Такие понятия, как общее и частное, могут рассматриваться только во взаимосвязи. Ни одно из них не имеет самостоятельно сти, так как при рассмотрении процессов, явлений и предметов окружающего мира только через призму, скажем, частного карти на получится неполной, без многих необходимых элементов. Слишком общий взгляд на те же предметы и картину даст тоже слишком общую, предметы будут рассмотрены слишком поверх ностно. Для того чтобы проиллюстрировать сказанное, можно привести шуточную историю о враче. Однажды врачу пришлось лечить портного, болевшего горячкой. Он был очень слаб и врач считал, что шансы его на выздоровление невелики. Однако боль ной просил ветчины и врач разрешил. Через некоторое время портной выздоровел.
В своем дневнике врач сделал заметку, что «ветчина — эффек тивное средство от горячки». Спустя время тот же врач лечил сапож ника, также болевшего горячкой, и прописал ветчину как лекарство. Больной умер. Врач записал в своем дневнике, что «ветчина — хоро шее средство от горячки у портных, но не у сапожников».
Индукция— это переход от частного к общему. То есть это постепенное обобщение более частного, конкретного понятия.
В отличие от дедукции, при которой из истинных посылок выводится истинное заключение, достоверная информация, в индуктивном умозаключении даже из верных посылок вывод получается вероятностный. Это связано с тем, что истинность частного не определяет однозначно истинности общего. Так как индуктивное заключение носит вероятностный характер, даль нейшее построение на его основе новых умозаключений может исказить достоверную информацию, полученную ранее.
Несмотря на это, индукция очень важна в процессе познания, и за подтверждением этого не нужно далеко ходить. Любое поло
жение науки, будь то наука гуманитарная или естественная, фун даментальная или прикладная, является результатом обобщения. При этом получить обобщенные данные можно только одним способом — путем изучения, рассмотрения предметов действи тельности, их природы и взаимосвязей. Такое изучение и являет ся источником обобщенной информации о закономерностях окружающего нас мира, природы и общества.