| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | |||||||||||
| денна форма | Заочна форма | |||||||||||
| усього | у тому числі | усього | у тому числі | |||||||||
| Л | п | лаб | інд | с.р. | л | п | лаб | інд | с.р. | |||
| Змістовий модуль 1. Організм людини як біологічна система | ||||||||||||
| Тема 1.Гомеостаз людини та його механізми | ||||||||||||
| Тема 2. Роль ендокринної системи в забезпеченні процесів життєдіяльності | ||||||||||||
| Тема 3. Нервова система | ||||||||||||
| Тема 4. Кров та кровообіг | ||||||||||||
| Тема 5. Травлення та обмін речовин в організмі людини | ||||||||||||
| Тема 6. Розмноження та розвиток людини | ||||||||||||
| Тема 7. Сенсорні системи | ||||||||||||
| Тема 8. Вища нервова діяльність | ||||||||||||
| Тема 9. Антропогенез | 6,4 | 0,4 | ||||||||||
| Разом за змістовим модулем 1 | 49,4 | 1,4 | ||||||||||
| Змістовий модуль 2. Основи антропогенетики | ||||||||||||
| Тема 1. Методи вивчення генетики людини та їх практичне використання | ||||||||||||
| Тема 2. Цитогенетичний метод | ||||||||||||
| Тема 3. Біохімічний метод | ||||||||||||
| Тема 4. Генеалогічний метод | ||||||||||||
| Тема 5. Метод близнюків та його різновиди | ||||||||||||
| Тема 6. Популяційно – статистичний метод | ||||||||||||
| Тема 7. Медико-генетичне консультування, його цілі та задачі | 4,4 | 0,4 | ||||||||||
| Разом за змістовим модулем 2 | 42,4 | 0,4 | ||||||||||
| Усього годин | 92,4 | 2,4 | 91,4 | 1,4 |