Для подготовки к практическим занятиям по дисциплине Безопасность жизнедеятельности методическое пособие для студентов Методические указания

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития РФ

 

 

Утверждаю Зав.кафедрой медицины катастроф Доцент С.В.Поройский «____»___________201_ г

 

 

Методические указания

для подготовки к практическим занятиям

по дисциплине Безопасность жизнедеятельности

для студентов, обучающихся на медико – биологическом факультете профиль «Генетика» квалификация «бакалавр»)

(методическое пособие для студентов)

,

Разработчик: к.мед.н., д.социол.н., доцент Доника А.Д. к.фарм.н. Сысуев Е.Б ассистент Самошина Е.А

Волгоград - 2012

 

 

Автор: д.социол.н., доцент Доника А.Д., к.фарм.н. Сысуев Е.Б, ассистент Самошина Е.А.

 

Рецензенты:

Заведующий кафедрой общественного здоровья и организации здравоохранения с курсом общественного здоровья и здравоохранения ФУВ Волгоградского государственного медицинского университета, кандидат медицинских наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы, Сабанов В.И.

 

Заведующая кафедрой общей гигиены и экологии Волгоградского государственного медицинского университета доктор медицинских наук, профессор Латышевская Н.И.

 

Методические указания разработаны в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности») и предназначены для подготовки студентов к семинарским занятиям

 

Обсуждено на методическом заседании кафедры:

«_____»____________2011 г, Протокол № __

Заведующий кафедрой доц. С.В.Поройский

 

Утверждено учебно-методической комиссией факультета социальной работы и клинической психологии

Протокол № _____________ от «______»_____________20__ г

 

Председатель УМК, профессор М.Е.Волчанский

 

 

Утверждено Центральным методическим советом Волгоградского государственного медицинского университета

Протокол №____________ «_____»_____________201_ г

 

 

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Методические указания для подготовки к семинарским занятиям по темам:
2.1. Предмет, цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
2.2. Организационные основы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.
2.3. Чрезвычайные ситуации природного характера.
2.4. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом аварийно – опасных химических веществ.
2.5. Чрезвычайные ситуации, связанные с действием ионизирующих излучений. 2.6. Чрезвычайные ситуации, связанные с воздействием гидродинамического фактора.
2.7. Чрезвычайные ситуации социального характера.
2.8. Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций.
Перечень практических навыков
Вопросы к зачету
Требования к оформлению реферата
Список рекомендуемой литературы

 

 

 

Введение

Методические указания разработаны в соответствии с Рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» и предназначены для подготовки к семинарским занятиям

В целях закрепления изучаемого учебного материала рекомендуется составить краткий конспект по вопросам, предложенным для подготовки к каждой теме. Затем, после усвоения материала следует ответить на вопросы для самоконтроля, требующие краткого и точного ответа.

Для подготовки к занятиям предлагается список литературы; лекции по темам, материал, размещенный в ресурсах кафедры на официальном сайте ВолгГМУ.

 

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЯМ

2.1. Предмет, цели и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

Ознакомить с краткой историей развития, задачами, принципами организации «Безопасность жизнедеятельности».

Ключевые понятия безопасность, риск система предупреждения.

1. Основные положения и задачи учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности. 2. Основные понятия и определения БЖД. 3. Понятие безопасности и риска.

Ключевые понятия Предупреждение чрезвычайной ситуации, зона чрезвычайной ситуации, цели и задачи РСЧС, МЧС.

1. Правовые и организационные основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. 2. Цели и задачи РСЧС. 3. Концепция гражданской обороны в Российской Федерации на современном уровне.

Ключевые понятия чрезвычайные ситуации, предупреждение чрезвычайной ситуации, аварии, катастрофы.

1. Понятие, виды и классификация ЧС. 2. Чрезвычайные ситуации природного характера. 3. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

Ключевые понятия: Аварийно химические опасные вещества, сильнодействующие ядовитые вещества, индивидуальный противохимический пакет, химически опасные объекты, средства индивидуальной защиты органов дыхания.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом химически опасных веществ.

2. Способы и средства ликвидации химически опасных аварий.

3. Защита населения при химическом загрязнении.

4. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты.

5. Укрытие населения в защитных сооружениях.

6. Средства защиты органов дыхания.

7. Средства защиты кожи.

Вопросы для самоконтроля:

1. Фильтрующие противогазы.

2. Детский фильтрующий противогаз.

3. Промышленные противогазы.

4. Изолирующие противогазы.

5. Респираторы.

6. Изолирующие средства защиты кожи.

7. Фильтрующие средства защиты кожи.

8. Подручные средства защиты кожи.

Примерные темы рефератов и презентаций:

1. Чрезвычайная ситуация связанная с аварийным выбросом хлора.

2. Аварии на химических опасных объектах.

 

 

2.5. Чрезвычайные ситуации, связанные с действием ионизирующих излучений.

Учебные цели:

Дать понятие по поражающим факторам ядерного, химического и биологического оружия, по обычным современным средствам нападения, их воздействию на людей и объекты экономики, а также защите от них.

Ключевые понятия: радиоактивные вещества, рентгеновские лучи, радиация

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Поражающие факторы ядерного оружия, их воздействие на объекты и человека. Понятие о дозах излучения и мощности дозы.

2. Поражающие факторы химического оружия. Характеристика зон химического заражения и очагов химического поражения. Предельно допустимые и поражающие концентрации, пороговые и смертельные токсодозы. Проблемы хранения и уничтожения запасов ОВ.
3. Поражающие факторы биологического оружия. Классификация инфекционных болезней, действие на людей болезнетворных микробов и токсинов. Способы массового заражения населения. Характеристика очагов биологического поражения.
4. Воздействие поражающих факторов обычных средств нападения.
5. Возможные последствия радиационных аварий и катастроф на потенциально опасных объектах. Допустимые дозы облучения для людей, допустимые уровни загрязнения различных объектов и поверхностей, продуктов питания, фуража и воды.
6. Воздействие поражающих факторов при ЧС природного характера.

Вопросы для самоконтроля:

1. Что такое радиоактивность?

2. Назовите естественные источники радиоактивности?

3. Какие АЭС, расположенные на территории России, вы знаете?

4. Каким образом АЭС влияют на экологию и здоровье населения?

5. Какие наиболее крупные аварии на АЭС за рубежом вы знаете?

Примерные темы рефератов и презентаций:

1. Биологическое действие ионизирующих излучений и способы защиты от них.

2. Биологическое действие радиации.

 

 

2.6. Чрезвычайные ситуации, связанные с воздействием гидродинамического фактора.

Учебные цели:

Дать общую характеристику гидродинамических аварий.

Рассмотреть аварии на водном транспорте.

Ключевые понятия: Гидротехнические сооружения, гидродинамически опасный объект (ГОО), наводнения

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Гидродинамические аварии: причины, виды, последствия, защита населения.

2.Аварии на водном транспорте

Вопросы для самоконтроля:

1. Стихийные бедствия гидрологического характера.

2. Классификация наводнений.

3. Характеристики спасательных средств

Примерные темы рефератов и презентаций:

1. Аварии на водном транпорте.

 

 

2.7. Чрезвычайные ситуации социального характера.

Учебные цели:

Дать общую характеристику современным социальным опасностям .

Рассмотреть отдельные виды чрезвычайных ситуаций социального характера.

Ключевые понятия: социум, социальные опасности, наркомания, алкоголизм.

Вопросы для подготовки к занятию:

1. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций социального характера.

2. Чрезвычайные ситуации криминального характера и защита от них

3. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе

Вопросы для самоконтроля:

1. Чрезвычайные ситуации социального характера:

2. Средства самозащиты.

Примерные темы рефератов и презентаций:

1. Экономический терроризм.

2. Средства самозащиты.

 

 

2.8.Психологические аспекты чрезвычайных ситуаций.

Учебные цели:

Дать общую характеристику.

Рассмотреть отдельные виды

Ключевые понятия: психопатологические последствия, аффект психалгии, посттравматическое стрессовое расстройство.

Вопросы для подготовки к занятию:

1.Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций.

2.Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности.

Вопросы для самоконтроля:

1. Особенности психоэмоционального воздействия в чрезвычайных ситуациях.

2. Ликвидация чрезвычайной ситуации.

3. Психологическая готовность спасателей.

Примерные темы рефератов и презентаций:

1. Психологическая готовность личности к катастрофам.

 

3.Перечень практических навыков

 

1. Прибор химической разведки ВПХР: назначение, устройство, правила использования.

2. Дозиметрический прибор ДП-5А: назначение и устройство.

3. Дозиметрический прибор ДП-64: назначение и устройство, проверка работоспособности прибора, правила использования.

4. Индивидуальный дозиметр ДКП-50А: назначение и правила использования.

5. Индивидуальный дозиметр ДП- 70М: назначение и правила использования.

6. Защитный костюм КЗС: назначение и правила использования.

7. Защитный костюм ОКЗК: назначение и правила использования.

8. Защитный комплект ОЗК: назначение и правила использования.

9. Защитный комплект Л-1: назначение и правила использования.

10. Фильтрующий противогаз: назначение и правила подбора шлем-маски.

11. Изолирующий противогаз ИП-5: назначение и устройство.

12. Изолирующий противогаз ИП-46М: назначение и устройство.

13. Гопкалитовый патрон: назначение, устройство и правила замены.

14. Респираторный патрон: назначение, устройство.

15. Респираторы: назначение, устройство и правила использования.

16. Средства дегазации (ДПС, ИПП-9): назначение, правила использования.

17. Шлем для раненых в голову: устройство и правила применения.

18. Пленка аппликационная АП-1: назначение, правила использования.

19. Индивидуальный противохимический пакет ИПП-8: назначение, правила использования.

20. Индивидуальные противохимические пакеты ИПП-10, ИПП-11: назначение, правила использования

 

 

4. Вопросы к зачету.

1. Основные положения и задачи учебной дисциплины Безопасность жизнедеятельности.

2. Основные понятия и определения БЖД.

3. Понятие безопасности и риска.

4. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций: задачи, структура, режимы функционирования.

5. Правовые и организационные основы защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.

6. Цели и задачи РСЧС.

7.Концепция гражданской обороны в Российской Федерации на современном уровне.

8. Понятие, виды и классификация ЧС.

9. Чрезвычайные ситуации природного характера.

10. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.

11. Способы и средства защиты.

12. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом химически опасных веществ.

13.Способы и средства ликвидации химически опасных аварий.

14. Защита населения при химическом загрязнении.

15. Обеспечение населения и формирований средствами индивидуальной защиты.

16. Укрытие населения в защитных сооружениях.

17. Средства защиты органов дыхания.

18.Средства защиты кожи.

19. Поражающие факторы ядерного оружия, их воздействие на объекты и человека. Понятие о дозах излучения и мощности дозы.

20. Гидродинамические аварии: причины, виды, последствия, защита населения.

21. Аварии на водном транспорте.

22. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций социального характера.

23. Чрезвычайные ситуации криминального характера и защита от них

24. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе

25. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций.

26. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности.

 

5. Требования к оформлению реферата

Структура реферата должна включать:

1.Титульный лист (см. ниже)

2.Содержание работы (план).

3.Текстовой материал, изложенный согласно разделов плана (не менее 2 вопросов).

4.Список использованной литературы (не менее 6 источников не позднее 2005 г).

Во введении должны быть указаны цель и задачи исследовательской работы, в заключении – выводы.

Требования к оформлению:

1.Формат А4 (210х297 мм).

2.Шрифт - Times New Roman 14 пт, междустрочный интервал – 1,5.

3.Поля сверху и снизу – 2 см, справа – 1,5 см, слева – 3,0 см.

4.Текст выравнивается по ширине страницы.

 

 

Образец оформления титульного листа

 

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Волгоградский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития РФ

Кафедра Медицины катастроф

 

РЕФЕРАТ

 

Тема: Прогнозирование и моделирование условий возникновения опасных ситуаций. Допустимый риск и методы его определения.

 

Выполнил:

Студент 1 группы, 1 курса,

Направление «фармация»

Ф.И.О. студента

Научный руководитель:

должность, ученая степень,

ученое звание, Ф.И.О.

 

 

Волгоград – 201__

 

5. Список рекомендуемой литературы

а). Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов, 2-е изд./. Под ред. Михайлова Л.А. – СПб:Питер, 2010.

2. Марченко Д.В.. Первая помощь при травмах и несчастных случаях.- Ростов н/Дону: Феникс, 2009.- 314 с.

 

б). Дополнительная литература:

1. Медицина катастроф. Учебник. Сахно И.И., Сахно В.И. – М. 2010.

2.Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности: Учебно-методический комплекс дисциплины. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический Проект, 2010.

3. Сергеева В.С. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие для вузов. - 6-е изд, перераб. и доп. - М.: Академический Проект, 2010.

4. Михайлов Л.А. , Соломин В.П., Губанов В.М. Безопасность жизнедеятельности: учеб.для студ вузов. – Москва: «Академия». – 2009

5. Емельянов В.М., Коханов В.Н., Некрасов П.А. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: учеб для высшей школы. – Москва: «Академический проект» - 2009

Периодические издания (специальные, ведомственные журналы):

1. Безопасность жизнедеятельности.

2. Медицина катастроф.

3. Гражданская защита.

в). Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

Электронные ресурсы: базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:

http://www.msmsu.ru/, http://mon.gov.ru/, http://www.ipras.ru/, http://ismo.ioso.ru/, http://www.pirao.ru/ru/news/, и др.

электронная база «Гарант+»