, дизъюнктор, инвертор, научить составлять логические схемы из логических выражений, научить вычислять значение логических выражений по логической схеме, научить записывать логические выражения по логическим схемам.

Краткие теоретические сведения

В электронных схемах операции выполняются с помощью логических элементов. При этом логические сигналы 0 и 1 задаются разными уровнями напряжения.… Для структурно-функционального описания логических схем ее узлам ставятся в… Как и в обычной алгебре (то есть в той, которую изучают в школе), в булевой алгебре есть свои функции. Булева функция…

Лабораторная работа №10

Архитектура компьютера. Хранение информации. Системы счисления.

Цель работы – Привить у студентов навыки создания и форматирования таблиц при оформлении документов Microsoft Word

Краткие теоретические сведения

Система называется позиционной, если значение каждой цифры (ее вес) изменяется в зависимости от ее положения (позиции) в последовательности цифр,… Число единиц какого-либо разряда, объединяемых в единицу более старшего… Запись произвольного числа x в P-ичной позиционной системе счисления основывается на представлении этого числа в виде…

Тема 4 Алгоритмическое решение задач, анализ алгоритмической сложности

 

Лабораторная работа №11

Линейные алгоритмы. Ввод-вывод.

Цель:Научить составлять линейные алгоритмы, научить вводить и выводить данные.

Краткие теоретические сведения

Простейшие задачи имеют линейный алгоритм решения. Это означает, что он не содержит проверок условий и повторений. Пример 1. Пешеход шел по пересеченной местности. Его скорость движения по… Решение в виде блок-схемы:  

Лабораторная работа №12

Блок-схемы (элементы блок-схем, типы блоков).

Цель:Научить составлять блок-схемы для различных типов алгоритмов.

 

Краткие теоретические сведения

Графический способ описания алгоритма (блок - схема) получил самое широкое распространение. Для графического описания алгоритмов используются схемы… Каждый этап вычислительного процесса представляется геометрическими фигурами… Таблица 1. Основные символы для схем алгоритмов Название символа Обозначение и пример заполнения …

Тема 6 Основы операционных систем и сетей

Лабораторная работа №13

ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА MS DOS.

Основные сведения о DOS. Копирование, перемещение, переименование и удаление
файлов и каталогов

Цель:Привить у студентов навыки работы в операционной системе MS DOS. В результате выполнения данного комплекса лабораторных работ студенты должны научиться создавать файлы и каталоги, перемещаться по файловой системе, копировать, переименовывать, перемещать и удалять файлы и каталоги, а так же группу файлов и каталогов.

 

Краткие теоретические сведения

Для получения краткой справки по программе или команде DOS Вы можете ввести эту команду (имя программы) с параметром /? . Например, для справки по… В MS DOS версий 5 и 6 на экран можно выдать список команд с кратким (на одну… FASTHELP или FASTHELP имя-команды

Md имя каталога

Чтобы создать текстовый файл следует ввести команду:

Сору con имя-файла

После ввода этой команды нужно будет поочередно вводить строки файла. В конце каждой строки надо нажимать клавишу Еntеr, а после ввода последней - нажать клавишу F6 и затем Еntеr. Команда copy выведет сообщение 1 file(s) copied (Один файл скопирован)и на диске появится файл с указанным Вами именем.

Для вывода текстового файла, на экран можно использовать команду Туреили copy con. Формат команды:

Type имя-файла

Copy имя-файла con

Для удаления файлов имеется команда del. Формат команды:

Del имя-файла

Если Вы захотите удалить все файлы из каталога, например, с помощью команды del *. *, то DOS спросит Вас:

Аrе Yоu sure (Y /N) ? (Вы уверены? )

Для этого в команде del надо использовать режим /p. В этом случае перед удалением каждого файла на экран будет выводиться имя файла и запрос «Delete (Y /N)?».

Для удаления пустого каталога используется команда rd. Формат команды:

Rd имя-каталога

Для переименования файлов имеется команда ren (Rename). Формат команды:

Ren имя-файла1 имя-файла2

Параметр имя-файла1 задает имя (или шаблон имен с символами * и ?) переименовываемых файлов, параметр имя-файла2 новое имя (имена) файлов.

Переименовываются все файлы из заданного каталога, подходящие под шаблон, заданный в первом имени файла в команде. Если символы * и ? имеются во втором имени файла в команде, то символы имен файлов на соответствующих позициях не изменяются.

Для копирования файлов имеется команда copy. Формат команды:

Сору имя-файла1 имя-файла2

Сору имя-файла1 (имя-каталога2)

Команда Сору может использоваться также для объединения содержимого нескольких файлов в один файл, т.е. для конкатенации файлов. Формат команды: сору имя-файла 1 + имя-файла2... имя-файла3 Если команда Сору используется для конкатенации файлов, то сначала в команде указываются через знак «+. (плюс) имена…

Move имя-файла имя-каталога

Здесь в имени-файла можно использовать символы * и ? (для перемещения в другой каталог нескольких файлов). При перемещении одного файла в другой каталог возможно пере именование этого файла. Формат команды:

move имя-файла (дисковод:)(путь)новое-имя-файла

Для поиска файлов на диске по имени файла и/или по содержащейся в файле строке символов можно использовать программу FileFind из комплекса Norton Utilities. Формат команды:

Filefind имя-файла

1. Перегрузите компьютер в режиме DOS или запустите программу NC и отключите обе панели. 2. Выведите на экран интерактивный справочник по командам. 3. Очистите экран.

Лабораторная работа №14

ОБОЛОЧКА ОПЕРАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ MS DOS - NORTON COMMANDER.

Общий вид экрана NC. Создание файлов и каталогов в NC.

Цель:Привить у студентов навыки работы в оболочке операционной системы MS DOS - Norton Commander. В результате выполнения данного комплекса…  

Краткие теоретические сведения

Заголовок одной из панелей выделен серо-зеленым цветом - эта панель является активной. Одна из строк активной панели выделена курсорной рамкой серо-зеленого цвета… Для управления панелями используются следующие конфигурации клавиш:

Для вывода на экран встроенного справочника NC следует нажать клавишу F1.

Для выхода из каталога в "родительский каталог" необходимо с помощью клавиш управления курсором подняться вверх, стать на строку с… Для создания каталога нажмите клавишу F7. На экране появится диалоговое окно с… Для создания текстового файла используется комбинация клавиш Shift+F4.В появившемся запросе необходимо указать имя…

Удаление является одной из самых опасных операций на компьютере. Получив сигнал на удаление файла система объявляет занятое им место на диске место свободным и любая операция записи, которая последует за этим сигналом, может безвозвратно погубить файл.

Для включения файла или каталога в группу, необходимо установить курсорную рамку на его имя и нажать клавишу Ins. Имя файла, включенного в группу, будет высвечено желтым цветом. Для исключения файла из группы надо навести курсорную рамку к файлу и снова нажать Ins.

При работе с группой файлов или каталогов в запросах о доступности удаления, копирования, перемещения, переименования не перечисляются их имена, а только указывается количество файлов и каталогов.

Задание:

1. Запустите программу "Norton Commander".

2. Рассмотрите внешний вид экрана программы.

3. Переместите курсорную рамку на последнюю строку панели, а затем на первую строку панели.

4. Переместите курсор на имя файла, а затем на имя каталога и посмотрите как изменяется содержание статус - строки.

5. Сделайте активной другую панель.

6. Измените внешний вид экрана NC, используя клавиши управления панелями:

а) уберите и восстановите обе панели;

б) уберите и восстановите неактивную панель;

в) поменяйте панели местами;

г) уберите и восстановите левую и правую панель;

д) сменить диск на левой и на правой панели.

7. Рассмотрите справочную систему NC.

8. Перейдите в каталог student и создайте в нем подкаталог с именем вашей группы(если данный каталог уже имеется, то перейдите в него).

9. В каталоге с именем вашей группы создайте дерево каталогов согласно схеме:

 

10. Просмотрите схему дерева каталогов.

11. Создайте текстовые файлы:

а) в каталоге KODEKS создайте два текстовых файла a1.txt и a2.txt

б) в каталоге DELO создайте два текстовых файла a3.txt и a4.txt

12. Просмотрите и отредактируйте созданные вами файлы, добавив по одному слову.

13. Скопируйте:

а) файл a3.txt из каталога DELO в каталог KODEKS.

в) файл a3.txt из каталога DELO в тот же каталог (в каталог DELO) с именем text.

14. Переименуйте:

а) файл a4.txt в каталоге DELO и дайте ему новое имя a4.bak

б) подкаталог SYD переименуйте в каталог PACK.

15. Переместите:

а) файл a1.txt из каталога KODEKSв каталог DELO используя функциональную клавишу.

в) файл text из каталога DELO в каталог YSTAV с помощью мыши.

16. Удалить:

а) файл a4.bak из каталога DELO.

б) файл text1.ann из каталога KODEKS.

в) каталог YSTAV

17. Выйдите из программы Norton Commander.

Контрольные вопросы:

1. Как осуществляется запуск и завершение работы с программой Norton Commander?

2. Опишите внешний вид экрана NC.

3. Какая панель в NC является активной?

4. Какие клавиши позволяют перемещать курсорную рамку внутри панели?

5. Где на панели находятся характеристики файлов?

6. Назовите клавиши управления панелями?

7. Как посмотреть справку в программе NC?

8. Как осуществляется создание каталога, подкаталога и текстового файла?

9. При помощи каких функциональных клавиш можно просмотреть и отредактировать файл?

10. Какие функциональные клавиши используются для копирования, перемещения, переименования и удаления файлов и каталогов, а так же групп файлов и каталогов?

11. Что происходит с файлами при копировании, перемещении, переименовании и удалении?

12. Как в запросе на подтверждение копирования изменить пункт назначения?

13. Опишите параметры копирования и способ их изменения.

14. Как осуществить копирование при помощи мыши?

15. Как осуществляется копирование файла в текущий каталог?

16. Опишите ваши действия, если при копировании в каталоге – пункте назначения, уже существует файл с таким именем.

17. Как осуществляется перемещение файла или каталога используя мышь?

18. Опишите ваши действия при переименовании файла или каталога.

19. Как включить файл или каталог в группу?

20. Что указывается в запросах копирования, перемещения и удаления вместо имени файлов?

21. Опишите параметры удаления.

22. Опишите кнопки о доступности удаления каждого файла указанной группы.

 

 

Тема 7 Графика и Интернет

Лабораторная работа №15

Глобальные сети. Поиск информации. Работа с электронной почтой.

 

Цель: Научить студентов использовать ресурсы глобальной сети Интернет как средства переработки информации, средства связи между людьми, систематизировать имеющиеся знания и упрочить практические навыки. Привить навыки самостоятельного поиска нужной информации для решения разнообразных задач. Научить студентов создавать электронный почтовый ящик, работать с электронной почтой.

Краткие теоретические сведения

К Интернету подключаются либо по специально выделенному каналу связи (это называется выделенная линия), либо по коммутируемой телефонной линии через… - Физически подключить компьютер к одному из узлов Всемирной сети; - Получить IP –адрес на постоянной или временной основе;

ЛИТЕРАТУРА

 

1 Информатика: Практикум по технологии работ на компьютере: Учебное пособие для вузов / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 1997

2 Информатика: Учебник для вузов / Под ред. Н.В. Макаровой. – 2-е изд. – М.: Финансы и статистика, 1998

3 Алферов А.П. Информатика для начинающих пользователей: Учебное пособие. – Ростов на Дону: Феникс, 1996

4 Могилев А.В. и др. Информатика: Учебное пособие для студентов пед. вузов / А.В. Могилев, Н.И. Пак – М.: Академия, 1999

5 Информатика: Учебник / Под ред. Н.В. Макаровой. – 3-е изд. – М.: Финансы и статистика, 1999

6 Острейковский В.А. Информатика: Учебник для техн. Вузов – М.: Высш. шк., 1999

7 Информатика: Базовый курс / Под ред С.В. Симоновича – СПб.: Питер, 2000

8 Информатика: Базовый курс : Учебное пособие для втузов / Под ред С.В. Симоновича – СПб.: Питер, 2001

9 Информатика: Базовый курс : Учебное пособие для втузов / Под ред С.В. Симоновича – СПб.: Питер, 2003

10 Козырев А.А. Юдин А.П. Информатика: Конспект лекций. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2000

11 Богатов Д.Ф. и др. Информатика и математика для юристов: краткий курс в таблицах и схемах: Учебное пособие для МВД РФ / Богатов Д.Ф., Богатов Ф.Г., Минаев В.А. – М.: Приор, 1998

12 Воройский Ф.С. Информатика. Новый систематизированный толковый словарь по информатике: Вводный курс по информатике и вычислительной технике в терминах. – 2-е изд., перераб. И доп. – м.: Либерия, 2004

13 Алферов А.П. Информатика для начинающих пользователей: Учебное пособие. – Ростов на Дону, 1996

14 Хохлова Н.В. и др. Информатика: Учебное пособие для вузов / Н.В. Хохлова, А.И. Истеменко, Б.В. Петренко. – Мн.: Высш. шк., 1990

15 Веретенникова Е.Г. и др. Информатика: Учебное пособие для вузов / Веретенникова Е.Г., Патрушина С.М., Савельева Н.Г. – Ростов на Дону: МарТ, 2002

16 Пасько В. Word 2000: Русифицированная версия. – Киев: BHV, 1999

17 Марченко А.И., Пасько В.П. Word 7.0 для Windows 95. – Киев: BHV, 1996

18 Камлиш К Word 7.0 Windows 95 для занятых / Пер. с англ. Ю.Леонтьев. – Спб.: Питер, 1997

19 Камлиш К Word 7.0 для занятых / Пер. с англ. Ю.Леонтьев. – СПб.: Питер, 1997

20 Колесников А. Excel 2000: (Русифицированная версия)ю – Киев: Издат. группа BHV, 1999

21 Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. - М.: Финансы и статистика, 2000

22 Лавренов С.М. Excel: Сборник примеров и задач. - М.: Финансы и статистика, 2002

23 Рычков В. Excel 2002: Самоучитель. - СПб.: Питер, 2003

24 Литвин П. и др. Access 2002: Разработка корпоративных приложений: Для профессионалов / П. Литвин, К. Гетц, М. Гунделой; Пер с англ. А. Падалки – СПб.: Питер, 2003

25 Литвин П. и др. Access 2002: Разработка корпоративных приложений: Для профессионалов / П. Литвин, К. Гетц, М. Гунделой; Пер с англ. О.Здир – СПб.: Питер, 2002

26 Рыбаков В.Е., Азов С.В. Norton Commander (3.0) Norton Integration (4.5). – М.: МП «Малип», 1992

27 Козловский Е.А. Norton Commander 4.0: Руководство к действию для крутых, всмятку и почти сырых юзеров. – М.: ABF, 1993

28 Крейнак Д, Хебрейкен Д. Интернет. Энциклопедия. – СПб.: Питер, 2000

29 Котеча Х. Windows 95: Шаг за шагом / Пер с англ. Под ред В. Кошелева. –М.: БИНОМ, 1997

30 Ахметов К.С. Windows 95 для всех. – 2-е изд. М.: КомпьтерПресс, 1996

31 Кенин А.М., Печенкина Н.С. Windows 95/ NT для пользователей или как научиться владеть компьютером. – Екатеринбург: Планета, 1998

32 Козловский Е.А. Windows 95 или прогулка без провожатых по ночному Чикаго. – М.: ABF, 1995

33 Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА-М, 1998

34 Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА-М, 1997

35 Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс. – М.: ИНФРА-М, 1996

36 Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователя. Краткий курс.7-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2002

37 Аладьев В.Э. и др. Основы информатики: Учебное пособие для вузов / Аладьев В.Э., Хунт Ю.Я., Шишков М.Л. – 2-е изд., перераб. и доп., М.: Филинь, 1999

38 Хунт Ю.Я., Аладьев В.Э. Основы информатики: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп., М.: Филинь, 1999

39 Микляев А. Настольная книга для пользователей IBM PC – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Солон-Р, 1995

40 Франкен Т., Молявко С. MS DOS 6.0 … для пользователя. – Киев: Торгово- изд. Бюро ВНУ, 1993