рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Вид работы: Самостоятельные Работы
/
Тема 7. Эпоха Ивана Грозного.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Тема 7. Эпоха Ивана Грозного.

Тема 7. Эпоха Ивана Грозного. - Самостоятельная Работа, раздел Образование, Для проверки самостоятельно изученного материала преподаватель может воспользоваться 1. Иван Грозный: Исторический Портрет. 2. Становление И Развитие Сос...

1. Иван Грозный: исторический портрет.

2. Становление и развитие сословно-представительной монархии в России второй полвины XVI в.

3. Внешняя политика России второй половины XVI века.

Для усвоения и закрепления материала выполните следующие задания:

1. Ознакомьтесь с рекомендованными источниками и найдите определения основным категориями по данной теме:

Избранная Рада, Стоглавый Собор, сословно-представительная монархия, приказная система, Земский Собор, наместник, волостель, губные старосты, «большая соха», опричнина, земщина, крепостное право, Заповедные лета, Урочные лета, "Домострой", "Апостол".

2. Установите хронологическую последовательность событий:

· Присоединение Казанского ханства к Российскому государству

· Венчание Ивана IV на царство

· Издание Царского Судебника

· Образование в Англии Московской (Русской) торговой компании

· Издание первой печатной книги в Москве

· Захват и сожжение Москвы Крымским ханов Девлет-Гиреем

· Подписание Плюсского перемирие со Шведами

· Введение опричнины

3. Заполните таблицу «Сословно-представительная монархия в России»:

Институты власти	Период существования	Функции
Боярская Дума
Приказы
Земский Собор
Земские избы
Губные избы

4. Выполните письменное задание:

а) Найдите информацию о правлении современников Ивана IV в Европейских государствах (например, Генриха VIII, Елизаветы I, Карла IX и др.) и сравните методы их политического руководства с методами русского царя. Согласны ли Вы с утверждением о том, что политика Ивана IV беспрецедентна по своей жестокости? Аргументируйте ответ.

б) Сопоставьте цели реформ с целями политики опричнины Ивана IV. Сумел ли царь достигнуть поставленной цели? Приведите доказательства.

в) Ливонская война – одна из самых продолжительных войн в истории России. Назовите причины поражения России в этой войне и ее последствия.

г) Стоглавый Собор 1551г. согласился с ограничением дальнейшего приращения церковных земель в городах и финансовых привилегий духовенства, однако воспротивился секуляризации, к которой стремился Иван IV. Почему царь не пошел на более радикальные меры по отношению к русской православной церкви?

5. Выполните работу с картой:

а) Пользуясь картой, выпишите государства, с которыми граничила Россия в конце XVI в.

б) С помощью карты ответьте на вопрос: какие стратегические преимущества давало России покорение Казанского и Астраханского ханств?

в) Ознакомьтесь с картой «Восточная Европа во второй половине XVI веке» и укажите, какие древние русские города оказались во власти Польско-Литовского государства.

6. Решите историческую задачу:

«В лето 7058 учинил у себя Царь и Великий князь Иван Васильевич выборных ------ с пищалей три тысячи человек и велел им жити в Воробьевской слободе, а головы у них учинил детей боярских; <…> Да и жалования стрельцам велел давати по четыре рубля на год»….

О ком идет речь?

Дополнительная литература:

1. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. Государство Ивана Грозного. – Л.: Наука. Ленигр. Отделение, 1988.

2. Валишевский К. Иван Грозный. – М.: АСТ, 2002.

3. Веселовский С.Б. Царь Иван Грозный в работах писателей и историков.- М.: АИРО-ХХ, 1999.

4. Ключевский В.О. Исторические портреты. – М., 1991.

5. Кобрин В.Б. Иван Грозный. – М.: Моск. Рабочий, 1989.

6. Ключевский В.О. Исторические портреты. – М.: Вече, 2005.

7. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. – М., 2002.

8. Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв.- М., 1995.

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Для проверки самостоятельно изученного материала преподаватель может воспользоваться

Предлагаемое вашему вниманию пособие является одним из вариантов организации самостоятельной работы студентов в течение семестра В пособии... Для проверки самостоятельно изученного материала преподаватель может... В каждой теме представлены несколько форм заданий а дать определения терминам б составить хронологическую цепочку...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Тема 7. Эпоха Ивана Грозного.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Тема 1. Основные этапы формирования исторических знаний в России.
1. Летописи и житийная литература. 2. Развитие исторических знаний в XVIII в. 3. Основные этапы развития исторической науки в XIX в. 4. Советская историческая наука: дост

Данилевский Игорь Николаевич. Исторические источники XI-XVII веков // http://avorhist.narod.ru/publish/istved2-1-1.html
2. Исторические портреты. Деятели исторической мысли / Василий Осипович Ключевский; Вступ. ст., с. 5-26, написана, примеч. сост., текст подгот. В. А. Александровым. – М.: Правда, 1991. – 622 с.

Тема 2. Славяне в древности.
1. Основные теории происхождения восточных славян. 2. Хозяйственная деятельность и социальная организация восточных славян в догосударственный период. 3. Верования восточных славя

Тема 3. Особенности социально-экономического и политического развития Киевской Руси в IX-XI вв.
1. Социально-экономический строй Киевской Руси. 2. Особенности политической организации Руси в IX-XI вв. 3. Характер и основные направления внешней политики Киевской Руси.

Тема 5. Русь и Золотая Орда: проблема взаимовлияния.
1. Иноземные нашествия на русские земли в первой половине XIII в. 2. Борьба русского народа за независимость от Золотой Орды и ее преемников. 3. Влияние татаро-монгольского ига на

Тема 6. Деятельность московских князей в XIV- I половине XVI вв.
1. Правление Ивана Калиты (1325-1340 гг.): начало процесса собирания русских земель. 2. Московское княжество в 1359-1389 гг. – центр национальной борьбы с ордынским владычеством.

Тема 8. Основные тенденции развития России в XVII веке.
1. Причины и последствия Смуты в России. 2. Социально-экономическое развитие русского государства в XVII в.: эволюция крепостного права. 3. Особенности политического развития Росс

Тема 9. Политика Петра I и ее историческое значение.
1. Причины проведения реформ. 2. Административные реформы Петра I. 3. Социально-экономические преобразования при Петре I. 4. Внешнеполитическая деятельность Петра I.

Система государственного у правления Российской империи по итогам реформ Петра I
………….. ↓ Сенат → ……… ↓ коллегии Военная Иностранная Ш

Тема10. Политика «Просвещенного абсолютизма» в России.
1. Особенности политики просвещения в России. 2. Социально-экономическое развитие во второй половине XVIII – начале XIX вв. 3. Внешняя политика Российской империи во второй полови

Решите историческую задачу.
Этот документ был подготовлен и представлен царю в 1809г. в нем автор доказывал необходимость коренных реформ в России и, ссылаясь на опыт западных стран, предрекает неизбежность перехода от «Феода

XIX-н. XX вв.
1. Становление и развитие консервативно-охранительной мысли в России. 2. Становление и особенности развития российского либерализма XIX в. 3. Идеология, этапы развития и практика

Тема 13. Особенности развития России на рубеже веков.
7. Особенности русского капитализма в России. 8. Первая русская революция и ее историческое значение. 9. Россия в условиях парламентаризма и многопартийности в начале XX века.

Установите хронологическую последовательность событий
· «Кровавое воскресенье» · Гибель русского флота в Цусимском проливе · Отмена выкупных платежей · Третьеиюньский государственный переворот: роспуск Государственной Думы и

Тема 14. Революционный кризис в России в 1917г.
1. I Мировая война и общенациональный кризис в России. 2. Россия от февраля к октябрю 1917г. 3. Октябрьская революция 1917г. и ее историческое значение.

Выполните работу с картой.
а) Определите и выпишите в тетрадь на территории каких государств вели боевые действия части Российской армии в годы I Мировой войны? б) Сравните географическое положение Петрограда и Моск

Решите историческую задачу.
Н.И. Бухарин, член ЦК РСДРП(б) и главный редактор газеты «Правда», в одной из своих статей писал: «Так вот, товарищи! Мы предъявляем наши требования: отмена самодержавия на небесах; …выселение бого

Тема 15. Гражданская война в России.
1. Причины и этапы Гражданской войны. 2. Тактика и стратегия большевиков в Гражданской войне. 3. Антибольшевистское движение и интервенция в годы Гражданской войны в России.

Решите историческую задачу.
О негативных последствиях Гражданской войны написано довольно много. Но несомненен и тот факт, что русскую социалистическую революцию приветствовали народы разных стран, требуя от своих правительст

Тема 16. Экономическая политика советской России в 1920-30-е гг.
1. Новая экономическая политика: причины, ход, итоги и противоречия. 2. Индустриализация в СССР, ее цели, особенности и результаты. 3. Коллективизация сельского хозяйства и ее ито

Тема 17. Внешняя политика СССР в 20-30-е гг. XX в. II мировая война (1939-1945 гг.).
1. Полоса признаний СССР в 1920-нач. 30-х гг. Отношения со странами Запада и Дальнего Востока. 2. Образование очагов военной опасности в 1930-е гг.: система коллективной безопасности и пол

Тема 18. Общественно-политическая жизнь в СССР во II половине XX в.
1. Движение инакомыслящих во второй половине 1950-первой половине 1960-х гг. 2. Диссидентское и правозащитное движение во второй половине 1960-начале 1980-х гг. 3. Общественно-пол

Тема 19. Перестройка в СССР: проекты и результаты.
1. Кризис командно-административной системы в СССР. 2. Цели, задачи и основные мероприятия Перестройки. 3. Итоги Перестройки в СССР. 4. Распад СССР и его последствия.

Тема 20. Постсоветская Россия.
1. Шоковая терапия и особенности становления рыночной экономики в России. 2. Кризис 1993г.: формирование новой системы государственного устройства страны. 3. Россия и СНГ в систем