а) Изучить и описать внешние признаки рукописного документа, топографические признаки письма и общие признаки почерка. Сделать разработку наиболее характерных частных признаков. Произвести сравнительное исследование документа с образцами почерков поверяемых лиц. Сформулировать выводы о наличии или отсутствии тождества исполнения. Поставить вопросы к эксперту (исследуемый документ и образцы предоставляет преподаватель).
б) На тетрадном листе бумаги привычной рукой написать небольшой текст (5 – 6 строк). На другом листе выполнить этот же текст в неудобной позе, либо другой непривычной рукой. Провести сравнительное исследование с описанием общих и частных признаков, при этом составить разработку наиболее характерных частных признаков. Сформулировать выводы о тождестве. Поставить вопросы перед экспертом.