Для овладения знаниями студент прочитывает тексты учебников, научных статей, работает со словарями и справочниками, делает выписки из текста, готовит доклады к семинарским занятиям.
Для закрепления и систематизации знаний необходима работа с конспектом лекций, повторная работа над учебным материалом по учебной литературе.
Перечень вопросов для самостоятельной работы:
1. Тождественны ли понятия «политическая система», «политическая организация», «политический режим»?
2. Системный подход к изучению политики. Теория политической системы Д. Истона. Политическая система и окружающая среда. «Вход» и «выход» политической системы. Каналы влияния. Артикуляция и агрегация интересов. Требования и поддержка. Обратная связь. Политический процесс как процесс передачи информации с «входа» на «выход». Теория политической системы Г. Алмонда (структурно-функциональный подход). Теория К. Дойча (информационно-кибернетическая модель).
3. Формационный подход и теория политических систем.
4. По каким критериям можно классифицировать современные политические системы? В чем достоинства и недостатки данных классификаций? Приведите примеры тех стран, политические системы которых соответствуют названным типологиям.
5. Назовите и охарактеризуйте основные элементы политической системы.
6. Основные функции политической системы.
7. Характерные черты и отличия авторитарной и тоталитарной политической систем.
8. Различия моделей демократической и недемократических политических систем.
9. Политическая стабильность советской и российской политических систем: сравнительный анализ.
10. Условия политической стабильности и методы ее обеспечения.
11. Место и роль теории политической системы в политической науке.
12. Коммуникативная и культурная подсистемы политической системы общества.
13. Сущностные характеристики политической системы и гражданского общества: общее и особенное.
14. Особенности становления и развития современной российской политической системы.
15. Место и роль государства в политической системе общества.