Реферат Курсовая Конспект
Вопросы охраны труда являются частью курса Безопасность жизнедеятельности - раздел Образование, Ми...
|
Министерство науки и образования РФ
ФГАОУ Уральский федеральный университет
имени первого Президента России Б.Н. Ельцина
А.А. Волкова
В.Г. Шишкунов
Г.В. Тягунов
Безопасность жизнедеятельности
Учебник
Под общей редакцией доц., канд. техн. наук А.А. Волковой
Екатеринбург
УГТУ – УПИ
ВВЕДЕНИЕ
Научно-технический прогресс последних десятилетий, несомненно, способствовал экономическому росту различных стран, что обострило глобально-кризисные проблемы: экологические, демографические, социальные, решение которых требует поиска новых возможностей и ресурсов. Для этого необходимы хорошо подготовленные профессионалы, обладающие инициативой, деловитостью, организованностью и творческим потенциалом.
Важнейшей задачей этапа подготовки специалистов является разработка и внедрение современных образовательных технологий формирования специалистов с высоким уровнем самостоятельности.
Настоящий учебник, подготовленный преподавателями кафедры «Безопасность жизнедеятельности», содержит, наряду с теоретическим материалом, примеры решения задач, а также контрольные вопросы и задачи для самопроверки, что позволит студентам в процессе подготовки к занятиям в неаудиторное время самостоятельно получить базовые знания по основным разделам дисциплины «Безопасность жизнедеятельности».
Значительное место занимают в учебнике вопросы безопасности производственной деятельности (охраны труда). Уровень технической оснащенности современного производства предъявляет высокие требования к профессиональной подготовке специалистов. Наряду с этим особую остроту приобретают проблемы, связанные с созданием здоровых и безопасных условий труда. Этим проблемам посвящены принятые в последнее время законодательные акты. Ряд принципиально новых положений в области охраны труда содержит Трудовой кодекс РФ (№90 – ФЗ от 30.06.2006 г.). В этом Законе среди основных направлений государственной политики в области охраны труда первым названо «…обеспечение приоритета жизни и здоровья работников…» (статья 210).
Вопросы охраны труда являются частью курса «Безопасность жизнедеятельности». Между тем в государственных образовательных стандартах по инженерным специальностям объемы часов на дисциплину «Безопасность жизнедеятельности» уменьшаются и, следовательно, будущий инженер не получает во время обучения необходимого минимума знаний по столь важной для него дисциплине, как «Охрана труда».
Предприятия и работодатели постоянно высказывают предложения по усилению подготовки специалистов по проблемам безопасности труда.
Поэтому авторы учебника уделили этим вопросам особое внимание для того, чтобы студенты могли получить столь необходимые им знания в ходе самостоятельной подготовки.
Раздел 1 Теоретические основы БЖД
Предмет и задачи дисциплины «безопасность жизнедеятельности»
Безопасность жизнедеятельности (БЖД) как научно-техническая дисциплина изучает опасности, угрожающие человеку в среде обитания, закономерности их проявления в целях разработки комплексной системы мер по защите человека и среды обитания от природных опасностей или формируемых в процессе деятельности человека.
В центре внимания БЖД находится человек как самоцель развития общества. Жизнь и здоровье человека – это непреходящие ценности, обладающие наивысшим приоритетом.
Основные понятия БЖД
В научной теории БЖД ключевыми понятиями являются среда обитания, деятельность, опасность, риск и безопасность.
Среда обитания– окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов, способных оказывать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.
Опасности – процессы, явления, предметы, оказывающие негативное воздействие на жизнь и здоровье человека.
здоровье–это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов (преамбула Устава Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ).
Деятельность – активное (сознательное) взаимодействие человека со средой обитания, результатом которого должна быть его полезность для существования человека в этой среде.
Аксиома о потенциальной опасности деятельности
Жизненный опыт человека показывает, что любой вид деятельности, будучи полезен для его существования, одновременно может быть источником негативных воздействий. Потенциальная опасность является универсальным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания на всех стадиях жизненного цикла как в бытовой, так и в производственной сферах.
Структура курса БЖД
БЖД – система знаний, направленных на обеспечение безопасности и сохранение здоровья человека в производственной и непроизводственной среде с учетом влияния человека на среду обитания.
В структуре курса БЖД выделены следующие разделы:
- теоретические основы БЖД;
- безопасность в производственной среде;
- безопасность в окружающей природнойсреде;
- безопасность при чрезвычайных ситуациях.
В ходе изучения дисциплины предполагается выполнение цикла лабораторных и практических работ, количество которых определяется учебными планами соответствующих специальностей.
На завершающем этапе обучения в структуру дипломного проекта (работы) включаются разделы, в которых должны быть проработаны вопросы обеспечения безопасности труда, экологической безопасности и обеспечения безопасности в чрезвычайных ситуациях применительно к разрабатываемому объекту.
основы теории риска
Контрольные вопросы и задачи
1. Предмет дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
2. Сформулировать аксиому о потенциальной опасности деятельности
3. Дать определение понятию «опасность»
4. Определить понятие «безопасность»
5. В чем выражается потенциальный характер опасностей?
6. Сформулировать три задачи БЖД
7. Основные разделы курса БЖД
8. Дать определение понятию «риск». Риск индивидуальный и групповой (социальный), мотивированный и немотивированный риск
9. Что такое «приемлемый риск»? Как определить его значение? Чему по международным оценкам равен приемлемый риск? пренебрежимо малый риск?
10. Пути управления риском
11. Методические подходы к изучению риска
12. Задачи
1) Определить значение индивидуального риска, если за период 5 лет в авариях пострадало 4 человека, а среднесписочное число работающих на данном объекте за указанный период составляло 1525 человек.
2) Коэффициент частоты производственного травматизма для подразделения за отчетный период составил 4,3. Чему равен риск травмирования работников данного подразделения за указанный период?
3) Чему равен индивидуальный риск травматизма на производстве, в котором участвуют 100 человек, если коллективный риск равен 3·10-2?
Раздел 2 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЖД
Контрольные вопросы
1. Назовите основные законодательные акты в области охраны окружающей среды.
2. Назовите основные виды нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования в области охраны окружающей среды.
3. Дайте характеристику системы стандартов «Охрана природы», назовите основные группы стандартов, входящих в ее структуру.
4. По какому принципу строится обозначение стандарта системы стандартов «Охрана природы»?
.
Особенности взаимодействия общества
и природы на современном этапе
Поскольку существует физическая зависимость человеческого организма от земных условий, все историческое развитие общества, человечества, его будущее необходимо рассматривать в неразрывном единстве с развитием природы всей планеты, ее биосферы, поэтому целесообразно обратиться к компонентам биосферы, без которых невозможна жизнь человека, т.е. к природным ресурсам Земли.
Природные ресурсы Земли делят на неисчерпаемые и исчерпаемые. Исчерпаемые ресурсы, в свою очередь, делят на возобновимые и невозобновимые (рис. 17).
К неисчерпаемым природным ресурсам можно отнести солнечную радиацию, энергию морских волн, энергию ветра и энергию земных недр. С учетом огромных масс воздушной и водной сред планеты неисчерпаемыми считают атмосферный воздух и воду.
Однако под влиянием антропогенного фактора химический состав и физическое состояние атмосферы и гидросферы начали изменяться. Качественное изменение воздуха и воды приводит к потере их биологической ценности и к ограничению возможности их технического использования.
Рис. 4. Структурная схема природных ресурсов
При современной технологии использования атмосферного воздуха и вод эти ресурсы правомочно считать неисчерпаемыми только при реализации крупномасштабных затрат на восстановление их качества. Восстановление или наращивание исчерпаемых возобновимых ресурсов (при этом они могут становиться практически неисчерпаемыми) является одной из важнейших задач рационального природопользования.
Далее рассмотрим источники загрязнения атмосферы, воды и почвы и способы уменьшения загрязнений природной среды.
Контрольные вопросы
Атмосфера
Загрязнители атмосферы
Загрязнителем может быть любой физический агент, химическое вещество или биологический вид (в основном микроорганизмы), попадающие в окружающую среду или образующиеся в ней в количестве выше естественных.
Под атмосферным загрязнениемпонимают присутствие в воздухе газов, паров, частиц, твердых и жидких веществ, тепла, колебаний, излучений, которые неблагоприятно влияют на человека, животных, растения, климат, материалы, здания и сооружения.
Классификация загрязнителей
По происхождению загрязнения делят
- на природные, вызванные естественными, часто аномальными, процессами в природе;
- антропогенные, связанные с деятельностью человека.
С развитием производственной деятельности человека все большая доля в загрязнении атмосферы приходится на антропогенные загрязнения.
По степени распространения загрязнения подразделяют
- на локальные, связанные с городами и промышленными регионами;
- глобальные, влияющие на биосферные процессы в целом на Земле и распространяющиеся на огромные расстояния. Так как воздух находится в постоянном движении, вредные вещества переносятся на сотни и тысячи километров. Глобальное загрязнение атмосферы усиливается в связи с тем, что вредные вещества из нее попадают в почву, водоемы, а затем снова поступают в атмосферу.
По видам загрязнители атмосферы разделяют
- нахимические– пыль, фосфаты, свинец, ртуть. Они образуются при сжигании органического топлива и в процессе производства строительных материалов;
- физические. К физическим загрязнениям относят тепловые (поступление в атмосферу нагретых газов); световые (ухудшение естественной освещенности местности под воздействием искусственных источников света); шумовые (как следствие антропогенных шумов); электромагнитные (от линий электропередач, радио и телевидения, работы промышленных установок); радиоактивные, связанные с повышением уровня поступления радиоактивных веществ в атмосферу. Развитие атомной энергетики сопровождается ростом радиоактивных отходов, образующихся при добыче и переработке ядерного топлива. Активность этих отходов нарастает с каждым годом и в недалеком будущем составит 1,11×1022 Бк, что представляет серьезную опасность для окружающей среды;
- биологические. Биологические загрязнения в основном являются следствием размножения микроорганизмов и антропогенной деятельности (теплоэнергетика, промышленность, транспорт, действия вооруженных сил);
- механические загрязнения связаны с изменением ландшафта вследствие различного строительства, прокладки дорог, каналов, сооружения водохранилищ, добычи полезных ископаемых открытым способом и т.д.
Контрольные вопросы
1. В чем заключается роль атмосферы в жизни планеты?
2. Какие основные компоненты входят в состав атмосферы?
3. В чем заключается защитная функция озонового слоя?
4. Сформулируйте понятие «загрязнитель».
5. Назовите основные виды загрязнителей биосферы.
6. Понятие и причины «парникового эффекта».
7. Что такое «смог»? Происхождение и разновидности смогов.
8. Причины разрушенияозонового экрана.
Гигиеническое нормирование вредных веществ
Классификация вредных веществ по степени опасности
Согласно ГОСТ 12.1.007–76 «ССБТ. Вредные вещества. Классификация и общие требования безопасности» по степени воздействия на организм вредные вещества подразделяются на четыре класса опасности (табл. 2):
1) чрезвычайно опасные;
2) высокоопасные;
3) умеренно опасные;
4) малооопасные.
Таблица 2
Классы опасности вредных веществ
Наименование показателей | Классы опасности | |||
Предельно допустимая концент-рация (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны, мг/м3 | < 0,1 | 0,1...1,0 | 1,0... 10,0 | > 10,0 |
Контрольные вопросы
1. Как классифицируются вредные вещества в зависимости от воздействия на организм человека?
2. Сформулируйте понятие предельно допустимой концентрации (ПДК).
3. В чем различие между ПДКм.р и ПДКс.с?
4. Поясните смысл неравенства с ≤ ПДК – сф.
5. Какая величина принимается в качестве ПДК для заводской территории?
6. Что такое ОБУВ?
7. Дайте определение ПДК в воздухе рабочей зоны.
8. Почему ПДК в воздухе рабочей зоны больше, чем ПДК для населенных мест?
9. Какие установлены классы вредных веществ по степени воздействия на организм?
10. Какие возможны эффекты комбинированного воздействия вредных веществ?
11. С какой целью и каким образом устанавливаются предельно допустимые выбросы (сбросы) для предприятий?
12. Что такое временно согласованный выброс (сброс)?
13. Для чего предназначена санитарно-защитная зона и как определить ее размер?
14. Задача. Определить, соответствует ли нормативным требованиям воздух рабочей зоны, если в нем присутствуют следующие загрязнители, обладающие эффектом суммации (табл.3)?
Таблица 3
Вещество | Содержание в воздухе рабочей зоны, мг/м3 | ПДКр.з, мг/м3 | Класс опасности по ГОСТ 12.1.007-79 |
Монооксид углерода | |||
Оксиды азота | 1,2 | ||
Диоксид серы | |||
Фенол | 0,12 | 0,3 |
Вода
Контрольные вопросы
1. Дайте общую характеристику водных ресурсов планеты.
2. Назовите основные виды загрязнителей водных источников.
3. Какие объекты являются основными загрязнителями водных источников?
4. Назовите основные категории потребителей воды.
5. Что определяет лимитирующий показатель вредности (ЛПВ)? Виды ЛПВ.
6. Как осуществляется нормирование загрязнения водных источников в зависимости от их назначения?
Почва
Обращение с отходами производства и потребления
Понятие и классификация отходов
отходами производства и потребления принято называть остатки сырья, материалов, полуфабрикатов, иных изделий или продуктов, которые образовались в процессе производства или потребления, а также товары (продукция), утратившие свои потребительские свойства.
Опасными отходами называются отходы, содержащие вещества, которые обладают опасными свойствами: токсичностью, взрывоопасностью, пожароопасностью, высокой реакционной способностью, содержат возбудителей инфекционных болезней, а также представляющие опасность для окружающей среды и здоровья человека самостоятельно или при вступлении в контакт с другими веществами.
Санитарные правила установления класса опасности токсических отходов производства и потребления СП 2.1.7.1386-03 устанавливают пять классов опасности отходов:
отходы I класса опасности (чрезвычайно опасные), к ним относятся например, ртутные лампы, отработанные люминесцентные ртутьсодержащие трубки;
отходы II класса опасности (высокоопасные), например отходы, содержащие пыль и/или опилки свинца;
отходы III класса опасности (умеренно опасные): пыль цементная;
отходы IV класса опасности (малоопасные): коксовая пыль, отходы абразивных материалов в виде пыли и порошка;
отходы V класса опасности (практически неопасные): отходы песка, не загрязненного опасными веществами.
Контрольные вопросы
1. Какие процессы оказывают влияние на плодородие почвы?
2. Что такое эрозия почвы? Причины и виды эрозии почвы.
3. Назовите основные загрязнители почвы.
4. Что такое отходы производства и потребления? Классы опасности отходов.
5. Что включает в себя понятие «обращение с отходами»?
6. Как устанавливается норматив образования отходов и лимит на размещение отходов?
7. Назовите основные методы переработки отходов.
8. Дайте краткую характеристику метода компостирования.
9. На каких процессах основано биоразложение органических отходов?
10. Назовите основные направления термической переработки отходов.
Экологический мониторинг
Под мониторингом подразумевают систему слежения за какими-то объектами или явлениями.
Экологический мониторинг – это информационная система, созданная в целях наблюдения и прогнозов изменений в окружающей среде для того, чтобы выделить антропогенную составляющую на фоне остальных природных процессов.
Одним из важных аспектов функционирования мониторинговых систем является возможность прогнозирования состояния исследуемой среды и предупреждения о нежелательных изменениях ее характеристик.
Основные разделы ОВОС
1. Идентификация источников воздействия с помощью эксперимен-тальных данных, экспертных оценок, создание установок математического моделирования, анализа литературы и т.д. В результате выявляются источники, виды и объекты воздействия.
2. Количественная оценка видов воздействия может быть проведена балансовым или инструментальным методом. При использовании балансового метода определяется количество выбросов, сбросов, отходов. Инструментальный метод – это измерение и анализ результатов.
3. Прогнозирование изменения природной среды. Дается вероятностный прогноз загрязнения среды с учетом климатических условий, розы ветров, фоновых концентраций и т.д.
4. Прогнозирование аварийных ситуаций. Дается прогноз возможных аварийных ситуаций, причин и вероятность их возникновения. По каждой аварийной ситуации предусматриваются профилактические меры.
5. Определение способов предупреждения отрицательных последствий. Определяются возможности снижения воздействия с помощью специальных технических средств защиты, технологий и т.д.
6. Выбор методов контроля над состоянием среды и остаточными последствиями. Система мониторинга, контроля должна быть предусмотрена в проектируемой технологической схеме.
7. Эколого-экономическая оценка вариантов проектных решений. Оценка воздействия производится для всех возможных вариантов с анализом ущербов, компенсационных затрат на защиту от вредного воздействия после реализации проекта.
8. Оформление результатов. Осуществляется в виде отдельного раздела проектного документа, который является обязательным приложением и содержит, кроме материалов списка ОВОС, копию согласования с Минздравом, органами государственного надзора, ответственными за использование природных ресурсов, заключение ведомственной экспертизы, заключение общественной экспертизы и основные разногласия.
Экологическая экспертиза
Экологическая экспертиза – установление соответствия намечаемой хозяйственной и иной деятельности экологическим требованиям и определение допустимости реализации объекта экологической экспертизы в целях предупреждения возможных неблагоприятных воздействий этой деятельности на окружающую природную среду и связанных с ними социальных, экономических и иных последствий реализации объекта экологической экспертизы (Закон РФ «Об экологической экспертизе»).
Экологическая экспертиза предполагает специальное изучение хозяйственных и технических проектов, объектов и процессов в целях обоснованного заключения об их соответствии экологическим требованиям, нормам и регламентам.
Экологическая экспертиза, таким образом, выполняет функции перспективного предупредительного контроля проектной документации и одновременно функции надзора за экологическим соответствием результатов реализации проектов. Согласно Закону РФ «Об экологической экспертизе» эти виды контроля и надзора осуществляются природоохранными органами.
Закон РФ «Об экологической экспертизе» (ст. 3) формулирует принципы экологической экспертизы, а именно:
- презумпции потенциальной экологической опасности любой намечаемой хозяйственной и иной деятельности;
- обязательности проведения государственной экологической экспертизы до принятия решений о реализации объекта экологической экспертизы;
- комплексности оценки воздействия на окружающую природную среду хозяйственной и иной деятельности и его последствий;
- обязательности учета требований экологической безопасности при проведении экологической экспертизы;
- достоверности и полноты информации, представляемой на экологическую экспертизу;
- независимости экспертов экологической экспертизы при осуществлении ими своих полномочий в области экологической экспертизы;
- научной обоснованности, объективности и законности заключений экологической экспертизы;
- гласности, участия общественных организаций (объединений), учета общественного мнения;
- ответственности участников экологической экспертизы и заинтересованных лиц за организацию, проведение, качество экологической экспертизы.
Контрольные вопросы
1. Сформулируйте понятия мониторинга, экологического мониторинга.
2. Назовите виды экологического мониторинга.
3. Сформулируйте задачи и принципы организации системы экологического мониторинга.
4. Что такое экологический паспорт предприятия, его содержание?
5. Что представляет собой процедура ОВОС? С какой целью она проводится?
6. Перечислите последовательность этапов проведения ОВОС.
7. Что включает в себя экологическая экспертиза?
8. Сформулируйте принципы экологической экспертизы.
Раздел 3
Безопасность в условиях производства
(охрана труда)
Основные положения действующего законодательства РФ по охране труда
В сфере обеспечения безопасности человека на производстве в Российской Федерации действует законодательство по охране труда.
Законодательство о труде и охране труда основано на положениях Конституции РФ(принята 12 декабря 1993 г.):
- «В Российской Федерации охраняется труд и здоровье людей, устанав-ливается гарантированный минимальный размер оплаты труда» (ст. 7);
- «Труд свободен...» (ст. 37);
- «Принудительный труд запрещен...» (ст. 37);
- «Каждый имеет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены...» (ст. 7);
- «Каждый имеет право на отдых...» (ст. 37);
- «Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь...» (ст. 41);
- «Сокрытие должностными лицами фактов и обстоятельств, создающих угрозу для жизни и здоровья людей, влечет за собой ответственность...» (ст. 41).
Законодательные акты, содержащие требования по охране труда:
Трудовой кодекс Российской Федерации. Федеральный закон от 30.06.2006 г. № 90-ФЗ;
«Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний». Федеральный закон от
24 07. 1998 г. № 125-ФЗ.
В структуреТрудового кодекса Российской Федерации имеется раздел X–«Охрана труда».
В нем дается определение понятия «охрана труда» и других понятий, очерчивается круг правовых норм, образующих законодательство РФ об охране труда, указывается сфера действия закона, излагаются основные направления государственной политики в области охраны труда.
Охрана труда – система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.
Рабочее место – место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвеннонаходится под контролем работодателя.
Средства индивидуальной и коллективной защиты работников – технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения.
Сертификат соответствия работ по охране труда (сертификат безопасности) – документ, удостоверяющий соответствие проводимых в организации работ по охране труда установленным государственным нормативным требованиям охраны труда.
Допуск к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение, инструктаж и проверку знаний правил, норм и инструкций по охране труда, запрещается.
Работник обязан соблюдать требования охраны труда, установленные законами и иными нормативными правовыми актами, а также правилами и инструкциями по охране труда.
Работник обязан немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, об ухудшении состояния своего здоровья.
Закон предусматривает ограничения на тяжелые работы и работы с вредными и опасными условиями труда:
- на тяжелых работах и работах с вредными и опасными условиями труда запрещается применение труда женщин и лиц в возрасте до 18 лет, а также лиц, для которых эти работы противопоказаны по состоянию здоровья. Список таких работ утверждается постановлением правительства;
- направление в служебные командировки женщин, имеющих детей в возрасте до 3-х лет разрешается с их письменного согласия при отсутствии медицинских противопоказаний;
расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами не допускается, за исключением случаев ликвидации организации.
Контрольные вопросы
1. Сформулировать понятие «охрана труда».
2. Основные законодательные акты в области охраны труда.
3. Основные положения Конституции РФ о труде и охране труда.
4. Что такое «рабочее место»?
5. Какой документ удостоверяет соответствие проводимых в организации работ по охране труда установленным государственным нормативным требованиям охраны труда?
6. Сформулировать основные положения государственной политики в области охраны труда.
7. Основные права и обязанности работника в области охраны труда.
Государственное управление охраной труда
Деятельность надзорных органов не зависит от каких-либо хозяйственных органов, общественных объединений, политических формирований и распространяется на подконтрольные предприятия и организации независимо от форм собственности. Представители надзорных органов при осуществлении ими своих прав и исполнении обязанностей являются полномочными представителями государства и находятся под его защитой, независимы от государственных органов, должностных лиц и подчиняются только закону.
Решения органов государственного надзора могут быть обжалованы в судебном порядке.
|
В системе Министерства здравоохранения и социального развития РФ действуетГосударственная экспертиза условий труда в следующем составе:
- Всероссийская государственная экспертиза условий труда;
- государственная экспертиза условий труда в системе органов исполнительной власти субъектов Федерации.
Заключение государственной экспертизы условий труда является обязательным основанием для рассмотрения судом вопроса о ликвидации организации или ее подразделения при выявлении нарушения требований охраны труда.
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 9. Основные объекты регулирования Ростехнадзора
Обучение, инструктирование и проверка знаний работников по охране труда на предприятии, в учреждении
Обучение безопасности труда при повышении квалификации
Повышение уровня знаний рабочих, руководителей и специалистов по безопасности труда осуществляют при всех формах повышения их квалификации по специальности на производстве, в институтах и факультетах повышения квалификации. вопросы безопасности труда в программах курсов повышения квалификации по специальности должны составлять не менее 10 % общего объема курса обучения.
Ответственность за нарушение норм охраны труда
Лица, виновные в нарушении трудового законодательства и иных актов, содержащих нормы трудового права, привлекаются к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном ТК РФ и иными федеральными законами, а также привлекаются к гражданско-правовой, административной и уголовной ответственности в порядке, установленном федеральными законами (ТК РФ, ст. 419).
Виды ответственности
Работодатели подлежат административной ответственности за административные правонарушения, связанные с несоблюдением правил, обеспечение выполнения которых является их служебной обязанностью.
Административная ответственность заключается вналожениинавиновного в нарушении законодательства о труде и охране труда штрафа. Правом привлечения к административной ответственности пользуются представителиорганов государственного надзора за охраной труда.
Контрольные вопросы
1. Какие органы осуществляют государственный надзор за охраной труда?
2. Государственная инспекция труда, ее функции. Права и обязанности государственных инспекторов.
3. Специальные органы надзора, их функции.
4. Государственная экспертиза условий труда.
5. Служба охраны труда в организации.
6. Общественный контроль за соблюдением законодательства о труде и правил по охране труда.
7. Виды производственного обучения по охране труда.
8. Виды инструктажей по охране труда.
9. Виды ответственности за нарушение законодательства об охране труда: дисциплинарная и материальная ответственность, административная и уголовная ответственность в соответствии с законодательством РФ.
10. Социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний.
11. Возмещение вреда, причиненного работникам увечьем, профессиональным заболеванием или иным повреждением здоровья, связанным с исполнением ими трудовых обязанностей.
Опасные и вредные факторы производственной среды
Условия труда определяются совокупностью производственных факторов, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье человека в процессе труда.
Рабочей зоной называется пространство (до 2 м над уровнем пола или площадки), на котором находятся места постоянного или временного пребывания работающих.
Условно все производственные опасности разделяются на опасные и вредные производственные факторы. Критерием такого разделения являются особенности воздействия на организм человека указанных факторов, прежде всего – время проявления отрицательных последствий.
Вредный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию.
Опасный производственный фактор – производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его травме.
Из этих определений следует, что последствия воздействия опасного производственного факторапроявляются сразу, а проявления последствия воздействия вредного производственного факторамогут быть отодвинуты на длительный период времени или проявиться в последующих поколениях.
Профессиональные заболевания – заболевания, в возникновении которых решающая роль принадлежит воздействию неблагоприятных факторов производственной среды и трудового процесса.
Производственно обусловленные заболевания – заболеваемость общими (не относящимися к профессиональным и инфекционным) заболеваниями различной этиологии, имеющая тенденцию к повышению по мере увеличения стажа работы в неблагоприятных условиях труда и превышающая таковую в профессиональных группах, не контактирующих с вредными факторами.
Безопасные условия труда – условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов.
Нормирование воздействия вредных и опасных производственных факторов на работающих производится на основе медико-биологических исследований с учетом экономических аспектов. Нормы воздействия вредных и опасных производственных факторов на работающих устанавливаются соответствующими нормативными актами.
Предельно-допустимый уровень (ПДУ) – максимальный уровень фактора, который, воздействуя на человека (изолированно или в сочетании с другими факторами) в течение рабочей смены, ежедневно, на протяжении всего трудового стажа, не вызывает у него и его потомства биологических изменений, даже скрытых и временно компенсированных (в том числе: заболеваний, изменений реактивности, адаптационно - компенсаторных возможностей, иммунологических реакций, нарушений физиологических циклов), a также психологических нарушений (снижения интеллектуальных и эмоциональных возможностей, умственной работоспособности, надежности).
Защита временем – уменьшение вредного действия неблагоприятных факторов производственной среды и трудового процесса на работающих за счет снижения времени их действия: введение внутрисменных перерывов, сокращение рабочего дня, увеличение продолжительности отпуска, ограничение стажа работы в данных условиях.
Опасные и вредные производственные факторы классифицируются по природе действия (согласно ГОСТ 12.0.003-80. ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы. Классификация).
1. Физические:
- механические:
§ кинетическая энергия движущихся и вращающихся элементов механизмов и оборудования, передвигающихся изделий и материалов;
§ потенциальная энергия тел, находящихся на высоте, разрушающихся конструкций и горных пород; шумы и вибрации; ускорения и невесомость; дым, туман и нетоксичная пыль; аномальное барометрическое давление и ударная волна;
- термические: температура нагретых и охлажденных предметов, поверхностей и воздуха;
- электрические: электрический ток; статическое электричество; электрическое поле; ионизирующее излучение;
- электромагнитные: освещенность; ультрафиолетовая и инфракрасная радиация; электромагнитное излучение; магнитное поле.
2. Химические: едкие, ядовитые вещества; горючие и взрывоопасные вещества.
3. Биологические: опасные свойства микро- и макроорганизмов; продукты жизнедеятельности людей и других биологических объектов.
4. Психофизиологические:
- физические перегрузки: статические, динамические, гиподинамия;
- нервно-психические перегрузки:
§ умственное перенапряжение;
§ перенапряжение анализаторов;
§ монотонность труда;
§ эмоциональные перегрузки.
Вредные производственные факторы условно разделяются на факторы производственной среды и факторы трудового процесса (тяжесть труда и напряженность труда). Классификация вредных факторов производственной среды и классификация условий труда в зависимости от этих факторов рассмотрены в разделе 1, гл. «Эргономические основы безопасности труда». Далее будут более подробно рассмотрены эти факторы, их воздействия на организм человека, нормирование и способы защиты от них.
Контрольные вопросы
1. Что такое условия труда?
2. Сформулируйте понятия вредного и опасного производственного фактора.
3. Понятие предельно-допустимого уровня вредного фактора. Из каких соображений он устанавливается? Специальные органы надзора, их функции.
4. Что такое «защита временем»?
5. Стандартная классификация опасных и вредных производственных факторов.
6. Что значит «безопасные условия труда»?
7. По какому принципу устанавливается ПДУ вредного (опасного) фактора?
8. Что такое «защита временем»?
Вредные производственные факторы. нормирование. защита
Состояние воздушной среды производственных помещений
Причины и характер загрязнений воздушной среды
принято разделять вредные вещества, загрязняющие воздух производственных помещений, на две группы:
1) химические;
2) производственная пыль.
Влияние химических веществ подробно рассматривалось в разделе 2.
Понятие и классификация пыли
Понятие «пыль» характеризует физическое состояние вещества, т.е. раздробленность его на мелкие частицы.
пары и газы образуют с воздухом смеси; взвешенные в воздухе твердые частицы представляют собой дисперсные системы, или аэрозоли.
Пылеобразование происходит при дроблении, размоле, перетирке, шлифовке, сверлении и других операциях (аэрозоли дезинтеграции). Пыль образуется также в результате конденсации в воздухе паров тяжелых металлов и других веществ (аэрозоли конденсации).
Аэрозоли подразделяются:
1) на пыль (размер твердых частиц более 1 мкм);
2) дым (меньше 1 мкм);
3) туман (смесь с воздухом мельчайших жидких частиц, меньше 10 мкм).
Выделение загрязнителя зависит от характера технологического процесса, от используемого материала и т.д.
Действие пыли на организм человека может быть:
1) общетоксическим (для токсичных пылей – см. «Вредные вещества»);
2) раздражающим;
3) фиброгенным – разрастание соединительной (фиброзной) ткани легкого.
Для нетоксичных пылей наиболее выраженным является третье, поэтому при гигиеническом нормировании их называют «аэрозоли преимущественно фиброгенного действия» (АПФД).
Вдыхаемый воздух через трахею и бронхи попадает в альвеолы легких, где происходит газообмен между кровью и лимфой. В зависимости от размеров и свойств загрязняющих веществ их поглощение происходит по-разному.
Грубые частицы задерживаются в верхних дыхательных путях и, если они не токсичны, могут вызывать заболевание, которое называется пылевой бронхит. Тонкие частицы пыли (0,5…5 мкм) достигают альвеол и могут привести к профессиональному заболеванию, которое носит общее название пневмокониоз. Его разновидности: силикоз (вдыхание пыли, содержащей SiO2), антракоз (вдыхание угольной пыли), асбестоз (вдыхание пыли асбеста) и др.
Нормирование пыли осуществляется по тому же принципу, что и норми-рование вредных веществ, т.е. по предельно допустимым концентрациям (ПДК). Значения ПДК приведены в следующих нормативных документах:
1. Предельно допустимые концентрации (ПДК) вредных веществ в воздухе рабочей зоны ГН 2.2.5.1313-03;
2. Ориентировочные безопасные уровни воздействия (ОБУВ) вредных веществ в воздухе рабочей зоны ГН 2.2.5.1314-03;
3. гост 12.005-88. ССБТ. Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны.
Контрольные вопросы
1. Параметры производственного микроклимата. Нормирование. Виды нормативов. В зависимости от каких факторов устанавливаются нормативы?
2. Понятие и классификация пыли.
3. Нормирование пыли.
4. Влияние степени ионизации воздуха на организм человека. Нормирование.
Методы и средства защиты воздушной среды. Вентиляция
Вентиляцией называется регулируемое перемещение воздушных масс в целях замены воздуха, загрязненного избыточным теплом и вредными веществами, чистым с необходимой температурой и влажностью.
Классификация систем вентиляции
1. По способу подачи воздуха 1.1. Естественная (аэрация): - под действием теплового напора; - под действием ветрового напора. 1.2. Механическая: - приточная; - вытяжная; - приточно-вытяжная. 1.3. Смешанная (естественная + механическая). | 2. По принципу организациивоздухообмена 2.1. Общеобменная. 2.2. Местная. 2.3. Комбинированная (общеобменная + местная). |
На рис. 10 показана схема приточной и приточно-вытяжной механической вентиляции.
|
|
|
|
|
|
Рис. 10. Схема приточной, вытяжной и приточно-вытяжной механической
вентиляции:
а – приточная; б – вытяжная; в – приточно-вытяжная; 1 – воздухоприемник для забора чистого воздуха; 2 – воздуховоды; 3 – фильтр для очистки воздуха от пыли; 4 – калориферы; 5 – вентиляторы; 6 – воздухораспределительные устройства (насадки); 7 – вытяжные трубы для выброса удаляемого воздуха в атмосферу; 8 – устройства для очистки удаляемого воздуха; 9 – воздухозаборные отверстия для удаляемого воздуха; 10 – клапаны для регулирования количества свежего, вторичного рециркуляционного и выбрасываемого воздуха; 11 – помещение, обслуживаемое приточно-вытяжной вентиляцией; 12 – воздуховод для системы рецикуляции
Пример расчета необходимого воздухообмена
Требуется определить необходимое количество воздуха и кратность воздухообмена общеобменной вентиляции, предназначенной для удаления избытков тепла в соответствии с данными, приведенными в табл. 8.
Таблица 6
Исходные данные для расчета
Параметр | Обозначение | Размерность | Значение |
Размеры помещения: высота площадь | h S | м м2 | 3,2 |
Тепловыделение в помещении | Qизб | Вт | 103 |
Теплоемкость воздуха | с | Дж/кг | 1,03*103 |
плотность воздуха | r | кг/м3 | 1,3 |
Температурный градиент по высоте помещения | Dt | 0С/м | 1,5 |
Температура воздуха, подаваемого в помещение | tnp | 0С |
Контрольные вопросы и задачи
1. Понятие производственной вентиляции. Классификация систем вентиляции.
2. Схема механической вентиляции, ее основные элементы.
3. Для чего применяется рециркуляция?
4. Как рассчитать необходимый воздухообмен для удаления вредных веществ? Избыточного тепла?
5. Задача. Определить кратность воздухообмена в помещении объемом 100 м3, если требуемое количество вентилируемого воздуха составляет 350 м3/ч.
Виброакустические факторы
Производственный шум
Об особенностях восприятия звука человеком и устройстве слухового анализатора человека подробно говорилось в разделе «Адаптация человека к условиям среды обитания».
Пример расчета
Уровни шума за 8-часовую рабочую смену составляли 80, 86 и 94 дБА в течение 5, 2 и 1 часа соответственно. Этим временам соответствуют поправки по табл. 10, равные -2, -6, -9 дБ. Складывая их с уровнями шума, получаем 78, 80, 85 дБА. Теперь, используя табл. 9, складываем эти уровни попарно:
l1,2= L2 + ΔL = 80 + 2,2 = 82 дБА; L1,2,3 =l3 + ΔL = 85 + 1,8 = 86,8 дБА. Округляя, получаем окончательное значение эквивалентного уровня шума 87 дБА. Таким образом, воздействие этих шумов равносильно действию шума с постоянным уровнем 87 дБА в течение 8 часов.
Вибрация
Вибрация — механическое колебательное движение системы с упругими связями.
Источники вибраций: различное производственное оборудование.
В отличие от звука, вибрация воспринимается различными органами и частями тела. Тело человека представляет сложную колебательную систему, обладающую собственным резонансом, что и определяет строгую частотную зависимость многих биологических эффектов вибрации.
Контрольные вопросы и задачи
1. Влияние шума на организм человека. Частотный диапазон слышимых человеком звуков. Инфразвук и ультразвук.
2. Понятие октавной полосы, спектра шума. Среднегеометрическая частота.
3. Уровень интенсивности звука, уровень звукового давления.
4. Задача. Определить уровень интенсивности звука в расчетной точке помещения, создаваемый десятью одинаковыми источниками интенсивностью 10-5 Вт/м2 каждый. Интенсивность звука, соответствующая порогу слышимости, составляет 10-12 Вт/м2.
5. Нормирование шума. Понятие предельного спектра. Уровень звука
(дБА). Понятие дозы шума.
6. Нормирование ультразвука и инфразвука.
7. Основные характеристики вибрации.
8. Логарифмический уровень виброскорости и виброускорения.
9. Классификация вибрации по способу передачи на человека.
10. Категории вибрации в зависимости от источника ее возникновения.
11. Нормирование вибрации.
12. Методы борьбы с шумом и вибрацией.
Источники ЭМП и классификация электромагнитных излучений
Естественными источниками электромагнитных полей и излучений являются атмосферное электричество, радиоизлучения Солнца и галактик, электрическое и магнитное поля Земли.
Источниками электрических полей промышленной частоты(50 Гц) являются линии электропередач, а также все высоковольтные установки промышленной частоты.
Магнитные поля промышленной частоты возникают вокруг любых электроустановок и токопроводов промышленной частоты.
Источниками электромагнитных излучений радиочастот являются мощные радиостанции, антенны, установки индукционного нагрева, исследовательские установки, высокочастотные приборы и устройства, используемые в промышленности, в медицине и в быту.
Источниками электростатического поля и электромагнитных излучений в широком диапазоне частот являются персональные электронно-вычислительные машины (ПЭВМ) и видеодисплейные терминалы (ВДТ) на электронно-лучевых трубках. Главную опасность для пользователей представляют электромагнитное излучение монитора в диапазоне частот
5 Гц…400 кГц и статический электрический заряд на экране.
В табл. 9 представлен весь спектр электромагнитных излучений.
Таблица 9
Спектр электромагнитных излучений
Название ЭМИ | Диапазон частот, Гц | Длины волн, м | |
Статические | Постоянные ЭМП | – | |
Низкочастотные | Крайне- и сверхнизкие | 3(100...102) | 108 ...106 |
Инфра- и очень низкие, низкие | 3(102...104) | 106...104 | |
Радиочастотные | Длинные волны (ДВ) | 3(104...105) | 104...103 |
Средние волны (СВ) | 3(105...106) | 103...102 | |
Короткие волны (KB) | 3(106 ...107) | 102...101 | |
Ультракороткие (УКВ) | 3(107...108) | 101...100 | |
Микроволны (СВЧ) | 3(108...10 11) | 10°...10-3 | |
Оптические | Инфракрасные | 3(1011...1014) | 10-3 ...10-6 |
Видимые | 3·1014 | (0,39...0,76)10-6 | |
Ультрафиолетовые | 3(1014...1015) | 10-6...10-7 | |
Ионизирующие | Рентгеновское излучение | 3(1015...1019) | 10-7...10-11 |
Гамма-излучение | 3(1019 –1022) | 10-11...10-14 |
Контрольные вопросы и задачи
1. Понятие электромагнитного поля (ЭМП). Зоны ЭМП в зависимости от расстояния от источника.
2. Источники ЭМП и виды электромагнитных излучений.
3. Действие ЭМП на организм человека.
4. Нормирование ЭМП промышленной частоты и статических полей.
5. Задача. Определить допустимую продолжительность работы в электростатическом поле без защитных средств, если фактическое значение напряженности поля, Ефакт , составляет 30 кВ/м.
6. Задача. Определить допустимое время пребывания персонала без специальных средств защиты в электрическом полепромышленной частоты напряженностью 10 кВ/м.
7. Нормирование электромагнитных полей радиочастот.
8. Задача. Определить, в какой зоне ЭМП находится рабочее место, расположенное на расстоянии 5 м от источника, если частота излучения составляет 3×108 Гц. Какие параметры ЭМП нормируются для данного рабочего места?
9. Как определяется энергетическая экспозиция, создаваемая электрическим полем? Магнитным полем?
10. Какое требование должно выполняться при одновременном воздействии электрического и магнитного полей в диапазоне частот 0,06 – 3 МГц?
11. Методы и средства защиты от воздействия ЭМП.
12. Факторы риска при работе с компьютерами, нормы и рекомендации для защиты от ЭМП при эксплуатации компьютеров.
13. Укажите диапазон частот и свойства лазерного излучения.
14. Назовите классы лазеров в зависимости от степени опасности лазерного излучения.
15. Охарактеризуйте биологическое действие лазерного излучения на организм человека.
16. Какие вредные факторы могут воздействовать на работающих при эксплуатации ОКГ?
17. Какими параметрами характеризуется степень опасности генерируемого лазерного излучения?
18. Дайте краткую характеристику мероприятий по предупреждению поражений лазерным излучением.
Ионизирующие излучения
Ионизирующие излучения (ИИ) – излучения, взаимодействиекоторых сосредой приводит к образованию ионов (электрически заряженныхчастиц) разных знаков из электрически нейтральных атомов и молекул.
Контрольные вопросы
1. Виды ионизирующих излучений.
2. Понятие активности радионуклида. Удельная и объемная активность.
3. Виды доз излучения.
4. Доза эффективная коллективная как мера коллективного риска.
5. Действие ионизирующего излучения на организм человека. Соматические (пороговые) и генетические (беспороговые) эффекты.
6. Нормирование ионизирующих излучений. Основные пределы доз в зависимости от категорий облучаемых лиц.
7. Принципы обеспечения радиационной безопасности.
8. Способы защиты от ионизирующих излучений.
Естественное и искусственное освещение
Свет представляет собой видимые глазом электромагнитные волны оптического диапазона длиной 38...760 нм, воспринимаемые сетчатой оболочкой зрительного анализатора. Наивысшей чувствительностью глаз обладает к монохроматическому излучению с длиной волны 555 нм.
Угол падения светового луча.
Общее искусственное освещение предназначается для освещения всего помещения, местное (в системе комбинированного) – для увеличения освещения лишь рабочих поверхностей или отдельных частей оборудования. Местное освещение может быть стационарным и переносным. Для него чаще применяются лампы накаливания, так как люминесцентные лампы могут вызвать стробоскопический эффект. Общее освещение в системе комбинированного должно обеспечивать не менее 10 % требуемой по нормам освещенности. Его назначение в этом случае – выравнивание яркости и устранение резких теней. Применение только местного освещения не допускается.
Общее равномерное освещение предусматривает размещение светильников (в прямоугольном или шахматном порядке) для создания рациональной освещенности при выполнении однотипных работ по всему помещению, при большой плотности рабочих мест. Общее локализованное освещениеприменяется для обеспечения на ряде рабочих мест освещенности в заданной плоскости, когда около каждого из них устанавливается дополнительный светильник, а также при выполнении на участках цеха различных по характеру работ или при наличии затеняющего оборудования.
Нормирование освещенности
Необходимые уровни освещенности рабочего освещения нормируют в соответствии со СНиП 23.05-95 «Естественное и искусственное освещение» в зависимости от точности выполняемых производственных операций, световых свойств рабочей поверхности и рассматриваемой детали, системы освещения.
Пример расчета естественной освещенности
Требуется определить, соответствует ли нормам естественная освещенность в производственном помещении при боковом одностороннем освещении, если
наружная освещенностьЕнар =10000 лк;
внутренняя освещенностьЕвн =130 лк;
условия зрительной работы – средней точности (IV разряд, минимальный размер объекта различения0,5 – 1 мм);
здание расположено в Свердловской области, световые проемы в боковых стенах здания ориентированы на северо-запад.
Контрольные вопросы и задачи
1. Основные светотехнические характеристики: световой поток, сила света, освещенность, коэффициент отражения, яркость поверхности.
2. Обобщенный закон освещенности.
3. Виды освещения в зависимости от источника светового потока.
4. Источники света искусственного освещения: лампы накаливания и люминесцентные лампы, их достоинства и недостатки.
5. Светильники, их назначение. Защитный угол светильника.
6. Системы и виды искусственного освещения.
7. Нормирование естественного освещения. Коэффициент естественного освещения. Кривая освещенности в характерном разрезе здания.
8. Нормирование искусственного освещения. Разряды и подразряды зрительной работы.
9. Гигиенические требования к качеству освещения.
10. Причины пульсации светового потока и способы ее уменьшения.
11. Задача. Определить, соответствует ли нормам естественная освещенность, если
наружная освещенностьЕнар =10000 лк;
внутренняя освещенностьЕвн =100 лк;
нормативное значение КЕО, соответствующее разряду зрительной работы, ен =1,2 %;
коэффициент светового климата тN= 0,9.
Обеспечение безопасности производства
Травмобезопасность – свойство рабочего места соответствовать требованиям безопасности труда, исключающим травмирование работающих в условиях, установленных нормативно-правовыми актами.
Травмобезопасность рабочих мест обеспечивается исключением повреждений частей тела человека, которые могут быть получены в результате воздействия опасных производственных факторов,а именно:
- движущихся предметов, механизмов или машин, а также неподвижными их элементами на рабочем месте (при механическом воздействии). Такими предметами являются зубчатые, цепные, клиноременные передачи, кривошипные механизмы, подвижные столы, вращающиеся детали, органы управления и т.п.;
- электрического тока. Источником поражения могут быть незащищенные и неизолированные электрические провода, поврежденные электродвигатели, открытые коммутаторы, незаземленное оборудование и др.;
- агрессивных и ядовитых химических веществ: химические ожоги силь-ными кислотами, едкими щелочами и ядовитыми химическими веществами (хлор, аммиак и т.д.) при попадании их на кожу или в легкие при вдыхании;
- нагретых элементов оборудования, перерабатываемого сырья, других теплоносителей (при термическом воздействии). Примерами таких элементов являются горячие трубопроводы, крышки котлов, танков, корпуса оборудования, детали холодильных установок и т.д.,
- а также повреждения, полученные при падениях. Падения подразделяются на два вида: падение на человека различных предметов и падение человека в результате поскальзывания, запинания, падения с высоты или внезапного ухудшения здоровья.
Методы и средства обеспечения безопасности
Выбор методов и средств защиты работающих определяется характером производственной деятельности, зависит от используемых производственных технологий, состояния производственного оборудования, зданий и сооружений и регламентируется соответствующими правилами, инструкциями и другими нормативными документами.
Контрольные вопросы
1. Определить понятие «травмобезопасность».
2. Перечислить возможные опасные производственные факторы.
3. Перечислить основные требования безопасности к производственным процессам.
4. Требования безопасности к производственному оборудованию.
5. Назвать основные методы обеспечения безопасности и пути их реализации.
6. Что такое «опасная зона»?
7. Две категории средств защиты.
8. Примеры средств коллективной защиты.
9. Классификация средств индивидуальной защиты.
10. За чей счет осуществляется приобретение, хранение, стирка, ремонт средств индивидуальной защиты работников?
11. Каким обязательным требованиям должны удовлетворять СИЗ согласно ТК РФ?
Электробезопасность
Воздействие электрического тока на организм человека
Проходя через тело человека, ток оказывает следующие виды воздействия:
1) термическое (ожоги и т.п.);
2) электролитическое (разложение электролитов: крови, тканевых жидкостей);
3) биологическое (спазм, судороги, фибрилляция сердца – т.е. хаотическое, беспорядочное сокращение волокон (фибрилл) сердечной мышцы).
Ситуационный анализ поражения током
Наиболее характерны два случая замыкания цепи тока через тело человека: когда человек касается одновременно двух проводов и когда он касается одного провода. Применительно к сетям переменного тока первую схему обычно называют двухфазным прикосновением, а вторую – однофазным.
Однофазное прикосновение
Классификация помещений по опасности поражения электрическим током
Согласно правилам устройства электроустановок (ПУЭ), в отношении опасности поражения людей электрическим током различаются:
1) помещения без повышенной опасности, в которых отсутствуют условия, создающие повышенную или особую опасность (см. пп.2 и 3);
2) помещения с повышенной опасностью, характеризующиеся наличием одного из следующих условий, создающих повышенную опасность:
· сырость (относительная влажность воздуха превышает 75%);
· токопроводящая пыль;
· токопроводящие полы (металлические, земляные, железобетонные, кирпичные и т.п.);
· высокая температура (температура постоянно или периодически (более 1 суток) превышает +35 °С);
· возможность одновременного прикосновения человека к металлоконструкциям зданий, имеющим соединение с землей, технологическим аппаратам, механизмам и т.п., с одной стороны, и к металлическим корпусам электрооборудования (открытым проводящим частям), с другой;
3) особо опасные помещения, характеризующиеся наличием одного из следующих условий, создающих особую опасность:
· особая сырость (относительная влажность воздуха близка к 100%: потолок, стены, пол и предметы, находящиеся в помещении, покрыты влагой);
· химически активная или органическая среда;
· одновременно два или более условий повышенной опасности (п.2);
4) территория открытых электроустановок в отношении опасности поражения людей электрическим током приравнивается к особо опасным помещениям.
Методы и средства обеспечения электробезопасности
Средства электробезопасности
1) общетехнические;
2) специальные;
3) средства индивидуальной защиты.
Специальные средства защиты
Наибольшее распространение среди технических мер защиты человека в сетях до 1000 В получили:
- защитное заземление;
- зануление;
- защитное отключение.
Классификация средств индивидуальной защиты, используемых в электроустановках
Виды средств | Наименование средств защиты при напряжении электроустановки | |
до 1000 В | свыше 1000 В | |
Основные | Изолирующие штанги, изолирующие и электроизмерительные клещи, указатели напряжения, диэлектрические перчатки, слесарно-монтажный инструмент с изолирующими ручками | Изолирующие штанги, изолирующие и электроизмерительные клещи, указатели напряжения, изолирующие устройства и приспособления для работ на высоковольтных линиях с непосредственным прикосновением электромонтера к токоведущим частям |
Дополнительные | Диэлектрические галоши, диэлектрические коврики, переносные заземления, изолирующие подставки и накладки, оградительные устройства, плакаты и знаки безопасности | Диэлектрические перчатки и боты, диэлектрические коврики, изолирующие подставки и накладки, индивидуальные изолирующие комплекты, диэлектрические колпаки, переносные заземления, оградительные устройства, плакаты и знаки безопасности |
Контрольные вопросы и задачи
1. Сформулируйте понятие «электробезопасность».
2. Перечислить и охарактеризовать виды действия электрического тока на организм человека.
3. Два вида поражений электрическим током. Виды электротравм и степени электроударов.
4. Перечислить факторы, влияющие на исход поражения электрическим током.
5. Основные реакции организма на прохождение тока и соответствующие им значения токов.
6. Влияние сопротивления тела человека на исход поражения током.
7. Анализ поражения током при различных схемах включения человека в трехфазную электрическую сеть. Какой из рассмотренных случаев является наиболее опасным?
8. Напряжение прикосновения и напряжение шага
9. Задача. Определить величину шагового напряжения на расстоянии
х1 = 2 м от точки замыкания, если ток замыкания на землю J3 = 50 А. Ширину шага принять а = 1 м, удельное ×сопротивление грунта
r=100 Ом·м. Чему равен в этом случае ток через человека? Чему будет равно шаговое напряжение на расстоянии 10 м при заданных условиях?
10. Классы помещений по опасности поражения электрическим током
11. Средства обеспечения электробезопасности: общетехнические и специальные.
12. Средства индивидуальной защиты, используемые в электроустановках: основные и дополнительные.
13. Первая помощь при поражениях электрическим током.
Аттестация рабочих мест по условиям труда
Аттестация рабочих мест по условиям труда – это оценка условий труда на рабочих местах в целях выявления вредных и опасных производственных факторов и осуществления мероприятий по приведению условий труда в соответствие с государственными нормативными требованиями охраны труда (ТК РФ, ст. 209).
«Порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда» утвержден приказом Минздравсоцразвития России от 26 апреля 2011 г. № 342н.
Результаты аттестации рабочих мест по условиям труда используются в целях:
- контроля состояния условий трудана рабочих местах и правильности обеспечения работников сертифицированными средствами индивидуальной и коллективной защиты;
- оценки профессионального риска;
- предоставления работникамдостоверной информацииоб условиях труда на рабочих местах;
- предоставления работникам, занятым на работах с вредными условиями труда, бесплатной сертифицированной специальной одежды, специальной обуви и других СИЗв соответствии с установленными нормами;
- подготовки статистической отчетности об условиях труда;
- последующей сертификации соответствия организации работ по охране труда государственным нормативным требованиям охраны труда;
- расчета скидок и надбавок к страховому тарифу в системе обязательного социального страхования работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- решения вопроса о связи заболевания с профессией при подозрении на профессиональное заболевание, о диагнозе профессионального заболевания;
- принятия мер по надлежащему санитарно-бытовому и профилактическому обеспечениюработников организации;
- обоснования ограничений труда для отдельных категорий работников;
- включения в трудовой договор характеристики условий труда и компенсаций работникам за работу в тяжелых, вредных и (или) опасных условиях труда;
- обоснования планирования и финансирования мероприятий по улучшению условий и охраны труда в организациях;
- применения предусмотренных законодательствоммер ответственностик лицам, виновным в нарушениях законодательства об охране труда, и др.
Аттестация рабочих мест по условиям труда должна проводиться не реже чем раз в пять лет.
Руководитель организации приказами назначает комиссию по проведению аттестации, устанавливает сроки и перечень рабочих мест, подлежащих аттестации.
Аттестация рабочих мест по условиям труда включает:
Оценку соответствия условий труда гигиеническим нормативам;
Оценку травмоопасности рабочих мест;
Оценку обеспеченности работников средствами индивидуальной защиты (СИЗ).
Комплексную оценку условий труда на рабочих местах
Объектами оценки травмоопасностиявляются:
производственное оборудование (машины, механизмы, устройства необходимые для работы);
приспособления и инструменты (ручные машины, инструмент, необходимые приспособления для выполнения работ технологическая оснастка);
соответствие подготовки работников по вопросам охраны труда установленным требованиям (инструкции по охране труда, документы, подтверждающие прохождение обучения и проверку знаний).
Факторы травмоопасности:
движущиеся предметы;
электрический ток;
термические воздействия;
химические вещества;
падение.
Классы условий труда по фактору травмоопасности
Первый - оптимальный:
полное соответствие нормативным требованиям охраны труда или отсутствует производственное оборудование и инструмент.
Второй - допустимый:
производятся работы, связанные с ремонтом производственного оборудования, зданий и сооружений,
производятся работы повышенной опасности и другие работы, требующие специального обучения по охране труда;
эксплуатируется производственное оборудования с превышенным сроком службы;
выявлены повреждения и (или) неисправности средств защиты, не снижающие их защитных функций.
Третий – опасный:
выявлено одно и более несоответствие требованиям охраны труда.
Классификация условий труда по факторам рабочей среды
Параметрами рабочей среды, которые влияютна состояние здоровья человека, являются следующие факторы:
- физические факторы:микроклимат (температура, влажность, подвижность воздуха); электромагнитные поля различного волнового диапазона (ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное – тепловое, лазерное, микро-волновое, радиочастотное, низкочастотное), статическое, электрическое и магнитное поля; производственный шум, ультразвук, инфразвук; вибрация (локальная, общая); аэрозоли (пыли) преимущественно фиброгенного действия; освещение – естественное (отсутствие или недостаточность), искусственное (недостаточная освещенность, пульсация освещенности, избыточная яркость, высокая неравномерность распределения яркости, прямая и отраженная слепящая блесткость); электрически заряженные частицы воздуха - аэроионы;
- химические факторы:вредные вещества, в том числе биологической природы (антибиотики, витамины, гормоны, ферменты);
- биологические факторы:патогенные микроорганизмы, микроорганизмы-продуценты, препараты, содержащие живые клетки и споры микроорганизмов, белковые препараты.
По факторам рабочей среды условия труда подразделяются на четыре класса:
· 1-й класс –оптимальные условия труда – условия, при которых сохраняется не только здоровье работающих, но и создаются условия для высокой работоспособности. Оптимальные нормативы устанавливаются только для климатических параметров (температуры, влажности, подвижности воздуха);
· 2-й класс– допустимые условия труда – характеризуются такими уровнями факторов среды, которые не превышают установленных гигиеническими нормативами для рабочих мест, при этом возможные изменения функционального состояния организма проходят за время перерывов на отдых или к началу следующей смены и не оказывают неблагоприятного воздействия на состояние здоровья работающих и их потомство;
· 3-й класс –вредные условия труда – характеризуются наличием факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих воздействие на организм работающего и (или) его потомство.
Вредные условия труда по степени превышения нормативов подразделяются на 4 степени вредности:
- 1-я степень (3.1) – характеризуется такими отклонениями от допустимых норм, при которых возникают обратимые функциональные изменения и возникает риск развития заболевания;
- 2-я степень (3.2) – характеризуется уровнями вредных факторов, которые могут вызвать стойкие функциональные нарушения, рост заболеваемости с временной потерей трудоспособности, появление начальных признаков профессиональных заболеваний;
- 3-я степень (3.3) – характеризуется такими уровнями вредных факторов, при которых, как правило, развиваются профессиональные заболевания в легких формах в период трудовой деятельности;
- 4-я степень (3.4) – условия производственной среды, при которых могут возникнуть выраженные формы профессиональных заболеваний, отмечаются высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
· 4-й класс – опасные (экстремальные) условия труда – характеризуются такими уровнями вредных производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены и даже ее части создает угрозу жизни, высокий риск тяжелых форм острых профессиональных заболеваний.
Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса
Специалистами по гигиене условия труда человека классифицированы по степени тяжести и напряженности трудового процесса и по показателям вредности и опасности факторов производственной среды.
Критериями отнесения труда к тому или иному классу по тяжести являются:
- величина внешней механической работы, выполняемой за смену;
- масса поднимаемого и перемещаемого вручную груза;
- количество стереотипных рабочих движений в смену;
- величина суммарного усилия, прилагаемого за смену для удержания груза;
- удобство рабочей позы;
- количество вынужденных наклонов в смену и километров, которые вынужден проходить человек при выполнении работы.
Труд по степени тяжести трудового процесса подразделяется на следующие классы: легкий (оптимальные по физической нагрузке условия труда), средней тяжести (допустимые условия труда) и тяжелый трех степеней (вредные условия труда) (рис.23)*.
Рис. 23. Классификация условий труда по тяжести и напряженности
Критериями отнесения труда к тому или иному классу и степени напряженности являются:
- степень интеллектуальной нагрузки, зависящая от содержания и характера выполняемой работы, степени ее сложности;
- нагрузка на анализаторы: длительность сосредоточенного внимания, количество сигналов за час работы, число объектов одновременного наблюдения; нагрузка на зрение, определяемая в основном величиной минимальных объектов различения, длительностью работы за экранами мониторов;
- эмоциональная нагрузка, зависящая от степени ответственности и значимости ошибки, степени риска для собственной жизни и безопасности других людей;
- монотонность труда, определяемая продолжительностью выполнения простых или повторяющихся операций;
- режим работы, характеризуемый продолжительностью рабочего дня и сменностью работы.
Труд по степени напряженности трудового процесса подразделяется на следующие классы: оптимальный – 1-й класс, допустимый – 2-й класс, напряженный– 3-й класс – труд трех степеней.
Комплексная оценка состояния условий труда на рабочем местевключает результаты оценок:
класса (подкласса) условий труда, установленного по результатам оценки соответствия условий труда гигиеническим нормативам;
класса условий труда по травмоопасности;
обеспеченности работников СИЗ.
При соответствии условий труда на рабочем месте гигиеническим нормативам, невыявлении при оценке травмоопасности рабочего места несоответствия требованиям охраны труда и соответствии рабочего места требованиям обеспеченности работников СИЗ рабочее место признается аттестованным с комплексной оценкой условий труда "соответствует государственным нормативным требованиям охраны труда".
При несоответствии условий труда на рабочем месте гигиеническим нормативам и (или) выявлении при оценке травмоопасности рабочего места несоответствия рабочего места требованиям охраны труда, и (или) несоответствии требованиям обеспеченности работников СИЗ рабочее место признается аттестованным с комплексной оценкой условий труда "не соответствует государственным нормативным требованиям охраны труда".
При отнесении условий труда на рабочем месте к опасным условиям труда работодателем незамедлительно разрабатывается и реализуется комплекс мер, направленных на снижение уровня воздействия опасных факторов производственной среды и трудового процесса либо на уменьшение времени их воздействия.
Трудовая деятельность человека должна осуществляться в допустимых условиях производственной среды. Однако при выполнении некоторых технологических процессов в настоящее время технически невозможно или экономически крайне затруднительно обеспечить непревышение норм для ряда факторов производственной среды. Работа во вредных условиях должна осуществляться с применением средств индивидуальной защиты и при сокращении времени воздействия вредных производственных факторов (защита временем).
Работа в опасных (экстремальных) условиях труда (4-й класс) не допускается за исключением ликвидации аварий, проведения экстренных работ для предупреждения аварийных ситуаций. Работа должна проводиться с применением средств индивидуальной защиты и при строгом соблюдении режимов, регламентированных для таких работ.
документальное оформление результатов аттестации предполагает состав-ление протоколов измерений и обследований, карт аттестации и ведомостей.
Материалы аттестации являются документами строгой отчетности и хранятся в течение 45 лет.
С результатами аттестации рабочих мест знакомятся (под расписку) работники, занятые на этих рабочих местах.
Государственный контроль за качеством проведения аттестации рабочих мест по условиям труда возложен на органы Государственной экспертизы условий труда Российской Федерации.
Порядок проведения сертификации производственных объектов на соответствие работ по охране труда государственным нормативным требованиям определен в Постановлении Правительства Российской Федерации от 24.04. 2002 г. №28 «О создании системы сертификации производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда». Этим постановлением утверждены правила сертификации производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда.
Базой для сертификации производственных объектов остается аттестация постоянных рабочих мест. Сертификат предприятию выдается после того, как пройдут аттестацию все рабочие места, что документально подтверждается заключениями государственных экспертов по гигиеническим условиям труда. При сертификации, наряду с оценкой рабочих мест по гигиеническим факторам и факторам травмобезопасности, собираются сведения о наличии на предприятии службы охраны труда, программных мероприятий по охране труда, обученности специалистов в этой области знаний.
Контрольные вопросы
1. Что такое «аттестация рабочих мест по условиям труда»? Периодичность проведения аттестации.
2. Какой нормативный документ определяет порядок проведения аттестации рабочих мест по условиям труда?
3. Цели проведения аттестации рабочих мест по условиям труда.
4. Какие мероприятия включает аттестация рабочих мест?
5. Классы условий труда по травмоопасности.
6. Критерии и классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса.
7. Параметры производственной среды, влияющие на состояние здоровья человека. Их классификация.
8. Классы и степени вредности условий труда по факторам производственной среды.
9. Работа в опасных (экстремальных) условиях труда.
10. Комплексная оценка состояния условий труда на рабочем месте
11. Результаты проведения аттестации, их документальное оформление, срок хранения материалов аттестации.
12. Каким органом осуществляется государственный контроль за качеством проведения аттестации рабочих мест по условиям труда?
13. Понятие о сертификации производственных объектов на соответствие работ по охране труда государственным нормативным требованиям.
Производственный травматизм
и профессиональные заболевания
Основные понятия и определения
Травма –нарушение анатомической целостности тканей и органов тела или физиологических функций организма под действием внешних факторов, сопровождающееся их расстройством (ГОСТ 12.0.002 – 80 ССБТ. Термины и определения).
Травматизм – совокупность травм у определенных групп населения (работников, учащихся и т.д.) за определенный период времени.
Особенности расследования группового несчастного случая на производстве, тяжелого несчастного случая, несчастного случая на производстве со смертельным исходом
Групповым несчастным случаем признается такой, при котором пострадали 2 работника и более.
При несчастном случае (в том числе и групповом), в результате которого один или несколько пострадавших получили тяжелые повреждения здоровья, либо несчастном случае (в том числе и групповом) со смертельным исходом проводится специальное расследование.
Состав комиссии и сроки расследования несчастных случаев на производстве в зависимости от их характера и тяжести приведены в табл. 14.
При несчастном случае, произошедшем в организации или на объекте, подконтрольных территориальному органу федерального органа исполнительной власти, осуществляющему функции по контролю и надзору в сфере промышленной безопасности (Ростехнадзору), состав комиссии утверждается руководителем соответствующего территориального органа. Возглавляет комиссию представитель этого органа.
На несчастные случаи в организациях, подконтрольных Ростехнадзору, дается по установленной форме заключение этого органа.
Срок расследования – 15 календарных дней. Срок расследования может быть продлен при наличии объективных обстоятельств, препятствующих расследованию, либо при необходимости проведения дополнительных экспертиз.
Конкретный объем материалов расследования определяется председателем комиссии в зависимости от характера и обстоятельств каждого конкретного происшествия. Примерный перечень таких документов приведен в статье 229 Трудового кодекса РФ.
По требованию комиссии работодатель обязан обеспечить:
- выполнение необходимых экспертных работ (расчетов, исследований, испытаний и др.);
- фотографирование, телесъемку и т.п.;
- предоставление транспорта,служебного помещения, средств связи исредств индивидуальной защиты.
По результатам расследованияоформляются следующие документы:
- акт расследования групповогонесчастного случая на производстве, несчастного случая с возможным инвалиднымисходом, несчастного случая со смертельным исходом;
- акты по форме Н-1 на каждого пострадавшего;
- материалы расследования (планы, схемы, фото-, кино- и видеоматериалы, документы, медицинские заключения, предписания и т.д.).
Таблица 14
Состав комиссии и сроки расследования несчастных случаев (НС) на производстве
№ п/п | Условия НС | Состав комиссии | Сроки расследова-ния |
Несчастный случай (неосложнен-ный) | а) представитель работодателя б) представитель профсоюзного органа (иного уполномоченного представительного органа) в) специалист по охране труда (или лицо, выполняющее его функции) | В течение 3 дней | |
Групповой несчастный случай, тяжелый несчастный случай, несчастный случай со смертельным исходом | а) представитель работодателя б) представитель профсоюзного органа (иного уполномоченного представительного органа) в) специалист по охране труда (или лицо, выполняющее его функции) г) государственный инспектор по охране труда д) представители органа исполнительной власти субъекта РФ (или органа местного самоуправления) е) представитель территориального объединения организаций профсоюзов | В течение 15 дней | |
Групповой несчастный случай с числом погибших 5 и более человек | а) специалист по охране труда (или лицо, выполняющее его функции) б) представитель профсоюзного органа (иного уполномоченного представительного органа) в) уполномоченный по охране труда на производстве г) государственный инспектор по охране труда д) представители органа исполнительной власти субъекта РФ (или органа местного самоуправления) е) представитель территориального объединения организаций профсоюзов ж) представитель Федеральной инспекции труда з) представитель федерального органа исполнительной власти (по ведомственной принадлежности) и) представитель Общероссийского объединения профсоюзов | В течение 15 дней | |
Групповые аварии с числом погибших 15 человек и более | Состав комиссии определяется и утверждается Правительством РФ | В течение 15 дней |
Материалы расследования в трехдневный срок после их оформления должны быть направлены работодателем:
- в прокуратуру;
- Государственную инспекцию труда субъекта РФ;
- органы государственного надзора (по их требованию).
Содержание акта формы Н-1
По каждому несчастному случаю на производстве, повлекшему за собой необходимость перевода работника на другую работу, временную или стойкую утрату им трудоспособности либо его смерть, оформляется акт о несчастном случае по форме Н-1 следующего содержания:
1. Дата и время произошедшего несчастного случая, через сколько полных часов от начала работы (смены) с пострадавшим произошел несчастный случай.
2. Наименование организации, где произошел несчастный случай, ее адрес, отрасль. Наименование цеха (участка) организации.
3. Наименование и адрес организации, направившей работника.
4. Комиссия, проводившая расследование.
5. Сведения о пострадавшем. Фамилия, имя, отчество пострадавшего. Пол. Возраст. Профессия (должность). Стаж работы (число полных лет работы, при выполнении которой произошел несчастный случай).
6. Сведения о проведении инструктажей и обучения по охране труда.
7. Краткая характеристика места (объекта), где произошел несчастный случай.
8. обстоятельства несчастного случая.
8.1. Вид происшествия.
8.2. Характер полученных повреждений и орган, подвергшийся повреждению, медицинское заключение о тяжести повреждения здоровья.
8.3. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения.
8.4. Очевидцы несчастного случая.
9. Причины несчастного случая (основная и сопутствующие причины НС со ссылками на нарушение требований законодательных и иных нормативных актов).
10. Лица, допустившие нарушение требований охраны труда. Организация (работодатель), работниками которой являются данные лица.
В случае установления факта грубой неосторожности застрахованного, содействовавшей возникновению или увеличению вреда, причиненного его здоровью, указывается степень его вины (в процентах), определенная комиссией по расследованию несчастных случаев на производстве.
11. Мероприятия и сроки по устранению причин несчастного случая.
При групповом несчастном случае акт по форме Н-1 оформляется на каждого пострадавшего.
Контрольные вопросы и задачи
1. Сформулировать понятия «травма», «травматизм», «несчастный случай на производстве».
2. Классификация причин травматизма.
3. Показатели производственного травматизма: коэффициент частоты, коэффициент тяжести, коэффициент нетрудоспособности.
4. Законодательные и нормативные документы, определяющие порядок расследования несчастных случаев на производстве.
5. Какие несчастные случаи подлежат расследованию и учету?
6. Обязанности работодателя при несчастном случае.
7. Порядок расследования несчастных случаев на производстве.
8. В каких случаях проводится специальное расследование?
9. Какой несчастный случай на производстве называется групповым?
10. Состав комиссии и сроки расследования:
- при легком (неосложненном) несчастном случае;
- при групповом, тяжелом и смертельном несчастном случае на производстве.
11. Кем определяется и утверждается состав комиссии при групповых авариях с числом погибших 15 человек и более?
12. Оформление результатов расследования несчастных случаев на производстве. Содержание акта по форме Н-1.
13. Кем определяется степень вины пострадавшего в случае установления факта его грубой неосторожности, содействовавшей возникновению или увеличению вреда, причиненного здоровью? Как это повлияет на размер компенсаций застрахованному работнику?
14. Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания.
15. Порядок оформления акта о случае профессионального
заболевания. Срок хранения материалов расследования.
16. Учет несчастных случаев на производстве и случаев профзаболеваний.
17. Задача. Определить коэффициент частоты и тяжести производственного травматизма для подразделения, в котором:
- среднесписочное число работающих за отчетный период Р = 10000 чел.;
- количество несчастных случаев Т = 50;
- общее число дней нетрудоспособности Д = 750.
РАЗДЕЛ 4 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ
Общие сведения о чрезвычайных ситуациях
В теории БЖД чрезвычайная ситуация (ЧС) – это совокупность событий, результат наступления которых характеризуется одним или несколькими из следующих признаков:
а) опасность для жизни и здоровья значительного числа людей;
б) существенное нарушение экологического равновесия в районе чрезвычайной ситуации;
в) выход из строя систем жизнеобеспечения и управления, полное или частичное прекращение хозяйственной деятельности;
г) значительный материальный и экономический ущерб;
д) необходимость привлечения больших, как правило, внешних по отно-шению к району ЧС сил и средств для спасения людей и ликвидации последствий;
е) психологический дискомфорт для больших групп людей.
Характерно, что ЧС возникает внешне неожиданно, внезапно.
Законодательная и нормативно-техническая основа управления в чрезвычайных ситуациях
Основные понятия и определения
Чрезвычайная ситуация – это обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которая может повлечь или повлекла за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери или нарушения условий жизнедеятельности людей.
Авария – чрезвычайное событие техногенного характера, произошедшее по конструктивным, производственным, технологическим или эксплуатационным причинам либо из-за случайных внешних воздействий и заключающееся в повреждении, выходе из строя, разрушении технических устройств или сооружений.
Катастрофа – крупная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.
Опасное природное явление – стихийное событие природного происхождения, которое по своей интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может вызвать отрицательные последствия для жизнедеятельности людей, экономики и природной среды.
Стихийное бедствие – катастрофическое природное явление (или процесс), которое может вызвать многочисленные человеческие жертвы, значительный материальный ущерб и другие тяжелые последствия.
Экологическое бедствие (экологическая катастрофа) – чрезвычайное событие особо крупных масштабов, вызванное изменением (под воздействием антропогенных факторов) состояния суши, атмосферы, гидросферы и биосферы и отрицательно повлиявшее на здоровье людей, их духовную сферу, среду обитания, экономику или генофонд. Экологические бедствия часто сопровождаются необратимыми изменениями природной среды.
Всю совокупность возможных чрезвычайных ситуаций целесообразно разделить на конфликтные и бесконфликтные. К первым относят военные столкновения, экономические кризисы, экстремистскую политическую борьбу, социальные взрывы, национальные и религиозные конфликты, терроризм, разгул уголовной преступности. Ко вторым относятся чрезвычайные ситуации техногенного, природного и экологического характера. Далее будут рассмотрены только бесконфликтные чрезвычайные ситуации. Эти чрезвычайные ситуации классифицируются по значительному числу признаков, описывающих явления с различных сторон их природы и свойств.
Классификация чрезвычайных ситуаций
Во исполнение Федерального закона «О защите населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» Правительство РФ своим постановлением № 1094 от 13.09.96 утвердило «положение о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
В этом постановлении ЧС классифицируются в зависимости от количества людей, пострадавших в этих ситуациях, или людей, у которых оказались нарушенными условия жизнедеятельности, от размера материального ущерба, а также границы зон распространения поражавших факторов чрезвычайных ситуаций.
Классификация чрезвычайных ситуаций осуществляется по следующим признакам.
1. По причинам возникновения:
1) техногенного (антропогенного) характера;
2) природного характера;
3) экологического характера.
2. По масштабу распространения чрезвычайные ситуации подразделяются на локальные, местные, территориальные, региональные, федеральные и трансграничные (табл. 16).
1). К локальной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало не более 10 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности не более 100 человек, либо материальный ущерб составляет не более 1 тысячи минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы территории объекта производственного или социального назначения. может быть ликвидированасилами и ресурсами объекта.
2). К местной относится чрезвычайная ситуация, в результате которой пострадало свыше 10, но не более 50 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 100, но не более 300 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 1 тысячи, но не более 5 тысяч минимальных размеров оплаты труда на день возникновения чрезвычайной ситуации и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы населенного пункта, города, района.
3). К территориальной относится ЧС, в результате которой пострадало от 50 до 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности от 300 до 500 человек, либо материальный ущерб составил от 5 тысяч до 0,5 миллиона минимальных размеров оплаты труда и зона чрезвычайной ситуации не выходит за пределы субъекта Российской Федерации.
4). К региональной относится ЧС, в результате которой пострадало от 50 до 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности от 500 до 1000 человек, либо материальный ущерб составляет от 0,5 до 5 миллионов минимальных размеров оплаты труда. Региональные ЧС распространяются на несколько областей (краев) или экономический район.
5). К федеральной относится ЧС, в результате которой пострадало свыше 500 человек, либо нарушены условия жизнедеятельности свыше 1000 человек, либо материальный ущерб составляет свыше 5 миллионов минимальных размеров оплаты труда. Зона чрезвычайной ситуации выходит за пределы территории двух субъектов РФ.
6). К трансграничной относится чрезвычайная ситуация, поражающие факторы которой выходят за пределы РФ, или ЧС, которая произошла за рубежом и затрагивает территорию РФ.
Таблица 16
Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу
Масштаб ЧС | Последствия ЧС | |||
Пострадало, чел. | нарушены условия жизне-деятельности, чел. | материальный ущерб, тыс. МРОТ | зона распространения чс | |
локальная | ≤ 10 | ≤ 100 | ≤ 1 | В пределах территории объекта |
местная | ≤ 50 | ≤ 300 | ≤ 5 | В пределах населенного пункта, города, района |
территориальная | ≤ 500 | ≤ 500 | ≤ 500 | В пределах субъекта Российской Федерации |
региональная | ≤ 500 | ≤ 1000 | ≤ 5000 | В пределах нескольких областей (краев) или экономи-ческого района |
федеральная | > 500 | > 1000 | > 5000 | зона чс выходит за пределы территории двух субъектов РФ |
трансграничная | ЧС, поражающие факторы которой выходят за пределы РФ, или ЧС, которая произошла за рубежом и затрагивает территорию РФ |
3.По характеру поражающих факторов или источников опасности:
1) тепловые;
2) химические;
3) радиоактивные;
4) воздействие ударной волны или урагана;
5) гидрологические;
6) биологические.
4.По характеру воздействия на основные объекты поражения:
1) разрушение;
2) заражение;
3) затопление;
4) пожары.
5.По причинам возникновения аварий:
1) неудачные проектные решения, отступление от проектной документации;
2) недооценка действующей нагрузки (снег, производственная пыль, ветер и т.п.);
3) потеря устойчивости;
4) некачественные изготовление, монтаж конструкции;
5) нарушение правил эксплуатации;
6) аварии в результате усталости, вибраций, коррозии;
7) непредвиденные стихийные бедствия (погодные, геофизические и т.п.).
6.По степени внезапности:
1) внезапные (взрывы, транспортные аварии, землетрясения);
2) быстро распространяющиеся (пожары, выброс аварийно химически опасных веществ (АХОВ), гидродинамические аварии с образованием волн прорыва, сель);
3) умеренно распространяющиеся (выброс радиоактивных веществ, аварии на коммунальных системах, извержение вулканов, половодье);
4) медленно распространяющиеся (аварии на очистных сооружениях, засуха, эпидемии, экологические отклонения).
7. По отраслям экономики, где могут возникнуть ЧС:
1) на транспорте;
2) в промышленности и энергетике;
3) в строительстве;
4) в коммунально-жилищной сфере.
8. По долговременности и обратимости последствий:
1) кратковременного воздействия (загрязнение участка местности аварийно химически опасными веществами (АХОВ); затопление отдельных населенных пунктов в период паводка, интенсивного снеготаяния и т.п.);
2) долговременного воздействия (загрязнение местности радиоактивными веществами; спад уровней радиации до допустимых в среднем происходит через 10 периодов полураспада основных радионуклидов).
Для практического использования общей классификации ЧС в единой системе предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях разработаны классификаторы, ЧС по группам, типам и видам, позволяющие специальным образом кодировать ЧС.
Контрольные вопросы
1. Перечислите общие признаки, характеризующие чрезвычайную ситуацию.
2. Назовите основные законодательные и подзаконные акты РФ по ЧС.
3. Какие группы стандартов входят в комплекс стандартов «Безопасность в ЧС»? Дайте краткую характеристику стандартов каждой группы. Покажите на примерах структуру обозначения стандартов комплекса БЧС.
4. Сформулируйте понятия «чрезвычайная ситуация», «авария», «катастрофа», «стихийное бедствие».
5. По каким признакам осуществляется классификация ЧС? Приведите примеры классификаций ЧС.
6. Назовите критерии отнесения ЧС к локальной, местной, территориальной, региональной, федеральной, трансграничной.
7. Назовите три характерные фазы развития техногенной ЧС.
8. Сформулируйте понятие очага поражения.
9. Назовите характерные зоны в очаге поражения и дайте их характеристику.
Стихийные бедствия, характерные
для территории России
Территория России, охватывая почти все физико-географические зоны, периодически подвергается воздействию тех или иных стихийных бедствий. Основными из них являются землетрясения, наводнения, оползни, сели, обвалы, ураганы, цунами, лесные пожары и др.
Наиболее разрушительными и часто встречаемыми являются землетрясенияинаводнения.
Контрольные вопросы
1. Перечислите основные стихийные бедствия, характерные для территории России.
2. Поясните кратко механизм возникновения землетрясений.
3. Что называется сейсмической областью (зоной)?
4. Какими параметрами принято характеризовать землетрясение?
5. Что такое «магнитуда землетрясения»?
6. Дайте характеристику шкалы Рихтера.
7. Как определить магнитуду землетрясения по сейсмограмме?
8. Пользуясь номограммой, приведенной на рис. 37, определить магнитуду Рихтера в предположении, что эпицентральное расстояние равно 350 км, а максимальная амплитуда 10 мм.
9. Как определяется интенсивность землетрясения по международной шкале МSК 64?
10. Как осуществляется прогноз землетрясений и какова точность этого прогноза?
11. Что такое наводнение? Классификация наводнений по масштабам.
12. Как осуществляется прогнозирование наводнений?
Устойчивость функционирования объектов экономики
Контрольные вопросы
1. Сформулируйте понятие устойчивости объекта в ЧС.
2. Что понимается под повышением устойчивости объектов экономики в ЧС?
3. Назовите мероприятия по повышению устойчивости функционирования промышленных предприятий.
Оценка физической устойчивости объекта
к воздействию пожаров
Рис. 26. Схема концентрационных пределов распространения пламени
Для многокомпонентных горючих смесей расчет пределов (в процентах) производится по правилу Ле-Шателье:
,
где j – предел воспламенения (верхний и нижний); с1, с2…сп – содержание горючих компонентов, % от суммарного содержания горючих компонентов, т.е. с1+с2+… +сп = 100 %; j1, ..., jп – соответствующие (верхние или нижние) пределы воспламенения горючих компонентов, %.
Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости. Горение жидкостей происходит только в паровой фазе. Скорость испарения и количество паров над жидкостью зависят от природы жидкости и ее температуры. Значения температуры жидкости, при которых концентрация насыщенных паров в воздухе над жидкостью равна концентрационным пределам воспламенения, называются температурными пределами воспламенения (нижним и верхним соответственно).
Процесс воспламенения и горения жидкостей можно представить следующим образом. Для воспламенения необходимо, чтобы жидкость была нагрета до определенной температуры (не меньшей, чем нижний температурный предел воспламенения). После воспламенения скорость испарения должна быть достаточной для поддержания постоянного горения. Эти особенности горения жидкостей характеризуются температурами вспышки и воспламенения.
Температурой вспышки называется наименьшее значение температуры жидкости, при которой над ее поверхностью образуется паровоздушная смесь, способная вспыхивать от постороннего источника зажигания. Устойчивого горения жидкости при этом не возникает. По температуре вспышки жидкости делятся на легковоспламеняющиеся (ЛВЖ) с tв < 61 °С (спирты, ацетон, бензин и др.) и горючие (ГЖ) – с tв > 61°С (масла, мазуты, глицерин и др.).
Температурой воспламенения называется наименьшее значение температуры жидкости, при которой интенсивность испарения ее такова, что после зажигания внешним источником возникает самостоятельное пламенное горение. Для легковоспламеняющихся жидкостей температура воспламенения обычно на 1 ... 5 °С выше температуры вспышки, а для горючих жидкостей эта разница может достигать 30 ... 35 °С.
Паровоздушные смеси, так же как и газовоздушные, являются взрывоопасными.
Пример оценки возможности образования взрывоопасной концентрации ЛВЖ в производственном помещении.
Определить, возможно ли образование взрывоопасной концентрации в боксе объемом 35 м3, если при Т=293 К в нем полностью испарился разлитый ацетон объемом 5 л. Считать пары ацетона идеальным газом. Принято:
молярная масса ацетона М = 58,08 кг·кмоль;
плотность жидкого ацетона r= 790 кг/м3;
объем 1кмоля идеального газа при Т=293 К V0 = 24 м3/кмоль;
концентрационные пределы воспламенения ацетона 2,9 … 13 % об.
Контрольные вопросы и задачи
1. Сформулируйте определение пожара. Какие условия необходимы для возникновения горения?
2. Дайте краткую характеристику форм горения: вспышки, воспламенения, самовозгорания, самовоспламенения, взрыва.
3. Сформулируйте понятие верхнего и нижнего пределов воспламенения (распространения пламени).
4. Что такое температура вспышки? Температура воспламенения?
5. Какие жидкости относятся к легковоспламеняющимся жидкостям (ЛВЖ)?
6. Какие жидкости относятся к горючим жидкостям (ГЖ)?
7. По какому критерию осуществляется подразделение пылей на взрывоопасные и пожароопасные?
8. Задачи
1. При условиях рассмотренного примера определить возможность образования взрывоопасной смеси при разливе 2 л ацетона.
2. Определить пределы взрываемости смеси газов следующего состава:
Компонент | Метан | Пропан | Бутан |
Содержание в смеси, % об. | |||
Пределы взрываемости | 5,28…15,4 | 2,31…9,5 | 1,8…8,5 |
Указание: воспользоваться формулой Ле-Шателье.
Пример расчета избыточного давления ударной волны
Оценить последствия взрыва газовоздушной смеси на складе хранения баллонов с пропаном.
Исходные данные для расчета:
количество пропана Q =0,27 т;
коэффициент эквивалентности по тротилу kэкв = 3,74;
расстояние до цеха R = 72 м.
прочностные характеристики цеха:
- слабые разрушения 10-20 кпа; - средние разрушения 20-30 кпа; - сильные разрушения 30-40 кпа; - полные разрушения > 40 кпа. |
Контрольные вопросы
1. Какие зоны условно выделяются при моделировании последствий взрыва?
2. Как определить степень разрушения зданий и сооружений под действием ударной волны?
3. Как зависит степень поражения людей от значения избыточного давления во фронте ударной волны?
4. Перечислите основные причины взрывов на производстве.
5. Что такое опасный фактор пожара?
6. Перечислите опасные факторы пожара.
7. Что относится к вторичным проявлениям опасных факторов пожара?
8. Чему равен приемлемый риск воздействия опасных факторов пожара на человека?
9. Задача.Оценить последствия взрыва баллонов с ацетиленом, если количество ацетилена составляет 0,31 т, а расстояние до здания цеха 65 м. Коэффициент эквивалентности по тротилу kэкв = 3,82.
прочностные характеристики цеха:
- слабые разрушения 10-20 кпа; - средние разрушения 20-30 кпа; - сильные разрушения 30-50 кпа; - полные разрушения > 50 кпа. |
Пример расчета удельной пожарной нагрузки
В помещении размещен аппарат с горючей жидкостью в количестве
G = 45 кг. Теплота сгорания ГЖ = 41,87 МДж/кг. Площадь размещения пожарной нагрузки при аварийном проливе 22,5 м2. Определить категорию и подкатегорию пожарной опасности помещения.
Классификация производственных помещений и наружных электроустановок по взрыво- и пожароопасным зонам
Данная классификация соответствует Федеральному закону от 22 июля 2008 г. № 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности». Классификация пожароопасных и взрывоопасных зон применяется для выбора электротехнического и другого оборудования по степени их защиты, обеспечивающей их пожаровзрывобезопасную эксплуатацию в указанной зоне.
Электрооборудование в помещениях, содержащих такие зоны, должно выбираться с учетом Правил устройства электроустановок (ПУЭ)
Таблица 19
Классификация пожароопасных зон
КЛАССЫ ЗОН | Характеристика зон |
П - I | Зоны, расположенные в помещениях, в которых обращаются горючие жидкости с температурой вспышки выше 61 0С |
П - II | Зоны, расположенные в помещениях, в которых выделяются горючие пыли или волокна |
П - IIа | Зоны, расположенные в помещениях, в которых обращаются твердые горючие вещества в количестве, при котором удельная пожарная нагрузка составляет не менее 1 МДж на квадратный метр |
П - III | Расположенные вне помещения зоны, в которых обращаются горючие жидкости с температурой вспышки 61 0С и выше или любые твердые горючие вещества |
Таблица 20
Классификация взрывоопасных зон
КЛАССЫ ЗОН | Характеристика зон |
1 | 2 |
Пространство, в котором газопаровоздушная взрывоопасная среда присутствует постоянно или в течение хотя бы одного часа. | |
Пространство, в котором газопаровоздушная взрывоопасная среда может образоваться при нормальной работе. | |
Пространство, в котором газопаровоздушная взрывоопасная среда не может образоваться при нормальной работе, а лишь кратковременно в результате аварийной ситуации. | |
Зоны, в которых взрывоопасные смеси горючей пыли с воздухом имеют нижний концентрационный предел менее 65 г/м3 и присутствуют постоянно | |
Зоны, расположенные в помещениях в которых при нормальном режиме работы оборудования выделяются переходящие во взвешенное состояние горючие пыли или волокна, способные образовывать с воздухом взрывоопасные смеси при концентрации 65 и менее г/м3 | |
Зоны, расположенные в помещениях в которых при нормальном режиме работы оборудования не образуются взрывоопасные смеси горючих пылей или волокон с воздухом при концентрации 65 и менее г/м3, но возможно образование такой взрывоопасной смеси только в результате аварии или повреждения технологического оборудования |
Контрольные вопросы и задачи
Система пожарной защиты
Система пожарной защиты – комплекс организационных мероприятий и технических средств, направленных на предотвращение воздействия на людей опасных факторов пожара и ограничение материального ущерба от него.
Основой системы пожарной защиты является тушение пожаров, которое сводится к активному воздействию средствами пожаротушения на зону горения в целях нарушения его устойчивости.
Контрольные вопросы
1. Какие меры способствуют ограничению последствий пожаров?
2. Перечислите основные способы пожаротушения.
3. Какие вещества используются в целях тушения пожаров?
4. Назовите классы пожара в зависимости от вида горючей среды.
5. В каких случаях и почему нельзя использовать воду в целях тушения пожара?
6. Какие виды огнетушащих средств применяются в зависимости от класса пожара?
7. Какие виды оборудования включает пожарная техника для защиты объектов?
8. Как определить необходимое количество и тип первичных средств пожаротушения?
9. Перечислите мероприятия по обеспечению пожарной защиты объектов.
10. Какие применяются средства обнаружения пожара? Принцип их действия.
Молниезащита зданий и сооружений
Классификация зданий и сооружений по устройству молниезащиты
Классификация объектов определяется по опасности ударов молнии для самого объекта и его окружения.
Рассматриваемые объекты могут подразделяться на обычные и специальные.
Обычные объекты – жилые и административные строения, а также здания и сооружения высотой не более 60 м, предназначенные для торговли, промышленного производства, сельского хозяйства.
Специальные объекты:
- объекты с ограниченной опасностью (средства связи, электростанции, пожароопасные производства);
- объекты, представляющие опасность для непосредственного окружения (нефтеперерабатывающие предприятия, заправочные станции);
- объекты, представляющие опасность для социальной и физической окружающей среды (объекты, которые при поражении молнией могут вызвать вредные биологические, химические и радиоактивные выбросы: химический завод, атомная электростанция, биохимиические фабрики и лаборатории);
- прочие объекты, для которых может предусматриваться специальная молниезащита, например строения высотой более 60 м, игровые площадки, временные сооружения, строящиеся объекты.
При строительстве и реконструкции для каждого класса объектов выбираются необходимые уровни надежности защиты от прямых ударов молнии (ПУМ). Например, для обычных объектов могут быть предложены четыре уровня надежности защиты, указанные в табл.26.
Таблица 23
Уровни защиты от ПУМ для обычных объектов
Уровень защиты | Надежность защиты от ПУМ Рз |
I | 0,98 |
II | 0,95 |
III | 0,90 |
IV | 0,80 |
Выбор уровня надежности защиты определяется назначением зданий и сооружений, среднегодовой продолжительностью гроз по данным метеорологических наблюдений в месте размещения объекта.
Для специальных объектов минимально допустимый уровень надежности защиты от ПУМ устанавливается в пределах Рз = 0,9…0,999 в зависимости от степени его общественной значимости и тяжести ожидаемых последствий от прямого удара молнии по согласованию с органами государственного контроля.
Кроме механических и термических воздействий ток молнии создает мощные импульсы электромагнитного излучения, которые могут быть причиной повреждения систем, включающих оборудование связи, управления, автоматики, вычислительные и информационные устройства и т.п.
Контрольные вопросы
1. Каково происхождение молнии как физического явления? Какую опасность представляют разряды атмосферного электричества?
2. По какому принципу классифицируются объекты с точки зрения устройства молниезащиты? Какие объекты относятся к обычным, а какие – к специальным?
3. Какие уровни надежности молниезащиты предусмотрены для обычных объектов? От чего зависит выбор уровня надежности защиты?
4. Как определяется уровень надежности защиты для специальных объектов?
5. Какие элементы включает в себя комплекс средств молниезащиты?
6. Каким образом может быть устроена внешняя молниезащита в общем случае?
7. Из каких элементов состоит внешняя молниезащитная система (МЗС)? Естественные и искусственные молниеприемники, токоотводы, заземлители.
8. Приведите примеры различных видов молниеотводов. Как осуществляется выбор высоты и типа молниеотводов?
9. Что такое зона защиты молниеотвода? Как определяют зоны защиты и размеры молниеотводов?
10. Обоснуйте необходимость применения специальных мер по защите от вторичных воздействий молнии. Для каких видов оборудования они требуются?
Промышленная безопасность опасных производственных объектов
Контрольные вопросы
1. Что понимается под промышленной безопасностью опасных производственных объектов?
2. Какие объекты относятся к категории опасных производственных объектов?
3. Какой орган осуществляет надзорные функции в области промышленной безопасности?
4. Что является объектом экспертизы промышленной безопасности? Кто ее осуществляет?
5. Какой документ характеризует уровень безопасности опасного производственного объекта, кем разрабатывается и утверждается этот документ, какие вопросы в нем отражены?
6. Сформулируйте требования по готовности к действиям по локализации и ликвидации последствий аварии на опасном производственном объекте.
7. Каким образом осуществляется страхование ответственности за причинение вреда при эксплуатации опасного производственного объекта?
Структура Российской системы предупреждения
и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС)
и её основные задачи
Территориальные подсистемы (республик в составе Российской Федерации, краев и областей) подразделяются на звенья, соответствующие принятому административно-территориальному делению. Их руководящими органами на местах являются управления (отделы) по делам ГО и ЧС.
Территориальные подсистемы планируют, разрабатывают и осуществляют мероприятия по предотвращению ЧС, создают, оснащают и готовят силы для ликвидации последствий возможных чрезвычайных ситуаций. Кроме того, занимаются вопросами финансового и материально-технического обеспечения. Как правило, они действуют самостоятельно, если масштабы аварий, катастроф и стихийных бедствий не выходят за пределы подведомственных территорий.
Функциональные подсистемысостоят из органов управления, сил и средств министерств и ведомств РФ, непосредственно решающих задачи по наблюдению и контролю за состоянием природной среды и потенциально опасных объектов, созданию чрезвычайных резервных фондов, защите населения, а также по локализации и ликвидации ЧС. В состав отдельных функциональных подсистем могут входить органы управления, силы и средства нескольких министерств и ведомств России, перед которыми поставлены схожие задачи или задачи, дополняющие друг друга.
Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций имеет пять уровней управления: федеральный, региональный, территориальный, местный и объектовый. Региональный появился в результате деления России на 7 крупных регионов. Они в основном вписываются в границы существующих военных округов. Их центры размещены в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Новосибирске, Красноярске, Чите и Хабаровске. Этот уровень необходим для управления войсками гражданской обороны, организации и координации взаимодействия территориальных органов исполнительной власти и управления сопредельными республиками, краями, областями в случае возникновения не только местных, но и региональных или глобальных чрезвычайных ситуаций.
У начальников ГО объектов рабочим аппаратом являются отделы (секторы, группы), комплектуемые штатными работниками и должностными лицами, не освобожденными от своих основных обязанностей. Их численность определяют министерства, ведомства или сами руководители предприятий.
На отдел возлагаются следующие функции:
- организация и обеспечение непрерывного управления ГО при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях;
- своевременное оповещение о возникновении ЧС;
- разработка «Плана ГО» и «Плана действий по предупреждению и ликвидации ЧС»;
- осуществление мероприятий по защите трудового коллектива;
- обучение личного состава формирований ГО, рабочих и служащих;
- поддержание постоянной готовности сил и средств для действий в ЧС.
|
Для организации и проведения специальных мероприятий по ГО и ЧС, подготовки сил и средств, управления ими при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ создаются службы: связи и оповещения, охраны общественного порядка, противопожарная, аварийно-техническая, убежищ и укрытий, медицинская, противорадиационной и противохимической защиты, автотранспортная, материально-технического снабжения и др.
Количество служб определяется начальником ГО объекта в зависимости от специфики предприятия и наличия структурных подразделений для их организации.
На рис. 44 приведена схема организации гражданской обороны УГТУ – УПИ.
Контрольные вопросы
1. Какие должностные лица осуществляют руководство гражданской обороной?
2. Какие подсистемы входят в структуру Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?
3. Какие уровни управления имеет РСЧС?
4. Назовите основные функции отделов и служб в структуре РСЧС.
5. Дайте краткую характеристику основных задач РСЧС.
6. Какие силы и средства используются в рамках РСЧС?
7. Какие права имеют граждане РФ в соответствии с законом «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»?
8. Перечислите основные обязанности граждан в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций?
9. Назовите виды ответственности должностных лиц, граждан и организаций, виновных в невыполнении или недобросовестном выполнении законодательства РФ в области защиты населения и территорий?
10. Какие способы применяются для оповещения о чрезвычайных ситуациях?
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ................................................................................................................. 3
Раздел 1 Теоретические основы БЖД.. 3
Предмет и задачи дисциплины «безопасность жизнедеятельности». 3
Основные понятия БЖД.. 3
Аксиома о потенциальной опасности деятельности.. 3
Структура курса БЖД.. 4
основы теории риска.. 5
Понятие риска.. 5
Концепция приемлемого риска.. 6
Пути управления риском.. 8
Методические подходы к изучению риска.. 8
Контрольные вопросы и задачи. 9
Раздел 2 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЖД.. 11
Законодательная и нормативно-техническая основа управления факторами среды.. 11
Нормативно-техническая документация по охране
окружающей среды.. 11
Контрольные вопросы.. 13
Особенности взаимодействия общества и природы на современном этапе. 13
Контрольные вопросы.. 14
Атмосфера.. 14
Роль атмосферы в жизни планеты.. 14
Состав атмосферы.. 15
Загрязнители атмосферы.. 16
Классификация загрязнителей. 16
Влияние атмосферных загрязнителей на биосферу. 17
Влияние СО2 17
Влияние пыли. 18
Контрольные вопросы.. 19
Влияние химических веществ на живые организмы.. 19
Гигиеническое нормирование вредных веществ.. 21
Предельно допустимые концентрации (ПДК) в атмосферном воздухе. 21
Предельно допустимые концентрации в воздухе рабочей зоны.. 23
Комбинированное воздействие вредных веществ
на организм человека. 24
Классификация вредных веществ по степени опасности. 24
Санитарно-гигиенические нормативы как критерии экологичности источника воздействия на среду обитания. 25
Санитарно - защитные зоны (СЗЗ) 26
Контрольные вопросы.. 27
Вода.. 28
общая характеристика водных источников планеты.. 28
Загрязнители водных источников.. 28
Показатели качества воды.. 29
Категории водопользования.. 30
Контрольные вопросы.. 31
Почва.. 31
Влияние хозяйственной деятельности человека на состояние почвы.. 31
Основные загрязнители почвы.. 32
Обращение с отходами производства и потребления.. 33
Понятие и классификация отходов. 33
Обращение с отходами. 33
Методы переработки отходов. 34
Контрольные вопросы.. 35
Экологический мониторинг. 36
Виды экологического мониторинга.. 36
Процедура ОВОС.. 37
Основные разделы ОВОС.. 37
Экологическая экспертиза.. 38
Контрольные вопросы.. 39
Раздел 3 Безопасность в условиях производства (охрана труда) 40
Основные положения действующего законодательства РФ по охране труда.. 40
Контрольные вопросы.. 43
Нормативные правовые акты, содержащие государственные нормативные требования по ОТ. 43
Краткая характеристика нормативных актов по охране труда в РФ.. 43
Государственное управление охраной труда.. 46
Органы государственного управления охраной труда в РФ.. 46
надзор и контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда 46
Служба охраны труда в организации. 50
Общественный контроль за соблюдением законодательства о труде и правил по охране труда. 50
Обучение, инструктирование и проверка знаний работников по охране труда на предприятии, в учреждении.. 51
Виды производственного обучения по охране труда. 51
Обучение и проверка знаний руководителей и специалистов. 52
Обучение безопасности труда при повышении квалификации. 52
Инструктаж по безопасности труда. 52
Ответственность за нарушение норм охраны труда.. 54
Виды ответственности. 54
Дисциплинарная ответственность. 54
Административная ответственность. 55
Уголовная ответственность. 55
Материальная ответственность. 57
Социальное страхование от несчастных случаев и профессиональных заболеваний.. 57
Возмещение вреда, причиненного жизни и здоровью работника. 57
Контрольные вопросы.. 58
Опасные и вредные факторы производственной среды.. 59
Контрольные вопросы.. 61
Вредные производственные факторы. нормирование. защита 61
состояние воздушной среды производственных помещений 61
Микроклимат. 61
Нормирование производственного микроклимата. 61
Причины и характер загрязнений воздушной среды.. 63
Понятие и классификация пыли. 63
Влияние степени ионизации воздуха на организм человека. 64
Контрольные вопросы.. 64
Методы и средства защиты воздушной среды. Вентиляция 64
Классификация систем вентиляции. 65
Расчет необходимого воздухообмена. 65
Контрольные вопросы и задачи. 67
Виброакустические факторы.. 67
Производственный шум. 67
Влияние шума на организм человека. 67
Физические характеристики шума. 68
Нормирование шума. 70
Ультразвук и инфразвук. 71
Вибрация. 72
Основные характеристики вибрации. 72
Нормирование вибрации. 73
Методы борьбы с шумом и вибрацией. 74
Контрольные вопросы и задачи. 76
Электромагнитные поля.. 77
Источники ЭМП и классификация электромагнитных излучений. 78
Действие электромагнитных полей от техногенных источников на организм человека. 79
Нормирование ЭМП промышленной частоты и статических полей. 79
Нормирование электромагнитных полей радиочастот. 80
Методы и средства защиты от воздействия ЭМП.. 81
Факторы риска при работе с компьютерами, нормы и рекомендации
для защиты от ЭМП при эксплуатации компьютеров. 82
Лазерное излучение. 84
Контрольные вопросы и задачи. 85
Ионизирующие излучения.. 86
Виды ионизирующих излучений. 86
Понятие активности. 86
Виды доз излучения. 87
Действие ионизирующего излучения на организм человека. 87
Нормирование ионизирующих излучений. 89
Принципы обеспечения радиационной безопасности. 89
Защита от ионизирующих излучений. 90
Контрольные вопросы.. 91
Естественное и искусственное освещение. 91
Основные светотехнические характеристики и определения. 91
Обобщенный закон освещенности. 93
Виды освещения. 93
Нормирование освещенности. 96
Естественное освещение. 96
Искусственное освещение. 98
Гигиенические требования, отражающие качество производственного освещения 98
Контрольные вопросы и задачи. 100
Обеспечение безопасности производства.. 100
Требования безопасности к производственным процессам и оборудованию... 101
Требования безопасности к производственным процессам. 101
Требования безопасности к производственному оборудованию.. 102
Методы и средства обеспечения безопасности.. 103
Основные методы обеспечения безопасности. 103
Опасные зоны оборудования и средства защиты.. 103
Контрольные вопросы.. 104
Электробезопасность. 105
Воздействие электрического тока на организм человека. 105
Виды поражений. 105
Факторы, влияющие на исход поражения электрическим током. 106
Пороговые значения токов. 107
Сопротивление тела человека. 107
Ситуационный анализ поражения током. 108
Типы электрических сетей. 108
Двухфазное прикосновение. 108
Однофазное прикосновение. 109
Классификация помещений по опасности поражения электрическим током 113
Методы и средства обеспечения электробезопасности. 114
Средства электробезопасности. 114
Общетехнические средства защиты.. 114
Специальные средства защиты.. 114
Средства индивидуальной защиты, используемые в электроустановках 114
Первая помощь при поражениях электрическим током. 115
Контрольные вопросы и задачи. 116
Аттестация рабочих мест по условиям труда.. 117
Классификация условий труда по факторам рабочей среды.. 118
Классификация условий труда по тяжести и напряженности трудового процесса 120
По степени тяжести. 120
По степени напряженности. 120
Контрольные вопросы.. 122
Производственный травматизм и профессиональные заболевания.. 123
Основные понятия и определения.. 123
Причины травматизма.. 123
Критерии оценки травматизма.. 123
Расследование несчастных случаев на производстве
и случаев профзаболеваний.. 124
Обязанности работодателя. 125
Порядок расследования. 126
Особенности расследования группового несчастного случая на производстве, тяжелого несчастного случая, несчастного случая на производстве со смертельным исходом. 127
Содержание акта формы Н-1. 129
Порядок расследования профессиональных заболеваний. 130
Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания. 130
Порядок оформления акта о случае профессионального
заболевания. 131
Учет несчастных случаев на производстве и случаев
профзаболеваний. 132
Контрольные вопросы и задачи. 132
РАЗДЕЛ 4 ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ.. 134
Общие сведения о чрезвычайных ситуациях.. 134
Законодательная и нормативно-техническая основа управления в чрезвычайных ситуациях.. 134
Основные законодательные и подзаконные акты.. 134
Комплекс стандартов «Безопасность в чрезвычайных
ситуациях» (БЧС) 134
Основные понятия и классификация чрезвычайных ситуаций 136
Основные понятия и определения.. 136
Классификация чрезвычайных ситуаций.. 136
Фазы развития крупных аварий.. 139
Очаги поражения, создаваемые при чс.. 140
Контрольные вопросы.. 141
Стихийные бедствия, характерные для территории
России.. 142
Землетрясения.. 142
Параметры землетрясения. 142
Прогнозирование землетрясений. 144
Наводнения.. 144
Контрольные вопросы.. 145
Устойчивость функционирования объектов
экономики.. 146
Понятие об устойчивости функционирования
объектов экономики.. 146
Мероприятия по повышению устойчивости функционирования промышленных предприятий.. 146
Контрольные вопросы.. 146
Оценка физической устойчивости объекта к воздействию пожаров.. 147
Понятие пожара. Условия возникновения горения.. 147
Формы горения.. 147
Показатели взрыво- и пожарной опасности веществ.. 148
Контрольные вопросы и задачи. 151
Взрывоопасность как травмирующий фактор производственной среды.. 151
Характеристика зон при взрыве. 152
Действие ударной волны на человека, здания и сооружения. 153
Основные причины взрывов на производстве. 155
Опасные факторы пожара.. 156
Контрольные вопросы.. 157
Обеспечение пожарной безопасности.. 158
Мероприятия по предупреждению пожара. 158
Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности. 159
Классификация производственных помещений и наружных электроустановок по взрыво- и пожароопасным зонам. 161
Понятие предела огнестойкости. Степени огнестойкости строительных конструкций. 162
Контрольные вопросы и задачи. 163
Мероприятия по ограничению последствий пожаров. 163
Система пожарной защиты.. 164
Способы пожаротушения. 164
Огнетушащие вещества. 164
Пожарная техника. 166
Обеспечение пожарной защиты объектов. 167
Средства обнаружения пожара. 167
Контрольные вопросы.. 168
Молниезащита зданий и сооружений.. 168
Общие положения.. 168
Классификация зданий и сооружений по устройству молниезащиты.. 169
Комплекс средств молниезащиты.. 170
Внешняя молниезащитная система. 170
Защита от вторичных воздействий молнии. 173
Контрольные вопросы.. 173
Промышленная безопасность опасных производственных объектов.. 174
Общие положения.. 174
Обеспечение требований промышленной
безопасности.. 175
Экспертиза промышленной безопасности.. 176
Разработка Декларации промышленной безопасности.. 176
Требования промышленной безопасности по готовности к действиям по локализации и ликвидации последствий аварии на опасном производственном объекте. 177
Обязательное страхование ответственности за причинение вреда при эксплуатации опасного производственного объекта 177
Контрольные вопросы.. 178
Структура Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС) и её основные задачи.. 178
Структура Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и ее уровни.. 178
Основные задачи РСЧС.. 181
Силы и средства РСЧС.. 183
Права, обязанности и ответственность граждан по Гражданской обороне. 183
Оповещение о чрезвычайных ситуациях.. 185
Сигнал «ВНИМАНИЕ ВСЕМ!». 185
Речевая информация. 185
Контрольные вопросы.. 186
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.. 187
Учебное издание
Волкова Анна Альбертовна
Шишкунов Валерий Герасимович
Тягунов Геннадий Васильевич
Безопасность жизнедеятельности
Редактор Л.Ю. Козяйчева
Компьютерный набор А.А. Волковой
*Гигиенические требования к проектированию вновь строящихся и реконструируемых промышленных предприятий: утв. 30.04.03, пост. № 88.
* Федеральный закон Российской Федерации«Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 г. N 7-ФЗ.
* Р 2.2.2006-05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда».
– Конец работы –
Используемые теги: вопросы, охраны, труда, являются, частью, курса, Безопасность, жизнедеятельности0.121
Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Вопросы охраны труда являются частью курса Безопасность жизнедеятельности
Если этот материал оказался полезным для Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:
Твитнуть |
Новости и инфо для студентов