рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры
- Раздел Образование
- /
- ЗАВДАННЯ
Реферат Курсовая Конспект
ЗАВДАННЯ
ЗАВДАННЯ - раздел Образование, Тема: Переведення чисел. Доповнювальний, прямий і зворотній код. Операції над цілими числами у двійковій системі числення Завдання1. Записати В Прямому Коді Наступні Числа(N=8): ...
Завдання1. Записати в прямому коді наступні числа(n=8):
| Варіант | |||||
| Дані | -00101 | ||||
| Варіант | |||||
| Дані | -1011101 | -1011001 | -101010 | ||
| Варіант | |||||
| Дані | -1011 | -1101 | |||
| Варіант | |||||
| Дані | -10101 | -11011101 | |||
| Варіант | |||||
| Дані | -101101 | ||||
| Варіант | |||||
| Дані | -1001001 | -100111 |
Завдання 2. Записати в доповнювальному коді наступні числа (n=8):
| Варіант | |||||
| Дані | -011011 | -101001 | -1011000 | ||
| Варіант | |||||
| Дані | -100001 | -1011111 | -1011101 | ||
| Варіант | |||||
| Дані | -101101 | -11011 | -101010 | ||
| Варіант | |||||
| Дані | -101111 | -100111 | |||
| Варіант | |||||
| Дані | -1101 | -1010 | -10111 | ||
| Варіант | |||||
| Дані |
Завдання 3. Зобразити у зворотньому і доповнювальному кодах від’ємні числа (n=8):
| Варіант | |||||
| Дані | -1000 | -11111 | -1011 | -1101 | -1001 |
| Варіант | |||||
| Дані | -1010 | -0101 | -0111 | -1110 | -1111 |
| Варіант | |||||
| Дані | -10111 | -10011 | -11011 | -11101 | -10001 |
| Варіант | |||||
| Дані | -11110 | -11101 | -1100 | -10101 | -11001 |
| Варіант | |||||
| Дані | -11100 | -111011 | -01011 | -01110 | -10011 |
| Варіант | |||||
| Дані | -110111 | -100011 | -10100 | -1011110 | -101010 |
Завдання 4. Скориставшись доповнювальними кодами чисел, розрахувати S=A+B (n=8):
| Варіант | |||||
| дані A= B= | -1010001 | -1011010 | -101101 | -1010 | -1001001 |
| Варіант | |||||
| дані A= B= | -1101 | -1101 | -10011 | -101010 | -1011010 |
| Варіант | |||||
| дані A= B= | -1001011 | -1111 | -1001010 | -10111 | -1011011 |
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -1101 | -1010 | -10101 | -101101 | -1011001 |
| Варіант | |||||
| дані A= B= | -1010 | -1011101 | -1011010 | -1011 | -1011 |
| Варіант | |||||
| дані A= B= | -101110 | -10100 | -1010001 | -1010001 | -10101 |
Завдання 5. Скориставшись доповнювальними кодами чисел, розрахувати R=A-B (n=8), якщо:
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -100101 | -101001 -100111 | |||
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -100110 | ||||
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -101101 | -101100 | -1001011 | -1101 | -100111 |
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -10101 | -101100 | -1000 | -1001011 | |
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -101010 | -1001110 -1010001 | |||
| Варіант | |||||
| дані A = B= | -101101 | -11011 | -1011111 |
– Конец работы –
Эта тема принадлежит разделу:
Тема: Переведення чисел. Доповнювальний, прямий і зворотній код. Операції над цілими числами у двійковій системі числення
Тема Переведення чисел Доповнювальний прямий і зворотній код Операції над цілими числами у двійковій системі... ТЕОРЕТИЧНІ ПОЛОЖЕННЯ Операції над цілими... Зауваження В ЕОМ операції віднімання множення ділення здійснюються за допомогою операції додавання Наприклад при...
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: ЗАВДАННЯ
Что будем делать с полученным материалом:
Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
| Твитнуть |
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Реклама
Информация в виде рефератов, конспектов, лекций, курсовых и дипломных работ имеют своего автора, которому принадлежат права. Поэтому, прежде чем использовать какую либо информацию с этого сайта, убедитесь, что этим Вы не нарушаете чье либо право.
© copyright 1999 - 2024 allRefs.net. Все права защищены. Страница сгенерирована за: 0.028 сек.
Новости и инфо для студентов