Статья 76. Организация профессионального обучения

Все темы данного раздела:

Статья 1. Предмет регулирования настоящего Федерального закона
  1. Предметом регулирования настоящего Федерального закона являются общественные отношения, возникающие в сфере образования в связи с реализацией права на образование, обеспечением г

Статья 3. Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования
  Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах: 1) признание приоритетности сферы образования;

Статья 5. Законодательство Российской Федерации об образовании
  1. Законодательство Российской Федерации об образовании основывается на Конституции Российской Федерации и включает в себя настоящий Федеральный закон, принимаемые в соответствии с

Статья 6. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации
  1. В Российской Федерации каждый имеет право на образование. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.

Статья 7. Полномочия федеральных органов государственной власти в сфере образования
  1. К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся: 1) разработка и проведение единой государственной политики в сфере образования;

Статья 9. Полномочия органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования
  1. К полномочиям органов государственной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования относятся: 1) разработка и реализация региональных программ развития образ

Статья 10. Полномочия органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образования
  1. К полномочиям органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования относятся: 1) организац

Статья 11. Структура системы образования
  1. Система образования включает в себя: 1) федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образо

Статья 12. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования. Образовательные стандарты
  1. Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, а также образовательные стандарты обеспечивают: 1) единство образовательн

Статья 13. Образовательные программы
  1. Образовательные программы определяют содержание образования. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независи

Статья 15. Сетевые формы реализации образовательных программ
  1. Сетевая форма реализации образовательных программ представляет собой реализацию образовательных программ организацией, осуществляющей образовательную деятельность, совместно с ин

Статья 16. Реализация образовательных программ с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  1. Под электронным обучением понимается реализация образовательных программ частично или в полном объеме с использованием информационных систем и информационно-телекоммуникационных

Статья 17. Формы получения образования и формы обучения
  1. В Российской Федерации образование может быть получено: 1) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 2) вне организаций, осуществляющих образ

Статья 18. Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
  1. В организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в целях обеспечения образовательного процесса по реализуемым образовательным программам формируются библиотеки, в том

Статья 19. Научно-методическое и ресурсное обеспечение системы образования
  1. В системе образования в соответствии с законодательством Российской Федерации могут создаваться и действовать научно-исследовательские и проектные организации, конструкторские бю

Статья 20. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования
  1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений со

Статья 21. Образовательная деятельность
  1. Образовательная деятельность осуществляется образовательными организациями, а в случаях, установленных настоящим Федеральным законом, - научными организациями и иными юридическим

Статья 22. Создание, реорганизация и ликвидация образовательных организаций
  1. Образовательная организация создается в формах, установленных гражданским законодательством Российской Федерации для некоммерческих организаций. Духовные образовательные

Статья 23. Типы образовательных организаций
  1. Образовательные организации в соответствии с реализуемыми ими образовательными программами подразделяются на типы. 2. В Российской Федерации устанавливаются следующие ти

Статья 24. Категории, устанавливаемые в отношении образовательных организаций высшего образования
  1. В Российской Федерации в отношении образовательных организаций высшего образования Правительством Российской Федерации могут устанавливаться категории "федеральный университ

Статья 25. Устав образовательной организации
  1. Образовательная организация действует на основании устава, утверждаемого в соответствии с настоящим Федеральным законом и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации

Статья 26. Управление образовательной организацией
  1. Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным законом,

Статья 27. Структура образовательной организации
  1. Образовательные организации самостоятельны в формировании своей структуры, если иное не установлено настоящим Федеральным законом. 2. Образовательная организация может и

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организации
  1. Образовательная организация самостоятельна в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных норма

Статья 29. Информационная открытость образовательной организации
  1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредство

Статья 30. Локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения
  1. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законода

Статья 32. Организации, осуществляющие обучение
  1. К организациям, осуществляющим обучение, относятся научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие лечен

Статья 33. Индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность
  1. Образовательная деятельность, осуществляемая индивидуальным предпринимателем, представляет собой образовательную деятельность, осуществляемую им непосредственно или с привлечение

Статья 34. Обучающиеся
  1. К обучающимся в зависимости от уровня осваиваемой образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в образовательной организации относятся: 1) воспитанники -

Статья 35. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования
  1. Обучающимся предоставляются права на: 1) получение образования по основной образовательной программе в соответствии с федеральными государственными образовательными стан

Статья 37. Стипендии и другие денежные выплаты
  1. Стипендия - денежная выплата, назначаемая обучающимся по основным профессиональным образовательным программам в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими соответствующи

Статья 38. Обеспечение питанием
  1. Организация питания обучающихся возлагается на организации, осуществляющие образовательную деятельность. 2. Организация, осуществляющая образовательную деятельность, выд

Статья 39. Обеспечение одеждой, обувью, жестким и мягким инвентарем и другими предметами первой необходимости
  1. Обучающиеся федеральных государственных образовательных организаций, реализующих образовательные программы по направлениям подготовки (специальностям) в области обороны и безопас

Статья 40. Обеспечение местами для проживания в общежитиях
  1. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают каждого нуждающегося в жилой площади обучающегося по основным образовательным программам среднего профессио

Статья 41. Транспортное обеспечение
  1. Транспортное обеспечение обучающихся включает организацию их бесплатного подвоза к образовательным организациям и обратно в случаях, установленных частью 2 настоящей статьи, а та

Статья 42. Охрана здоровья обучающихся
  1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя: 1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об охране здо

Статья 44. Обязанности и ответственность обучающихся
  1. Обучающиеся обязаны: 1) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план (индивидуальный учебный план); 2) выполнять требования устава

Статья 45. Права, обязанности и ответственность родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся в сфере образования
  1. Родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального

Статья 48. Правовой статус педагогических работников
  1. Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав и свобод, в том числе академических прав и свобод, трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций,

Статья 49. Обязанности и ответственность педагогических работников
  1. Педагогические работники обязаны: 1) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ,

Статья 50. Аттестация педагогических работников
  1. Аттестация педагогических работников проводится с целью подтверждения соответствия работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности и по жел

Статья 51. Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических работников
  1. Педагогические работники проходят обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю деятельности педагогического работника не реже одного раза в пять лет.

Статья 53. Правовой статус руководителей образовательных организаций
  1. Руководитель образовательной организации в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставом образовательной организации: 1) избирается коллективом (общим

Статья 54. Иные работники образовательных организаций
  1. В образовательных организациях предусматриваются наряду с должностями педагогических работников должности инженерно-технического, административно-хозяйственного, производственног

Статья 55. Возникновение образовательных отношений
  1. Основанием возникновения образовательных отношений является распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность, о приеме (зачислении) лица в эту органи

Статья 57. Общие требования к приему на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность
  1. Прием на обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, проводится на принципах равных условий приема для всех лиц, имеющих право на получение образования о

Статья 59. Изменение образовательных отношений
  1. Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения образования обучающимся по конкретной основной или дополнительной образовательной программе, повлекшего

Статья 60. Итоговая аттестация обучающихся
  1. Освоение основных образовательных программ основного общего и среднего общего образования, основных профессиональных образовательных программ, а также в случаях, установленных за

Статья 61. Документы об образовании и (или) квалификации
  1. В Российской Федерации достижение соответствующего образовательного ценза подтверждается документом об образовании и (или) квалификации. 2. В Российской Федерации устана

Статья 62. Прекращение образовательных отношений
  1. Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность: 1) в связи с получением образовани

Статья 63. Восстановление в организации, осуществляющей образовательную деятельность
  1. Лицо, отчисленное из организации, осуществляющей образовательную деятельность, до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстано

Статья 64. Общее образование
  1. Общее образование включает в себя дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование и среднее общее образование. 2. Образовательные програм

Статья 67. Начальное общее, основное общее и среднее общее образование
  1. Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (о

Статья 69. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования
  1. Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена, если ино

Статья 70. Единый государственный экзамен
  1. Единый государственный экзамен представляет собой форму объективной оценки достижения обучающимися требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы федера

Статья 71. Профессиональное образование
  1. Профессиональное образование включает в себя следующие уровни образования: 1) среднее профессиональное образование; 2) высшее образование - бакалавриат, специал

Статья 72. Среднее профессиональное образование
  1. Среднее профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных р

Статья 73. Высшее образование
  1. Высшее образование имеет целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностям

Статья 75. Формы интеграции образовательной и научно-исследовательской деятельности в высшем образовании
  1. Целями интеграции образовательной и научно-исследовательской деятельности в высшем образовании являются кадровое обеспечение научных исследований, а также развитие и совершенство

Статья 78. Учебный центр профессиональных квалификаций
  1. Учебные центры профессиональных квалификаций создаются в целях обеспечения различных отраслей экономики в рабочих кадрах с учетом потребностей регионального (местного) рынка труд

Статья 79. Квалификационный экзамен
  1. Квалификационный экзамен по завершении профессионального обучения, в том числе в форме самообразования, проводится организацией, осуществляющей образовательную деятельность, для

Статья 80. Дополнительное образование детей и взрослых
  1. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интелл

Статья 81. Дополнительное профессиональное образование
  1. Дополнительное профессиональное образование направлено на непрерывное повышение профессиональных знаний и умений граждан в течение всей жизни, в том числе с целью удовлетворения

Статья 82. Организация получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности
  1. Под лицами, проявившими выдающиеся способности, в целях настоящего Федерального закона признаются обучающиеся, которые продемонстрировали высокий уровень интеллектуального развит

Статья 83. Организация получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях
  1. Иностранные граждане и лица без гражданства, законно находящиеся в Российской Федерации (далее - иностранные граждане), имеют право на получение образования в Российской Федераци

Статья 84. Организация получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья
  1. Содержание образования и условия организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья определяется образовательной программой, адаптированной для

Статья 87. Особенности реализации профессиональных образовательных программ медицинского и фармацевтического образования
  1. Подготовка медицинских и фармацевтических работников осуществляется путем реализации следующих профессиональных образовательных программ медицинского и фармацевтического образова

Статья 88. Особенности реализации образовательных программ в области искусств
  1. Художественное образование и эстетическое воспитание граждан, а также подготовка квалифицированных творческих и педагогических кадров в области искусств осуществляются

Статья 89. Особенности реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта
  1. Реализация образовательных программ в области физической культуры и спорта направлена на выявление и отбор наиболее одаренных детей и подростков, развитие их физических возможнос

Статья 94. Государственная регламентация образовательной деятельности
  1. Государственная регламентация образовательной деятельности направлена на установление единых требований осуществления образовательной деятельности по реализации основных и дополн

Статья 95. Лицензирование образовательной деятельности
  1. Лицензирование образовательной деятельности осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенно

Статья 96. Государственная аккредитация образовательной деятельности
  1. Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится в отношении индивидуальных предпринимателей и организаций, осуществляющих образовательную деятельность, реали

Статья 102. Информационные системы в системе образования
  1. В целях информационного обеспечения управления в системе образования и государственной регламентации образовательной деятельности уполномоченными органами государственной власти

Статья 103. Принципы экономической деятельности в сфере образования
  Экономическая деятельность в сфере образования основывается на следующих принципах: 1) признание равенства и конкуренции субъектов, осуществляющих образовательную деятельно

Статья 106. Осуществление образовательной деятельности за счет средств физических и юридических лиц
  1. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе осуществлять образовательную деятельность за счет средств физических и юридических лиц по договорам об оказании п

Статья 107. Имущество образовательных организаций
  1. Образовательные организации должны иметь в собственности или на ином законном основании имущество, необходимое для осуществления образовательной деятельности, а также связанной с

Статья 108. Особенности распоряжения результатами интеллектуальной деятельности образовательных организаций
  1. Образовательные организации своими силами и за свой счет осуществляют учет творческого труда работников и обучающихся по созданию результатов интеллектуальной деятельности, а в о

Статья 109. Образовательное кредитование
  1. Образовательные кредиты предоставляются банками и иными кредитными организациями гражданам, поступившим в образовательную организацию для обучения по соответствующим образователь

Статья 110. Формы и направления международного сотрудничества в сфере образования
  1. Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, муниципальные образования, организации, осуществляющие образовательную деятельность, и граждане участвуют в международном сот

Статья 111. Подтверждение документов об образовании и (или) квалификации
  1. Подтверждение документов об образовании и (или) квалификации, выданных российскими организациями, осуществляющими образовательную деятельность, осуществляется в целях обеспечения

Статья 112. Признание документов иностранных государств об образовании и (или) квалификации
  1. Признание в Российской Федерации документов иностранных государств об образовании и (или) квалификации осуществляется в соответствии с международными договорами Российской Федера

Статья 113. Вступление в силу настоящего Федерального закона
  1. Настоящий Федеральный закон вступает в силу с 1 января 2013 года, за исключением положений, для которых настоящим Федеральным законом установлены иные сроки вступления в силу.

Статья 114. Обеспечение реализации положений настоящего Федерального закона
  1. Образовательные уровни (образовательные цензы), установленные в Российской Федерации до вступления в силу настоящего Федерального закона, приравниваются к уровням образования и о

Статья 116. Признание утратившими силу отдельных нормативных правовых актов РСФСР и Российской Федерации
  Признать утратившими силу: Закон РСФСР от 2 августа 1974 года "О народном образовании" (Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1974, № 32, ст. 850); Постанов