рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Библиографический список

Библиографический список - раздел Образование, Теоретические аспекты функционирования системы дополнительного образования   1. Об Образовании Фз От 10 Июля 1992 Г. № 3266-1-Фз (В Редакц...

 

1. Об образовании ФЗ от 10 июля 1992 г. № 3266-1-ФЗ (в редакции от 31 декабря 2005 г. №199-ФЗ) // Сбор. законодательства. – 2006. - № 6 (3 марта). – С. 1352-1365 (ст. 203).

2. Аверин В. А. Психологя детей и подростков : учебник для вузов / В. А. Аверин. – М. : ЭКСМО, 2007. – 210 с.

3. Березина В. А. Дополнительное образование детей в современных условиях / В. А. Березина. // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2006. - № 3. – С. 17-19.

4. Бондаревская Е. В. Теория и практика личностно-ориентированного образования : учебник для вузов / Е. В. Бондаревская. - Ростов н/Д. : изд-во РГПУ, 2006. - 352 с.

5. Буйлова Л. Н. Организация методической службы учреждений дополнительного образования : учеб.-метод. пособие / Л. Н. Буйлова, С. М. Кочнева. - М. : Владос, 2007. - 160 с.

6. Верба И. А. Внешкольная работа / И. А. Верба // Дополнительное образование. - 2005. – № 7. - С. 8 -10.

7. Галагузова М. А. Социальная педагогика : курс лекций / М. А. Галагузова. - М. : Владос, 2007. - 416с.

8. Герасимова Л. А. Воспитание социальной активности детей в учреждении дополнительного образования : дис. .. канд. пед. наук : 13.00.01 / Герасимова Людмила Акремовна. – Оренбург: ООИПКРО, 2003. – 155 с.

9. Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная тех­нология : учеб. пособие для вузов / В. В. Гузеев. - 4 – е изд., спр. и доп. - М. : Народное образование, 2007. – 268 с.

10. Горский В. А. Педагогические принципы развития системы дополнительного образования детей / В. А. Горский, А. Я. Журкина // Дополнительное образование. - 2006. - № 2. – С. 6 – 11.

11. Даринский А. В. Экономическая подготовка дошкольников / А. В. Даринский // Педагогика. – 2007. - № 3. – С. 14 – 18.

12. Дополнительное образование В 2 ч. Ч. 1. сборник нормативных документов (2001-2006) / В. А. Березина. - М. : ИНФРА-М, 2005. - 106 с.

13. Дополнительное образование: опыт и перспективы развития : учеб. пособие / под ред. С. В. Сальцевой. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 135 с.

14. Дополнительное образование детей : учеб. пособие / под ред. О. Е. Куркина. – М. : ВЛАДОС, 2008. – 256 с.

15. Евладова Е. Б. Дополнительное образование детей : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Евладова. - М. : ВЛАДОС, 2008. – 352 с.

16. Журкина А. Я. Содержание и технологический инструментарий исследовательской работы в учреждении дополнительного образования : учебник для вузов /А. Я. Журкина. - М. : ИНФРА-М, 2008. – 84 с.

17. Казанкина М. Г. Нравственное воспитание личности дошкольника в коллективе : учебник для вузов / М. Г. Казанкина. – М. : Аспект Пресс, 2007. – 53 с.

18. Кождаспирова Г. М. Педагогический словарь: для вузов / Г. М. Кождаспирова, А. Ю. Кождаспиров. - М. : изд. центр «Академия», 2008. - 176 с.

19. Куркин Е. Б. Управление образованием в условиях рынка : учеб. пособие / Е. Б. Куркина. – 3 – е изд., испр. и доп. - М. : Новая шко­ла, 2007. – 153 с.

20. Лебедев Ю. Д. Дополнительное образование : учеб. пособие / Ю.Д. Лебедев. 3 – е изд., испр. и доп. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 204 с.

21. Лихачев Б. Т. Педагогика : курс лекций / Б. Т. Лихачев. – М. : Прометей, 2005. - 589 с.

22. Логинова Л. Г. Аттестация и аккредитация учреждений дополнительного образования детей : учеб. пособие /Л. Г. Логинова. - М. : ВЛАДОС, 2006. - 240 с.

23. Маликова В. А. Теория и практика профессионального взаимодействия психолога и педагога : учебник для вузов / В. А. Маликова. – Оренбург : Изд. ОГПУ, – 2008. – 235 с.

24. Малыхина Л. Б. Концепция развития дополнительного образования детей / Л. Б. Малыхина // Дополнительное образование и воспитание. – 2006. - № 11. – С. 7 – 15.

25. Меренков А. В. Как подготовить ребенка к поступлению в школу / А. В. Меренков // Внешкольник. - 2009. – № 5. - С. 28 - 30.

26. Областной статистический ежегодник: стат. сб. / В. А. Сивелкин [и д.р.]. / Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Оренбургской области. – Оренбург. 2009. – 482 с.

27. Общее и дошкольное образование : сборник нормативных правовых документов / под ред. В. М. Филлипова. – М. : ИНФРА-М, 2006. – 448 с.

28. Овчарова Р. В. Технологии практического психолога образования : учеб. пособие для студ. вузов и практических работников / Р. В. Овчарова. - М. : ТЦ «Сфера», 2006. – 448 с.

29. Одаренные дети. Концептуальные основы работы с одаренными детьми в системе дополнительного образования / сост. В. А. Горский. - М. : АСТ, 2008. - 60 с.

30. Ожегов С. И. Словарь русского языка / под ред. Н. Ю. Шведовой. - М.: русский язык, 2006. - 786 с.

31. Педагогика дополнительного образования: Приоритеты духовности, здоровья и творчества : учеб. пособие / под ред. В.И. Андреева, А.И. Щетинской. – 2 – е изд., доп. и перераб. – Казань : Центр инновационных технологий, 2005. – 328 с.

32. Педагогический энциклопедический словарь / авт. – сост. В. В. Гордиев. – М. : Большая Российская энциклопедия, 2006. – 528 с.

33. Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий / К. К. Платонов. - М. : Высшая школа, 2007. - 236 с.

34. Попцов С. Б. Продуктивное обучение подростков в учреждении дополнительного образования : учеб. пособие / С. Б. Попцов. – Оренбург : изд-во ООИПКРО, 2008. - 60 с.

35. Психологический словарь / под ред. А. В.Петровского, М. Г.Ярошевского - М. : Владос, 2007. - 494 с.

36. Практическая психология образования : учебник для вузов / под ред. И. В. Дубровиной. - М. : ТЦ «Сфера», 2006. - 528 с.

37. Поташник М.М. Управление качеством образования : учебник для вузов / М.М. Поташник. - М. : Новая школа, 2000. - 354 с.

38. Рогов Е. Н. Настольная книга практического психолога в образовании : учеб. пособие / Е. Н. Рогов. - М. : Владос, 2006. - 528 с.

39. Сальцева С. В. Досуговая деятельность и профессиональное становление педагога: учеб. пособие / С. В. Сальцева, А. А. Ярцев. - Оренбург: изд-во ООИПКРО, 2008. – 81 с.

40. Сальцева С. В. Теория и практика профессионального самоопределения школьников в учреждениях дополнительного образования : монография / С. В. Сальцева. – Оренбург : изд-во ОГПУ, 2006. - 151 с.

41. Словарь-справочник терминологии в дополнительном образовании детей / сост. Л. Н. Буйлова. - М. : ИНТИ-ДАНА, 2007. – 48 с.

42. Словарь-справочник по педагогике / авт.-сост. В. А. Мижериков. - М. : ТЦ Сфера, 2008 . – 448 с.

43. Софронова Н. В. Организация научно-методической деятельности в учреждении дополнительного образования детей: учебно-методическое пособие / Н. В. Софронова, Н. В. Бакшаева. – Чебоксары : «Клио», 2008. - 228 с.

44. Сластенин В. А. Педагогика: инновационная деятельность : учебник для вузов / В. А. Сластенин, Л. С. Подымова. - М. : Магистр, 2007. - 223 с.

45. Современные образовательные программы для дошкольных учреждений : учеб. пособие / под редакцией Т.И. Ерофеевой. – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 305 с.

46. Справочник менеджера образования / авт. – сост. В. С. Гирмович. – М. : Новая школа, 2007. – 230 с.

47. Сущенко Т. А. Организация учебного процесса во внешкольных учреждениях: учеб. пособие / А. Т. Сущенко. – 2 – е изд., испр. и доп. – СПб. : Лань, 2008. – 187 с.

48. Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества посредством развивающих игр / Б. А. Титов // Внешкольник. - 2005. – № 3. - С.18 – 21.

49. Управление развитием образования : учебник для вузов / под ред. М. М. Поташника, В. С. Лазарева. – М. : Новая школа, 2008. – 302 с.

50. Федорова И. Б. Из опыта работы психологической службы с дошкольниками / И.Б. Федорова // Внешкольник. – 2006. - № 2. - С. 10 - 12.

51. Фридман Л. М. Психологический справочник учителя / Л.М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - СПб. : Питер, 2007. – 405 с.

52. Ходунова Л. Н. Совершенствование управления процессом дополнительного образования: методические рекомендации / Л. Н. Ходунова. – Магнитогорск : МаГУ, 2008. – 52 с.

53. Шакуров Р. Х. Социально-психологические проблемы руководства педагогическим коллективом : учебник для вузов / Р. Х. Шакуров. – СПб. : Питер, 2006. - 247 с.

54. Шишов С. Е. Мониторинг качества образования : учебник для вузов / С. Е. Шишов, В. А. Кальнев. – М. : ИНФРА-М, 2007. – 200 с.

55. Щуркова Н. Е. Новое воспитание / Н. Е. Щуркова // Внешкольник. – 2009. - № 12. – С. 15 – 18.

56. Эхов С. Ф. Программа дополнительного образования детей: Логика развития и методическое обеспечение / С. Ф. Эхов // Методист. - 2008. – № 4. - С. 7 - 9.

Приложение А

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Теоретические аспекты функционирования системы дополнительного образования

Содержание... Введение...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Библиографический список

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Характеристика становления дополнительного образования в России
  Дополнительное образование детей как неотъемлемая часть системы образования России приобрела системные характеристики в 90-х годах прошлого столетия. В соответствии с законом Россий

Анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации
  Дополнительное образование детей является важнейшей составляющей образовательного пространства, сложившегося в современном российском обществе. Оно социально востребовано, требует п

Функции системы дополнительного образования детей в России
  Принципиальное отличие дополнительного образования от общего заключается в том, что, благодаря отсутствию жестких образовательных стандартов, работающие в его системе педагоги имеют

Общая характеристика Муниципального учреждения дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» г. Оренбурга
  МУДОД «Центр эстетического воспитания детей» создан в апреле 1994 года, является инновационным муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования детей, которое в

Центр эстетического воспитания детей» г. Оренбурга
  Деятельность педагогического коллектива МУДОД «ЦЭВД», являясь личностно-ориентированной, направлена на сохранение и обеспечение целостности воспитательно-образовательного процесса,

Проблемы деятельности учреждений дополнительного образования
  Дополнительное образование детей наиболее приближено к запросам населения, призвано гибко реагировать на новые образовательные потребности, что требует от руководителей учреждений н

Центр эстетического воспитания детей» г. Оренбурга
  В соответствии с содержанием концепции развития дополнительного образования детей необходимо разработать мероприятия по развитию Муниципального учреждения дополнительного образовани

И перспективы развития дошкольного образовательного комплекса
  Разработка мероприятий по развитию Муниципального учреждения дополнительного образования детей «Центр эстетического воспитания детей» является необходимым условием выполнения ведуще

Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • Популярное
  • Облако тегов
  • Здесь
  • Временно
  • Пусто
Теги