рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Реферат Курсовая Конспект

Международная Олимпиада по основам наук

Международная Олимпиада по основам наук - раздел Образование, Дом Учителя Уральского Федерального Округа...

Дом Учителя Уральского федерального округа

X Международная Олимпиада по основам наук

Первый этап

Автор заданий: Соколов Сергей Васильевич, ассистент кафедры истории России Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина, кандидат… Рецензент: Огоновская Изабелла Станиславовна, доцент СУНЦ УрФУ, кандидат…

История 9 класс

Посвящается 290-летию Российской Академии наук

Проводится в честь академика Николая Андреевича Макарова,
доктора исторических наук, директора Института археологии РАН

Время выполнения работы 1 час 15 минут

  Таблица ответов Задания …  

Вторая часть. Задания, оцениваемые в 3 балла.

В заданиях 6–10 выберите три правильных ответа из шести предложенных и укажите их номера в таблице ответов.

 

6. Выберите из предложенного перечня трех деятелей эпохи Просвещения:

1) Бенджамин Франклин 3) Томас Гоббс 5) Жан-Жак Руссо
2) Томас Мор 4) Шарль Монтескье 6) Филипп Меланхтон

 

7. Выберите из перечня три события, которые произошли в XIX в.:

1) первый управляемый полет аппарата тяжелее воздуха

2) открытие Антарктиды

3) изобретение парового двигателя

4) открытие спутников Юпитера

5) возобновление Олимпийских игр

6) создание профессиональной футбольной лиги в Англии

 

8. Выберите из данного перечня три аббревиатуры, обозначающие структуры, возникшие в 1917 г.:

1) ВЧК 2) РАПП 3) ВЛКСМ 4) ВРК 5) РСДРП 6) СНК

 

9. Прочитайте отрывок из исторического источника и выберите из предложенного списка три пункта, которые имеют к нему непосредственное отношение:

«Читающим наше Новое Первое Неожиданное. Только мы – лицо нашего Времени. Рог времени трубит нами в словесном искусстве. Прошлое тесно. Академия и Пушкин – непонятнее гиероглифов. Бросить Пушкина, Достоевского, Толстого и проч., и проч., с парохода современности… И если пока еще и в наших строках остались грязные клейма ваших “Здравого смысла" и “хорошего вкуса”, то все же на них уже трепещут впервые Зарницы Новой Грядущей Красоты Самоценного (самовитого) Слова».

1) акмеизм 3) «Серебряный век» 5) В.В. Маяковский
2) футуризм 4) «Новый мир» 6) А.Т. Твардовский

10. Рассмотрите изображение исторического деятеля и выберите три утверждения, которые являются верными:

 

1) одно из главных событий его жизни произошло в Версале

2) наибольшего успеха он добился на военной службе

3) ему довелось объявить войну России

4) после Первой мировой войны он отошел от государственных дел

5) он занимал пост канцлера

6) он выступил организатором Тройственного союза Германии, Австро-Венгрии и Италии

Третья часть. Задания, оцениваемые в 5 баллов.

В заданиях 11–15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала цифре первого столбца.

В заданиях 16–20 установите правильную последовательность. Запишите в таблицу буквы (цифры) выбранных ответов (без пробелов и других символов).

 

11. Соедините следующие оперы на исторические сюжеты и годы, в которые преимущественно происходит их действие.

Опера Годы
1) «Мазепа» П.И. Чайковского А) 1185 г.
2) «Хованщина» М.П. Мусоргского B) 1429–1431 гг.
3) «Жизнь за царя» М.И. Глинки C) 1613 г.
4) «Князь Игорь» А.П. Бородина D) 1682 г.
5) «Орлеанская дева» П.И. Чайковского E) 1708–1709 гг.

 

12. Соедините предметы исследований и известных ученых Российской академии наук, которые занимались изучениями этих предметов.

Предмет Ученый
1) эффект сверхтекучести жидкого гелия А) М.В. Ломоносов
2) технология изготовления окрашенного стекла B) П.Л. Капица
3) физиология пищеварения C) А.Д. Сахаров
4) атомная физика D) К.А. Тимирязев
5) физиология растений E) И.П. Павлов

 

13. Установите соответствие между политическими понятиями и отрывками из исторических источников.

Отрывок Понятие
1) «Ваши вольности и свободы заключены в наличии правительства, в тех законах, которые наилучшим образом обеспечивают вам жизнь и сохранность имущества. Это проистекает не из участия в управлении, которое никак вам не надлежит» А) Конституционная монархия
2) «Народ не только достоин представлять себя, но он и может достаточно быть представлен лишь самим собою» B) Абсолютизм
3) «Только идея может вдохновлять и вести народ. Общество без идеи – ничто» C) Республика
4) «Взимание сборов в пользу или в распоряжение короны, на основании мнимой прерогативы, без согласия парламента, или за более долгое время, или иным порядком, чем установлено парламентом, незаконно» D) Анархия
5) «Государственность, доведенная до абсолюта, развращает общественную этику. Только общество само может и способно сохранить мораль и принцип» E) Тоталитаризм

 

14. Установите соответствие между отрывками из текстов договоров и дипломатами, которые имели отношение к их заключению.

Отрывок Дипломат
1) «Российское императорское правительство уступает императорскому японскому правительству в вечное и полное владение южную часть острова Сахалина» А) А.М. Горчаков
2) «Герцогство Варшавское за исключением тех областей и округов, коим в нижеследующих статьях положено иное назначение, навсегда присоединяется к Российской империи» B) М. Талейран
3) «Провинции Босния и Герцеговина будут заняты и управляемы Австро-Венгрией» C) К.А. Меттерних
4) «Если Англия не примет посредничества России… то Россия соединится против нее с Францией» D) С.Ю. Витте
5) «Понеже Король Свейской под защищение Его Салтанова Величества пришел, того ради Его Царское Величество, для любви Его Салтанова Величества. Оного свободно и безопасно до Его земель пропустить соизволяет, и ежели между Ими соглашено и соизволено быть может, то с ним и мир учинить». E) П.П. Шафиров

 

15. Установите соответствие между партиями и газетами, являвшимися их официальными печатными органами.

Партия Газета
1) РСДРП А) «Речь»
2) Партия социалистов-революционеров B) «Слово»
3) Конституционно-демократическая партия C) «Искра»
4) Союз русского народа D) «Дело народа»
5) «Союз 17 октября» E) «Русское знамя»

 

16. Расположите исторических деятелей в хронологической последовательности занятия ими высших государственных постов в своих странах:

1) Александр I 4) Екатерина II
2) Джордж Вашингтон 5) Людовик XIV
3) Генрих IV Наваррский

 

17. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) окончание Смутного времени

2) раскол в Русской православной церкви в связи с реформами патриарха Никона

3) подписание кондиций Анной Иоанновной

4) восстание декабристов

5) Бородинская битва

 

18. Расположите в хронологическом порядке следующие системы международных отношений:

1) Вестфальская 4) Парижская
2) Тордесильясская 5) Венская
3) Версальско-Вашингтонская

19. Расположите понятия, относящиеся к истории Великобритании, в хронологическом порядке их возникновения:

1) промышленный переворот 4) луддиты
2) огораживание 5) колониальная империя
3) тред-юнионизм

20. Расположите в хронологическом порядке следующие события:

1) гибель испанской «Непобедимой армады»

2) провозглашение независимости США

3) «Славная революция» в Англии

4) первый раздел Речи Посполитой между Россией, Австрией и Пруссией

5) начало Великой Французской революции

Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов.

В заданиях 21–25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву, цифру или символ пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. При записи ответов пробелы не используются. Фамилии указываются без инициалов в именительном падеже. Пропущенное(ые) слово(а) записываются в именительном падеже, единственном числе, в алфавитном порядке.

 

21. Укажите название войны, к которой относятся следующие понятия и фразеологизмы. В таблицу ответов запишите одно прилагательное в именительном падеже единственного числа.

(1) Атака легкой кавалерии

(2) Спор о святых местах

(3) Нарезное оружие

(4) Восточный вопрос

(5) Оборона Севастополя

(6) Петропавловская оборона

22. Укажите фамилию автора, в произведении которого впервые появились герои, представленные на изображении.

 

23. Укажите понятие, которое, безусловно, объединяет И. Мартоса, О. Родена и Э. Фальконе. Ответ, состоящий из одного существительного в именительном падеже единственного числа мужского рода, внесите в таблицу ответов.

 

24. Прочитайте отрывок из законопроекта и укажите фамилию исторического деятеля, который этот проект разработал.

«Призвание общества к участию в разработке необходимых для настоящего времени мероприятий есть именно то средство, какое и полезно, и необходимо для дальнейшей борьбы с крамолою...

Следует остановиться на учреждении в С.-Петербурге временных подготовительных комиссий... Составленные подготовительными комиссиями законопроекты подлежали бы, по указанию верховной власти, предварительному внесению в общую комиссию, имеющую образоваться под председательством особо назначенного высочайшей волею (царем) лица из представителей и членов подготовительных комиссий, с призывом выборных от губерний... а так же от некоторых значительных городов.

Рассмотренные и одобренные или исправленные общею комиссией законопроекты подлежали бы внесению в Государственный совет, с заключением по оным министра. Работа не только подготовительных, но и общей комиссии должна бы иметь значение исключительно совещательное...»

25. Прочитайте следующие шесть пронумерованных предложений. Определите, о каком правителе в них идет речь, и внесите его имя и порядковый номер без пробелов в таблицу ответов в именительном падеже единственного числа. Номер правителя внесите прописью, а не цифрой. Учтите, что два предложения из шести содержат фактические ошибки или относятся к другому понятию. Имя и порядковый номер следует внести в таблицу ответов без пробелов и запятых.

(1) Он был племенником знаменитого полководца и государственного деятеля.

(2) Он лично командовал армией и одержал множество побед.

(3) Дважды устраивал заговоры с целью захвата власти, но стал главой государства в результате выборов.

(4) Побывал и президентом, и императором.

(5) Крупнейшим своим достижением считал издание Гражданского кодекса.

(6) Победоносно завершил единственную свою войну против России.

 

– Конец работы –

Используемые теги: Международная, олимпиада, основам, наук0.072

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Международная Олимпиада по основам наук

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Еще рефераты, курсовые, дипломные работы на эту тему:

Международная Олимпиада по основам наук
X Международная Олимпиада по основам наук Первый этап Автор заданий Чипышева Людмила... Математика класс... Проводится в честь Эндрю Уайлса...

Международная Олимпиада по основам наук
X Международная Олимпиада по основам наук Первый этап Автор составитель заданий Пашкевич... Химия класс... Проводится в честь Юрия Александровича Золотова...

Международная Олимпиада по основам наук
X Международная Олимпиада по основам наук Первый этап Автор заданий Чипышева Людмила... Математика класс... Проводится в честь Эндрю Уайлса...

ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ, МЕТОДОЛОГИЯ И ИСТОЧНИКИ НАУКИ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВА. КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО КАК УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА КП ® юридические науки ® общественные науки
ПРИМЕРЫ СОБЫТИЙ И ДЕЙСТВИЙ... Событие смерть Президента РФ новые выборы... Правомерное действие принятие законопроекта в м чтении ГД передачу его на рассмотрение СФ...

Международная политика и международные отношения
То есть государства действуют в сфере международных отношений. Международные отношения это совокупность экономических, политических, правовых,… Международные отношения выступают тем пространством, на котором сталкиваются и… Международная или мировая политика является ядром международных отношений. Мировой политикой называют процессы…

Предмет, завдання та структура психології як науки Психологія –наука і система знань про закономірності, механізми, психічні факти і явища в житті людини
Психологія наука і система знань про закономірності механізми психічні факти і явища в житті людини... Основними механізмами психіки людини є відображення проектування і... Об єктом вивчення психології є психіка як функція мозку Предмет психології закономірності розвитку і проявів...

Современная наука и ее основные разделы. Классификация естественных наук.
Основой этой деятельности является сбор научных фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых… Так, например, Египет славился своими геометрами; но если взять египетский… Действительно, требование «доказательств» показалось бы почти кощунством в условиях, предполагавших авторитарную…

ЛЕКЦИЯ 1. 3 ПОНЯТИЕ ПРАВОВОЙ ИНФОРМАТИКИ И ЕЕ ПРЕДМЕТ. Правовая информатика как наука и учебная дисциплина. О месте правовой информатики в системе наук и правоведении. 14
ВВЕДЕНИЕ... ЛЕКЦИЯ... ПОНЯТИЕ ПРАВОВОЙ ИНФОРМАТИКИ И ЕЕ ПРЕДМЕТ Правовая информатика как наука и учебная дисциплина...

Понятие науки, классификация наук. Особенности научного знания
Наука это и итог познания мира система проверенных на практике достоверных знаний и в то же время особая область деятельности духовного... Во первых под наукой имеют в виду особый вид человеческой деятельности... Различают субъект познания и объект познания Можно сказать что подлинным субъектом познания в каждую эпоху является...

Международная торговля в системе международных экономических отношений. Казахстан
На долю торговли приходится около 80 процентов всего объема международных экономических отношений. Теории международной торговли, ведущие начало от английской классической… По определению Дж. Сакса, экономический успех любой страны мира создается на внешней торговле.Еще ни одной стране не…

0.039
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Education Insider Sample
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Реклама
Соответствующий теме материал
  • Похожее
  • По категориям
  • По работам