Тема: Гипс, химический состав, физико-механические свойства, разновидности, методика работы с ним. Технология изготовления гипсовых моделей зубных рядов челюстей. Модели челюстей и их классификация.
Мотивационная характеристика темы: Знание физико-химических свойств гипса помогает студентам быстрее и в лучшей степени овладеть мануальными навыками, такими как получение оттисков гипсом и отливка гипсовых моделей. А также дает возможность существенно изменять, исходя из необходимых условий, скорость кристаллизации гипса и механические свойства гипсовых оттисков и моделей. Освоение технологических этапов изготовления гипсовых моделей является залогом получения качественных и точных конструкций зубных протезов.
Цель обучения: Знать химический состав, свойства, разновидности и применение гипса. Ознакомить студентов с технологией изготовления гипсовых моделей и усвоить эти навыки на практике.
Конкретные цели:
| Знать | Уметь |
| 1. Химические, физические и механические свойства гипса. Разновидности гипса. | 1. Приготавливать гипсовые смеси с различными свойствами для различных целей. |
| 2. Технологию получения гипсовой модели. | 2. Изготавливать гипсовую модель по оттиску. |
| 3. Требования к гипсовым моделям. | 3. Оценивать полученную модель из гипса. |
План практического занятия:
| № п/п | Этапы занятия | Средства обучения | Время |
| 1. | Проверка студентов и знакомство с планом занятия | План занятия, методические рекомендации к практическому занятию. | 5 мин |
| 2. | Тестовый контроль | Комплект тестовых заданий. | 20 мин |
| 3. | Проверка исходного уровня знаний | Тетрадь по самоподготовке студента, методические рекомендации для самостоятельной работы. | 45 мин |
| 4. | Демонстрация ассистентом методики изготовления гипсовой модели челюсти | Оттиск, гипс, инструменты для приготовления гипса | 20 мин |
| 5. | Самостоятельная работа студентов, снятие оттисков и изготовление гипсовых моделей челюстей | Полученные оттиски. Гипсовочная установка, инструменты для работы с гипсом | 60 мин |
| 6. | Контроль уровня усвоения | Комплект тестовых заданий. | 20 мин |
| 7. | Подведение итогов, задание на следующее занятие | Методические рекомендации для самостоятельной работы. | 10 мин |