Цели: закрепление знаний о локализации очага поражения, центральном механизме и дефекте, симптоматике различных форм афазий, обучение проведению дифференциальной диагностики сходных форм афазий.
Оборудование: схемы больших полушарий коры головного мозга с обозначением речевых зон, схема порождения речевого высказывания, аудиозаписи речи больных с афазией, карточки с образцами письма больных с афазией, ситуационные задачи.
Основные понятия: динамическая афазия, эфферентная моторная афазия, афферентная моторная афазия, глубинно-синтаксическая структура высказывания, поверхностно-синтаксическая структура высказывания, линейная структура высказывания, предикативность речи, аграмматизм типа “телеграфный стиль”, динамическая апраксия, персеверации, эхолалии, литеральные парафазии, вербальные парафазии, проводниковая афазия, импрессивный предложный аграмматизм, конструктивно-пространственная апраксия, аспонтанность, инактивность, инертность.
Время: 4 часа
ВОПРОСЫ ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ
1. Характеристика динамической афазии.
2. Характеристика эфферентной моторной афазии.
3. Характеристика афферентной моторной афазии.
4. Сравнительная характеристика эфферентной и афферентной моторной афазии.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Нарисуйте в тетради схему коры левого полушария головного мозга и укажите очаги поражения при динамической, эфферентной и афферентной моторной афазии.
2. Изучите и составьте конспекты статей:
1) Ахутина Т.В. Нейролингвистический анализ динамической афазии./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 255-260.
2) Глозман Ж.М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии. / Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 260-264.
3) Лурия А.Р. Травматическая афазия./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 183-187.
3. Дайте сравнительную характеристику афазии и дизартрии. Составьте таблицу.
4. Изучите работу: Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. М., 1997, С. 147-149, 160-161, 195-202, 226-228, 238-242.
Заполните таблицу:
| Форма афазии | Алексия | Аграфия | ||
| Форма | Симптоматика | Форма | Симптоматика | |
| Динамическая | ||||
| Эфферентная моторная | ||||
| Афферентная моторная |
5. Проведите сравнительный анализ эфферентной моторной и афферентной моторной афазий. Заполните таблицу:
Сравнительная характеристика эфферентной и афферентной моторной афазии
| Параметры | Эфферентная моторная афазия | Афферентная моторная афазия |
| Локализация очага поражения | ||
| Центральный механизм | ||
| Центральный дефект | ||
| Ведущий симптом | ||
| Нарушения экспрессивной речи | ||
| Экспрессивные аграмматизмы | ||
| Нарушения понимания | ||
| Потеря “чувства языка” | ||
| Просодические нарушения | ||
| Алексия | ||
| Аграфия | ||
| Апраксия | ||
| Эмоционально-личностные расстройства |
6. Пользуясь предложенной литературой, дайте определения понятиям “аспонтанность”, “инактивность”, “инертность”.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при динамической афазии.
2. В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при динамической афазии?
3. Охарактеризуйте экспрессивный аграмматизм при динамической афазии.
4. Какие два варианта динамической афазии выделила Т.В. Ахутина?
5. В чем заключается специфика нарушения понимания речи при динамической афазии?
6. Охарактеризуйте алексию и аграфию при динамической афазии.
7. Что входит в понятие “синдром динамической афазии”?
8. Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при эфферентной моторной афазии.
9. В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при эфферентной моторной афазии?
10.Как проявляется аграмматизм типа “телеграфный стиль” при эфферентной моторной афазии?
11.Охарактеризуйте экспрессивные аграмматизмы при эфферентной моторной афазии.
12.Как нарушается просодическая сторона при эфферентной моторной афазии?
13.В чем заключается специфика нарушения понимания речи при эфферентной моторной афазии?
14.Охарактеризуйте алексию и аграфию при эфферентной моторной афазии.
15.Что входит в понятие “синдром эфферентной моторной афазии”?
16.Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при афферентной моторной афазии.
17.В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при афферентной моторной афазии?
18.Охарактеризуйте оральную апраксию при афферентной моторной афазии.
19.Приведите примеры литеральных и вербальных парафазий в речи больных с афферентной моторной афазией.
20.Опишите два варианта афферентной моторной афазии, описанных А.Р. Лурия.
21.Охарактеризуйте проводниковую афазию.
22.Охарактеризуйте экспрессивный аграмматизм при эфферентной моторной афазии.
23.В чем заключается специфика нарушения понимания речи при афферентной моторной афазии?
24.Охарактеризуйте алексию и аграфию при афферентной моторной афазии.
25.Что входит в понятие “синдром афферентной моторной афазии”?
26.Назовите общее в проявлении эфферентной и афферентной моторной афазии.
27.Чем отличаются эфферентная и афферентная моторные афазии?
28.Перечислите основные дифференциально-диагностические признаки афазии и дизартрии.
29.Каковы дифференциальные признаки моторных форм афазии и моторной алалии?
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Логопедия / под ред. Л.С. Волковой. М., С. 402-412.
2. Словарь логопеда / под ред. В.И. Селиверстова. М., 1997.
3. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М., 1988, С. 20-30.
4. Бурлакова М.К. Речь и афазия. М., 1997, С.90-117, 171-214.
5. Ахутина Т.В. Нейролингвистический анализ динамической афазии./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 255-260.
6. Лурия А.Р. Травматическая афазия./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 183-187.
7. Глозман Ж.М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии. / Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 260-264.
8. Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. М., 1997, С. 147-149, 160-161, 195-202, 226-228, 238-242.