Разграничение видовых пар по значению мотивировано влиянием лексической семантики глагола на реализацию его видового содержания. Лексическое значение может как благоприятствовать, так и мешать реализации видовой оппозиции. Например, лексическое значение глагола давать с трудом совмещается с представлением о длящемся, развертывающемся во времени действии. Такое значение в нем должно поддерживаться контекстом (Когда Таня давала мне банку с медом, в комнату влетела оса). Если такого контекста нет (Мать давала девочке мед), глагол давать тяготеет к тому, чтобы обозначать повторяющуюся ситуацию.
По семантическому признаку различают:
1) видовые пары, в которых НСВ называет действие стремящееся к пределу, а СВ – действие, достигшее предела (их называют предельными парами):варить суп/сварить суп, перекрашивать дом/перекрасить дом, сохнуть/высохнуть, гореть/сгореть, убеждать/убедить, решать/решить;
2) видовые пары, в которых глагол НСВ называет кратное действие: давать/дать, являться/явиться, брать/взять, съедать/съесть, выучивать/выучить;
3) видовые пары, в которых глагол СВ указывает не на конец, а на начало действия, обозначенного НСВ: обижаться/обидеться, признавать/признать, возмущать/возмутить. Е. В. Падучева называет их перфектными. К третьему типу относятся также некоторые пары, полученные перфективацией: видеть/увидеть, слышать/услышать, нравиться/понравиться.