Тема: Простые и совмещенные лигандообменные равновесия
Тема: Простые и совмещенные лигандообменные равновесия - раздел Образование, РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
Цель:Изучить Реакции Ионов Биометаллов И Ион...
Цель:Изучить реакции ионов биометаллов и ионов токсикантов с органическими лигандами, а также совмещенные лигандообменные равновесия.
Задание:Выполнить одну или несколько реакций ионов-биометаллов или ионов-токсикантов со специфическими органическими лигандами. Выполнить опыты по изучению влияния рН среды на устойчивость и строение комплексов. Выполнить опыт по совмещенным лигандообменным равновесиям.
Оборудование и реактивы: Штатив с пробирками, пипетки, фильтровальная бумага.
(с=0,2 моль/л); насыщенные водные растворы фторид-иона, тартрат-иона, тиоцианата -иона, ализарина, 0,01% р-р дитизона в четыреххлористом углероде, 0,2% р-р 1-нитрозо2-нафтола в 50% уксусной кислоте, 1% р-р диметилглиоксима в этаноле.Водные р-ры ЭДТА натрия , глицина, салицилата натрия. Эриохром черный Т. Буферные р-ры со значениями рН 1; 2,5; 7,4. Аммиачный буферный р-р с рН=9.
Сущность работы:По изменению цвета, возникающего в ходе взаимодействия судят о:
1) возможности образования хелатных соединений (опыт1); 2) преобладающем направлении лигандообменного процесса в случае совмещения нескольких равновесий (опыт 3); 3) зависимости структуры комплекса от рН среды (опыт 4).
Выполнение эксперимента:
Опыт 1. Изучение образования внутрикомплексных соединении ионов металлов с органическими лигандами
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ПО КУРСУ ОБЩЕЙ ХИМИИ
СТУДЕНТА __________ ГРУППЫ
____________________ ФАКУЛЬТЕТА
__________
Качественные и групповые реакции ионов.
Цель:Освоитьтехнику проведения качественных реакций на ионы биогенных элементов и элементов-токсикантов.
Задание: Выполните аналитические характерные реак
Свойства буферных растворов.
Цель работы.Научиться готовить буферные растворы и исследовать зависимость рН буферного раствора от соотношения концентраций компонентов буферной системы, разбавления и добавления
Экспериментальные данные
Пробирка с исходным буферным раствором
№1
№2
№3
с(NaCH3COO): с(CH3COOH)
&
Экспериментальные данные
№ раствора
Объект изучения
Окраска раствора после добавления лакмоида
+ 5 капель HCl, с =0,1 моль/л.
+5 капель NaOH, с
Определение направления редокс-процессов.
Цель: Научиться оценивать окислительно-восстановительные свойства веществ.
Задание: Провести серию опытов, подтверждающих окислительно-восстановительную д
Гетерогенные равновесия в растворах электролитов
Цель работы: Получить системные знания по теории гетерогенных процессов в приложении к биологическим системам; определить термодинамические условия образования и растворения осадко
Хроматография
Цель: Приобрести навыки разделения смеси веществ с помощью тонкослойной и бумажной хроматографии.
Задание: Разделить смесь катионов
Получение, очистка и свойства коллоидных растворов
Цель работы: Изучить способы получения и очистки коллоидных растворов, их оптические свойства. Приобрести навыки измерения порогов коагуляции золей и коагулирующей способности элек
Определение знака заряда коллоидных частиц.
Цель: Научиться определять знак заряда коллоидных частиц методом капиллярного анализа.
Задание: Определить знак заряда коллоидных частиц.
Хотите получать на электронную почту самые свежие новости?
Подпишитесь на Нашу рассылку
Наша политика приватности обеспечивает 100% безопасность и анонимность Ваших E-Mail
Новости и инфо для студентов