рефераты конспекты курсовые дипломные лекции шпоры

Раздел Образование
/
Задача 5.

Реферат Курсовая Конспект

Выберите учебное заведение

Задача 5.

Задача 5. - раздел Образование, Статистические показатели и величины Есть Данные О Количестве Предприятий Розничной Торговли Государственных И Коо...

Есть данные о количестве предприятий розничной торговли государственных и кооперативных организаций по типам предприятий по состоянию на конец 2002 г. (табл.2).

Таблица 2

Типы предприятий	Число розничных торговых предприятий, тыс.
Государственная торговля	Кооперативная торговля
Магазин Палатки	237,8 97,5	315,4 65,6
Вместе	335,3	381,0

Вычислите относительные величины структурытипов розничных торговых предприятий государственной и кооперативной торговли на конец 2002 г.

Решение. Для рассчета относительных величин структуры сопоставляем численность торговых предприятий по типам (fi) с общей суммой (сумма f), тоесть определим удельный вес в процентах.

Магазины:

в государственной торговле: в кооперативной торговле:

237,8 315,4

------- * 100% = 70,9%; ------- * 100% = 82,8%;

335,3 381,0

Палатки:

в государственной торговле: в кооперативной торговле:

97,5 65,6

------- * 100% = 29,1%; ------- * 100% = 17,2%;

335,3 381,0

Вычисленные относительные величины структуры необходимо подать в виде таблицы:

Типы предприятий	Количество розничных торговых предприятий, % к общей сумме
Государственная торговля	Кооперативная торговля
Магазины	70,9	82,8
Палатки	29,1	17,2
Вместе

Развернуть

Открыть в широком формате

– Конец работы –

Эта тема принадлежит разделу:

Статистические показатели и величины

Статистические показатели и величины... Задача Мыло хозяйственное...

Если Вам нужно дополнительный материал на эту тему, или Вы не нашли то, что искали, рекомендуем воспользоваться поиском по нашей базе работ: Задача 5.

Что будем делать с полученным материалом:

Если этот материал оказался полезным ля Вас, Вы можете сохранить его на свою страничку в социальных сетях:

Все темы данного раздела:

Задача 1.
За отчетный период предприятие произвело такое количество мыла и моющих средств: Мыло хозяйственное, 72% жирности 1000 кг Мыло хозяйственное (специальное) , 60% жирности 500 кг

Задача 2.
Розничный товарооборот торговли области в 2002 г. составил 2260 млн. грн. Планом на 2003 г. он предусмотрен в размере 2373 млн. грн. Вычислите относительную величину планового зада

Задача 3.
Планом на 2002 г. розничный товарооборот государственной и кооперативной торговли области предполагался в размере 2373 млн. грн., фактически в 2002 г. он составил 2520 млн. грн. Вычислите

Задача 4.
Есть данные о розничном товарообороте торговли за 1997-2002 гг. (табл.1). Таблица 1 Год

Задача 6.
Есть данные по Украине за 2002 г.: число родившихся, тыс. чел. 561 среднегодовая численность, млн. чел. 48,15 Определить относительную величину интенсивности

Задача 7.
Есть данные о среднегодовой численности рабочих и служащих в народном хозяйстве страны за 2002г. (млн. чел.): Всего рабочих и служащих 10,9 в том числе: - рабочих

Задача 8.
Население г. Киева - 3,5 млн. чел., население г. Москвы – 10.5 млн. чел. Найти относительную величину сравнения. Решение. Относительная величина сравн

Решение
Сгруппируем исходные данные таким образом: средний тарифный разряд (Х) количество человек (частота, f)

Решение
Так как в исходных данных даны моментные значения (т.е. данные на определённый момент времени), таких моментов больше чем 2 и интервалы между ними равные, то будем использовать формулу средней хрон

Решение
При таких исходных данных у нас нет знаменателя логической формулы, по которой рассчитывается х (х=), т.е.

Решение
1) Средняя цена в первом магазине определяется по формуле средней арифметической взвешенной, т.к. в условии задачи дана цена за 1 кг (х) и частота (количество проданных килограмм) – f. Поэтому расч

Решение
1) Для определения моды сначала визуально определяем модальный интервал – он соответствует наибольшей частоте. Наибольшая частота

Решение
Выполнению норм выработки, % (х) Количество рабочих , человек (f) 97.5 102.5

Решение
По изложенной в предыдущей задаче методике находим в пределах каждой группы (каждого разряда) среднее значение и дисперсию: 1) для первой группы ( 4 разряд):