Topical Vocabulary

acquirev (to - an idea/knowledge/a habit)

anticipateожидать, предвидеть, ускорять, приближать v

binding n1) связывание, скрепление, замыкание, соединение (действие), locking 2) соединение (любой предмет, с помощью которого что-л. связывается, соединяется) 3) переплёт (книги) 4) обшивка, обвязка

bookn (a - to open anywhere)

book plate книжный знак

book jacket (супер)обложка

brevityсжатость, краткостьn

charactern (to depict -, to unmask –s срывать маску; разоблачать,– portrayal изображение, представление)

clarity of presentation ясность изложения

climaxn

comprehension(reading -)

conclusionn

cover1) крышка, колпак, колпачок 2) обложка, переплёт; одна сторона обложки

<56>

 

digest 1) справочник, компендиум; список, каталог 2) дайджест, обзор прессы, другой периодической литературы 3) реферативный журнал 4) сборник (каких-л. материалов, в частности, юридических) n (book -s; a thesaurus 1) а) идеографический словарь, тезаурус б) словарь синонимов и антонимов в) справочник; энциклопедия of book -s)

enrichmentn

explorev 1) а) исследовать, рассматривать, изучать, анализировать б) пробовать, экспериментировать 2) выяснять, устанавливать

fictionn ) выдумка, домысел, фантазия 2) байка, сказка, россказни 3) беллетристика; художественная литература

genren (literary -)

handicap1) а) соревнования, в которых шансы участников с разными возможностями предварительно уравниваются б) фора , преимущество, предоставляемое более слабому сопернику 2) физический или умственный недостаток; увечье; расстройство 3) помеха; препятствие; барьер, преграда n (a - in study)

judgementприговор, решение, заключение суда n (a sense of -)

linen (a space between the -s; to read between the -s)

literaryлитературный a (~ work; - materials; - critic)

mark1) ставить знак, ставить метку; применять обозначение 2) а) штамповать, штемпелевать б) ставить фабричную марку, торговую марку в) ставить цену (на товаре) 3) а) отмечать, обозначать, размечать; ставить метки, вехи; очерчивать границы б) составлять карту, строить план 4) а) оставить след, пятно 5) а) ставить балл, отметку, оценивать I 2. б) записывать (очки в игре) 6) а) отмечать, характеризовать, показывать б) отличать, служить отличительным признаком; ознаменовывать 7) обращать внимание, замечать, запоминать 8) а) = mark down кратко зафиксировать, занести (куда-л.) ; делать памятку 2. б) бирж. регистрировать биржевую сделку (с включением её в официальную котировку) 9) предназначать (для чего-л.) , предполагать; предопределять, предрешать v (to - (up) a book)

masterv 1) а) одолевать; справляться; преодолевать б) приручать (животного) , приучать; подчинять себе 2) а) овладевать, усваивать б) достичь вершин мастерства (в чём-л.) 3) руководить, управлять 4) видоизменять, трансформировать, модифицировать; умерять 5) записывать мастер-диск (о видеозаписи, звукозаписи, программном обеспечении) (to - information and content)

mattern (reading/printed -)

messagen (to convey выражать a -; the - is lost upon не достигло the reader)

non-fictionn документальная литература

observation1) а) наблюдение б) наблюдательность 2) наблюдение, замечание, высказывание n (to call for ~; power of ~)

plotсюжет, фабула n

proof-readingчтение корректуры n

rateтемп; скорость n (- of reading)

readv (to - slowly/labouriously трудоёмкое/from cover to cover от корки до корки)

readern (intelligent/sophisticated /fast/slow/bad -)

readingn (slow/repeated/critical/exploratory исследовательское -; revision -; - for enjoyment)

releaseвыпуск в светn

scribbleписать быстро и небрежно v (to – in a book)

selectionсборник избранных произведений n

sequencen (the - of events)

skim(skim over / through) поверхностно знакомиться (с чем-л.) , бегло просматривать (что-л.) v

skipперескакивать v

suspenseинтерес, напряжение (которое испытывает читатель)n (to hold the reader in -; full of -)

titleзаглавие, название, наименование n

I. 1. Have you ever considered how different reading can be? a) Read the following text.

Reading is the most important single skill in study: in the Human­ities гуманитарных науках perhaps 90 per cent of private персонального study time is taken up занято in read­ing. It is known that there are big differences between individuals in their rates of reading and comprehension. Clearly if you can speed up увеличить your rate of reading you will save much time. Books and articles, of course, differ in difficulty and in clarity of presentation ясности изложения. Rate of

<57>

reading depends on the difficulty of the material and on the purpose of reading.

We can distinguish:

(1) Reading to master основной information, usually necessarily обязательно careful, slow and repeated;

(2) Exploratory исследовательское reading, as in skimming through беглый просмотр a book in order to get a general view of it;

(3) Revision reading, as in reading rapidly through a book with which you are already familiar, in order to confirm knowledge;

(4) Reading in order to search for specific information or to answer a specific question;

(5) Critical reading, as in reading a book for review рецензии;

(6) Reading for enjoyment, as a novel;

(7) Proof-reading читка корректуры, when meticulous тщательное attention is paid to spelling, punctuation and sentence structure.

A good reader will vary his rate of reading according to his pur­pose. A novel may be read very quickly, perhaps at 750 words per minute or more, if the reader has no intent намерение to remember, but merely wants to know the fate of the hero or heroine . A single paragraph or diagram диаграмма, схема, график in a textbook, on the other hand, may have to be read through very slowly four or five times before it is fully compre­hended.

(From: Maddox H. How to Study. L, 1967.)

b) Tell the class with what purpose you usually read. Do you think you read fast enough? What kind of reading is most essential to a school teacher?