Цели: закрепление знаний о локализации очага поражения, центральном механизме и дефекте, симптоматике различных форм афазий, обучение проведению сравнительного анализа сходных форм афазий.
Оборудование: схемы больших полушарий коры головного мозга с обозначением речевых зон, схема порождения речевого высказывания, аудиозаписи речи больных с афазией, карточки с образцами письма больных с афазией, ситуационные задачи.
Основные понятия:акустико-гностическая афазия, акустико-мнестическая афазия, семантическая афазия, амнестическая афазия, логико-грамматические конструкции, литеральные парафазии, вербальные парафазии, импрессивный аграмматизм, оптическая агнозия, слуховая агнозия, астереогнозия, акалькулия.
Время: 4 часа
ВОПРОСЫ ДЛЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ
1. Характеристика акустико-гностической афазии.
2. Характеристика акустико-мнестической афазии.
3. Сравнительная характеристика акустико-гностической и акустико-мнестической афазии.
4. Характеристика семантической афазии.
5. Характеристика амнестической афазии.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Изучите предложенные статьи и составьте их конспекты:
1) Лурия А.Р. Травматическая афазия./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 187-190.
2) Глозман Ж.М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии. / Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 260-264.
2.Нарисуйте в тетради схему коры левого полушария головного мозга и укажите очаги поражения при акустико-гностической, акустико-мнестической, семантической и амнестической афазии.
3. Изучите работу: Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. М., 1997, С. 171-175, 191-195, 197-202, 226-228, 233-236.
Заполните таблицу:
| Форма афазии | Алексия | Аграфия | ||
| Форма | Симптоматика | Форма | Симптоматика | |
| Акустико-гностическая | ||||
| Акустико-мнестическая | ||||
| Семантическая |
3. Проведите сравнительный анализ эфферентной моторной и афферентной моторной афазий. Заполните таблицу:
Сравнительная характеристика акустико-гностической и акустико-мнестической афазии
| Параметры | Акустико-гностическая | Акустико-мнестическая |
| Локализация очага поражения | ||
| Центральный механизм | ||
| Центральный дефект | ||
| Ведущий симптом | ||
| Нарушения понимания | ||
| Нарушения экспрессивной речи | ||
| Аграмматизмы | ||
| Алексия | ||
| Аграфия | ||
| Агнозия | ||
| Апраксия | ||
| Эмоционально-личностные расстройства |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1. Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при сенсорной афазии.
2. В чем заключается специфика нарушения понимания речи при акустико-гностической афазии?
3. В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при сенсорной афазии?
4. Приведите примеры литеральных и вербальных парафазий при сенсорной афазии.
5. Каковы аграмматизмы при акустико-гностической афазии?
6. Охарактеризуйте алексию, аграфию, акалькулию при сенсорной афазии.
7. Перечислите дифференциальные признаки сенсорной афазии и сенсорной алалии.
8. Что входит в понятие “синдром акустико-гностической афазии”?
9. Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при акустико-мнестической афазии.
10.В чем заключается специфика нарушения понимания речи при акустико-мнестической афазии?
11.В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при акустико-мнестической афазии?
12.Приведите примеры литеральных и вербальных парафазий при акустико-мнестической афазии.
13.Каковы аграмматизмы при акустико-мнестической афазии?
14.Охарактеризуйте алексию, аграфию, акалькулию при акустико-мнестической афазии.
15.Что входит в понятие “синдром акустико-мнестической афазии”?
16.Назовите общее в проявлении акустико-гностической и акустико-мнестической афазии.
17.Чем отличаются акустико-гностическая и акустико-мнестическая афазии?
18.Назовите очаг поражения, центральный механизм и центральный дефект при семантической афазии.
19.В чем заключается специфика нарушения понимания речи при семантической афазии?
20.В чем заключается специфика нарушения экспрессивной речи при семантической афазии?
21.Охарактеризуйте аграмматизмы при семантической афазии.
22.Охарактеризуйте алексию, аграфию, акалькулию при семантической афазии.
23.Что входит в понятие “синдром семантической афазии”?
24.Охарактеризуйте амнестическую афазию.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Логопедия / под ред. Л.С. Волковой. М., С. 393-402.
2. Словарь логопеда / под ред. В.И. Селиверстова. М., 1997.
3. Цветкова Л.С. Афазия и восстановительное обучение. М., 1988, С. 31-46.
4. Бурлакова М.К. Речь и афазия. М., 1997, С.52-89, 214-237.
5. Лурия А.Р. Травматическая афазия./ Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 187-190.
6. Глозман Ж.М. К вопросу о структуре экспрессивного аграмматизма при разных формах афазии. / Хрестоматия по логопедии. М., 1997, Т.2, С. 260-264.
7. Цветкова Л.С. Нейропсихология счета, письма и чтения: нарушение и восстановление. М., 1997, С. 171-175, 191-195, 197-202, 226-228, 233-236.