3.1. N. був присутній на лекції. N. перебував у тому приміщенні, де читали лекцію.
3.2. Студент слухав лекцію. Студент слухав лектора.
3.3. Стаття є цікавою. Стаття відзначається ґрунтовним аналізом матеріалу.
3.4. Ньютон стверджував, що він гіпотез не вигадує. Ньютон був проти гіпотез.
3.5. Особа N. була на місці події. Особа N. є репортером.
3.6. Особа N. працює в ЗМІ. Особа N. є журналістом.
4. Вкажіть, чи сумісні із законом несуперечності такі поняття:
4.1. казкова дійсність;
4.2. вірші без рифми;
4.3. багатосторінкова замітка;
4.4. поняття, яке позбавлене змісту;
4.5. поняття з порожнім обсягом;
4.6. розумний дурень;
4.7. учений дурень;
4.8. багатий бідняк.
5. Визначте, чи є внутрішня суперечність у наведених висловлюваннях:
5.1. У цьому висловлюванні немає ні ствердження, ні заперечення.
5.2. У деяких правильних міркуваннях багато логічних помилок.
5.3. Подайте бідному на “Мерседес”.
5.4. Є люди настільки бідні, що єдина річ, яку вони мають – це гроші.
5.5. Немає нічого легшого, ніж кинути курити – я сам кидав 100 разів (М.Твен).
5.6. “Не можна сказати, що у нас все погано, але й не можна сказати, що у нас все добре” /із виступу гр-на А. по телебаченню/.
6. Визначте, до яких з наведених пар понять можна застосувати закон виключеного третього:
6.1. актуальна інформація, застаріла інформація;
6.2. правдиве повідомлення, дезінформація;
6.3. переконлива аргументація, непереконлива аргументація;
6.4. національне телебачення, зарубіжне телебачення;
6.5. журналіст, читач (глядач, слухач);
6.6. керівник, підлеглий;
6.7. компетентна особа, некомпетентна особа.
7. Чи можуть бути одночасно істинними та одночасно хибними наступні пари висловлювань:
7.1. Все населення міста Львова читає газету “Високий Замок”. Існують такі громадяни міста Львова, які не читають газети “Високий Замок”.
7.2. Усі громадяни України зацікавлені у проведенні соціальних реформ в державі. Деяким громадянам України байдуже, чи будуть проводитись в державі соціальні реформи, чи ні.
7.3. Всі зарубіжні телефільми демонструють насильство. Жодний зарубіжний телефільм не демонструє насильства.
7.4. Всі працівники редакції N. є штатними працівниками. Деякі працівники редакції N. є штатними працівниками.
8. Чи є перше висловлювання підставою для другого у наведених прикладах:
8.1. Гордієнко Олексій здобув освіту журналіста. Гордієнко Олексій закінчив факультет журналістики Львівського національного університету імені Івана Франка.
8.2. Автор газетного матеріалу був на місці події. Його матеріал є репортажем.
8.3. Цей фільм є високохудожнім. Всім глядачам сподобався цей фільм.
8.4. Всі якісні вироби є дорогими. Всі дорогі вироби є якісними.
8.5. Студент на іспитах користується шпаргалкою. Студент не підготувався до іспитів.
8.6. Мислення і мова взаємопов’язані між собою. Мислення і мова тотожні.
8.7. Його мова строго відповідає правилам граматики. Його мова прекрасна.
9. Визначте, які логічні закони порушені у наведених міркуваннях і вкажіть тип логічних помилок, до яких призвели ці порушення:
9.1. Бібліотека працює щоденно, крім суботи та неділі.
9.2. Оголошення на канторах: “Обережно, тут працюють шахраї!”
9.3. Реклама на вітрині магазину: “Тільки у нас доступні товари!”
9.4. Рекламний вислів: “При всьому багатстві вибору, іншої альтернативи у вас немає”.
9.5. Всім відомі достовірні факти не підтвердилися.
9.6. “Синоптики помиляються лише один раз, але щодня” /із матеріалів “ПіК”/.
9.7. “Для нас головне в політиці, на мій погляд, це економіка” /із виступу політика/.
9.8. Учитель: – Сподіваюсь, Томе, що я не побачу, що ти списуєш із чужого зошита.
Том: – Я також на це сподіваюсь. (М.Твен “Пригоди Тома Сойєра”).