Констатация факта, событий, явлений.
Если предложение выражает наше отношение к действительности и сообщаемому, то в них выделяется 2 основных типа:
· коммуникативно-ориентированные (стабилизация компонентов адресованности).
· неориентированные
Ориентация предполагает наличие грамматических примет адресованности, т.е. включения обращений, вводных, вставных компонентов, местоимений 2 л. Ты прозаик, я поэт. формы глаголов 2 л. Слышишь, сани мчатся.
Белеет парус одинокий – неориентированное. Метафорическая квалификация этого типа предложения.
Обращенияживут не только в повествовательном предложении. Но появление в повествовательном предложении обращения актуализирует его коммуникатив.
Обращение – обозначает того, к кому или чему обращена речь.
Обращения надо отличать от:
междометий: Батюшки! Изумился тонкий.
именительного темы, именительного лекторского Ах, няня, сколько раз я <…> Москва, Как мы понимаем этот термин. Вынос названия темы в препозицию. Правда, в каких только падежах не склоняли слово «правда».
Может отделяться многоточием, запятой, точкой и т.д.
вокативных конструкций (по форме – обращение, но функция у вокатива – не назвать адресата, а выразить оценку, предостережение, угрозу) Lise! И в этом слове было все: и угроза, и …(Толстой «Война и мир») В разговорной речи, художественной литературе (в ремарках поясняется, в конструкциях с прямой речью).
приложений обособленных
номинативов
Адресат не только кто, но и что. Ты течешь как река, странное создание.
Именительный падеж и элементы звательного падежа: Ир, мам, пап, Тань. Услышь меня, красивая! (субстантивированные прилагательные на роль обращения).
Связь обращения с предложением: Обращение, как и вводные и вставные осложнения – разновидность коммуникативного осложнения, не структурного. Не член предложения.
А.Г.Руднев полагал, что между обращением и предложением есть специфическая связь, которую он называл соотнесением.
Обращение выполняет не только функцию адресата, но и обозначает положение дел. Антракт, негодяи! (Булгаков «Мастер и Маргарита»).
В побудительных, вопросительных бывают обращения. Но в повествовательных предложениях они создают коммуникативную ориентацию: Стыдно вам, Татьяна Павловна! (Достоевский)
Вводные и вставные компоненты(вводн. слово, словосочетание, предложение; вставные компоненты – высказывания и т.д.)
Разграничивают их даже в школе.
Вводные компоненты характеризуют высказывание, дают ему оценку (желательность, достоверность), организуют высказывание, слова о словах. А вставные компоненты любого объема (любят разрастаться) несут добавочную информацию событийную, фактическую (время, место, причина, количество). Знаки препинания не главное здесь (и те, и другие могут быть в скобках). Вводные выражает синтаксическую модальность (субъективную, объективную).