Реферат Курсовая Конспект
Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі - раздел Образование, Міністерство Освіти І Науки України ...
|
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ХЕРСОНСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Кафедра ____економічної кібернетики______
назва
Рег. №____________
Зміст
1. Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі……….……..4
2. Контрольні завдання за варіантами………………………………………….6
3. Перелік теоретичних питань …………………………………………………7
4. Практична частина………………………………………………………….....8
4.1. Завдання №1………………………………………………………………….8
4.2. Завдання №2………………………………………………………………….14
5. Критерії оцінювання………………………………………………..…………27 6. Рекомендована література……………………………………………………31
Практична частина
Завдання №1
Тема: Методологія і методи синтезу моделей соціально-економічних систем і структур управління ними.
Теоретичні відомості
Рекомендації до виконання індивідуального завдання:
1. Завдання відноситься до ситуаційної задачі управління, що зводиться до реалізації моделі математичної гри двох осіб з нульовою сумою.
2. Представте дану задачу як задачу лінійного програмування.
Завдання №2
Тема: Моделювання міжгалузевого балансу
Ндивідуальне завдання
Змоделювати міжгалузевий баланс
Варіант 1.
0,13 0,5 0,6 32
A: = 0,11 0,12 0,08 Y: = 67
0,2 0,2 0,8 12
Варіант 2.
0,4 0,5 0,12 89
A: = 0,15 0,1 0,3 Y: = 21
0,1 0,5 0,9 98
Варіант 3.
0,01 0,5 0,12 12
A: = 0,5 0,11 0,2 Y: = 56
0,9 0,15 0,18 12
Варіант 4.
0,8 0,75 0,98 45
A: = 0,05 0,75 0,65 Y: = 23
0,01 0,9 0,12 78
Варіант 5.
0,7 0,53 0,87 92
A: = 0,52 0,83 0,34 Y: = 65
0,03 0,05 0,2 49
Варіант 6.
0,9 0,2 0,19 64
A: = 0,25 0,92 0,23 Y: = 73
0,13 0,5 0,85 53
Варіант 7.
0,23 0,95 0,75 65
A: = 0,54 0,28 0,15 Y: = 97
0,27 0,32 0,28 27
Варіант 8.
0,12 0,35 0,1 78
A: = 0,85 0,65 0,3 Y: = 64
0,01 0,5 0,1 19
Варіант 9.
0,03 0,05 0,02 53
A: = 0,23 0,73 0,3 Y: = 87
0,19 0,5 0,18 12
Варіант 10.
0,23 0,15 0,02 78
A: = 0,25 0,15 0,13 Y: = 45
0,09 0,07 0,05 19
Варіант 11.
0,19 0,15 0,15 12
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 27
0,92 0,82 0,11 89
Варіант 12.
0,9 0,6 0,01 64
A: = 0,18 0,28 0,29 Y: = 82
0,75 0,54 0,28 46
Варіант 13.
0,14 0,95 0,75 65
A: = 0,54 0,28 0,15 Y: = 97
0,27 0,32 0,28 27
Варіант 14.
0,3 0,25 0,2 28
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 68
0,1 0,05 0,08 29
Варіант 15.
0,3 0,25 0,2 92
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 85
0,1 0,05 0,08 87
Варіант 16.
0,3 0,25 0,2 92
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 29
0,1 0,05 0,08 26
Варіант 17.
0,3 0,25 0,2 84
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 92
0,1 0,05 0,08 26
Варіант 18.
0,3 0,25 0,2 24
A: = 0,15 0,12 0,03 Y: = 29
0,1 0,05 0,08 12
Варіант 19.
0,13 0,15 0,12 92
A: = 0,25 0,27 0,38 Y: = 48
0,11 0,15 0,01 18
Варіант 20.
0,23 0,5 0,12 46
A: = 0,29 0,2 0,3 Y: = 21
0,25 0,38 0,19 58
Варіант 21.
0,15 0,5 0,52 28
A: = 0,15 0,26 0,31 Y: = 96
0,1 0,56 0,81 85
Варіант 22.
0,13 0,5 0,21 74
A: = 0,15 0,22 0,13 Y: = 76
0,1 0,05 0,08 79
Варіант 23.
0,03 0,15 0,02 64
A: = 0,15 0,02 0,13 Y: = 69
0,01 0,15 0,18 26
Варіант 24.
0,13 0,05 0,12 65
A: = 0,15 0,12 0,13 Y: = 70
0,11 0,05 0,08 75
Варіант 25.
0,13 0,75 0,2 79
A: = 0,05 0,19 0,83 Y: = 75
0,01 0,85 0,18 35
Загальна оцінка за виконання контрольної роботи по дисципліні виставляється як сума балів за відповіді по кожному з питань завдання (теоретичні питання оцінюються по 2 бали кожне, практичні – по 3 бали кожне завдання).
3. Якщо студент за контрольну роботу отримав оцінку „НЕЗАДОВІЛЬНО”,він повинен переробити роботу.
Таблиця 3 Відповідність підсумкових семестрових рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ЕСТS
Оцінка в балах | Оцінка за національною шкалою | Оцінка за шкалою ЕСТS | |
Оцінка | Пояснення | ||
90-100 | Відмінно | А | Відмінно (відмінне виконання лише з незначною кількістю помилок) |
82-89 | Добре | В | Дуже добре (вище середнього рівня з кількома помилками) |
75-81 | С | Добре (в загальному вірне виконання з певною кількістю суттєвих помилок) | |
67-74 | Задовільно | D | Задовільно (непогано, але зі значною кількістю недоліків) |
60-66 | Е | Достатньо (виконання задовольняє мінімальним критеріям) | |
35-59 | Незадовільно | FХ | Незадовільно (з можливістю повторного складання) |
1-34 | F | Незадовільно (з обов'язковим повторним курсом) |
Якщо робота виконана не в встановленні терміни (без поважної причини), то з поточної оцінки знімається до 20 відсотків балів від максимально можливих.
– Конец работы –
Используемые теги: мета, задачі, дисципліни, Місце, навчальному, процесі0.094
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Мета і задачі дисципліни, її місце в навчальному процесі
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов