Работа над выбранной темой начинается с подбора литературы. Изучение литературы способствует формированию научных знаний студентов. Из литературных источников студенты узнают о дискуссионных вопросах по теме исследований, знакомятся с взглядами на них разных экономистов и возможными путями их решения. В первую очередь изучаются те источники, которые были рекомендованы для изучения дисциплины «Бухгалтерский финансовый учёт».
Примерный перечень основной учебной и нормативной литературы к курсовым проектам приведён в разделе 4. Литературу, изданную в последние годы, материалы периодических изданий, Интернет-сайтов студенты подбирают самостоятельно под руководством руководителя курсового проекта, который указывает направление и порядок подбора источников.
Сбор фактического материала для выполнения курсового проекта производится студентом постепенно, в том числе и во время прохождения производственной практики.
Сбор информации осуществляется путём копирования первичных и сводных бухгалтерских документов, регистров аналитического и синтетического учёта, годовой бухгалтерской (финансовой) отчётности. В большинстве случаев производится выборочный сбор информации, типичной для данной организации, но в то же время отражающей все особенности бухгалтерского учёта в соответствии с темой исследования. Преподаватель имеет право потребовать у студента данные, подтверждающие достоверность и реальность использованных в курсовом проекте материалов.
При рассмотрении первичной документации необходимо установить перечень документов, применяемых в организации, соответствие их утверждённым типовым или специализированным формам. При несоответствии следует установить причину (отсутствие достаточного количества документов, показатели документов не учитывают специфику деятельности организации и др.). В этом случае можно разработать новые или усовершенствовать используемые формы первичных документов. Также следует установить полноту и правильность заполнения документов, в случае выявления существенных недостатков предложить мероприятия по их устранению.
Затем необходимо изучить регистры аналитического и синтетического учёта, корреспонденции счетов по теме исследования, выявить отклонения от требований действующих нормативных документов.
Таким образом, собранный в организации материал является основным источником для выявления положительных сторон и недостатков бухгалтерского (финансового) учёта и формирования показателей отчетности, а также для обоснования предложений по его совершенствованию в организации.
Специфические особенности изучения состояния бухгалтерского финансового учёта определяются непосредственно конкретной выбранной темой курсового проекта.
Так, для темы по бухгалтерскому учёту основных средств специфическими являются вопросы состава, классификации и оценки объектов, способы начисления амортизации и т. д.
Для тем, связанных с изучением учёта расчётов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками специфическими особенностями являются вопросы организации договорных отношений, применяемых форм расчётов и др.
Для темы по учёту расчётов с персоналом по оплате труда – это вопросы о видах, формах и системах оплаты труда, удержаний из заработной платы, порядке определения среднего заработка для расчёта отпускных сумм и пособий по временной нетрудоспособности и т. д.
При изучении особенностей состояния бухгалтерского учёта по теме исследования необходимо учитывать, что их можно выявить только на основе глубокого и всестороннего изучения литературных источников и практического учётного материала непосредственно в организации.