VІІ.1. Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття.
Теоретичні питання:
1. Значення річного звіту для узагальнення роботи медичного закладу та оцінки якості та ефективності надання стаціонарної допомоги.
2. Основна облікова документація, яка заповнюється в стаціонарі і використовується для річного звіту.
3. Опанування методикою розрахунку та аналізу показників діяльності стаціонару.
4. Завдання та розділи роботи стаціонару, його структура, завдання окремих підрозділів.
5. Прогресивні форми позалікарняної медичної допомоги, основні засади їх формування, їх структура і завдання.(α=ІІ)
Тестові завдання (α=ІІ):
Тести з множинним вибором:
1. Недоліки у розвитку стаціонарної допомоги в Україні на сучасному етапі:
*значні рівні госпіталізації;
*значна тривалість перебування хворих у стаціонарах;
*недостатнє використання фонду лікарняних ліжок;
- розширення мережі денних стаціонарів;
- залучення консультативних можливостей спеціалізованих діагностичних центрів.
2. Основні соціально-гігієнічні чинники, що впливають на потребу населення
у госпіталізації:
* рівень захворюваності населення;
* спосіб життя населення;
- обсяг та якість медичної допомоги;
*ступінь розвитку соціальних служб;
*рівень санітарної культури населення;
- чисельність населення регіону;
- принципи фінансування закладів охорони здоров‘я;
3. Інтенсивність госпіталізації в Україні перевищує аналогічні показники
економічно розвинутих країн в (разів):
- 1,5 рази;
- 2 рази
* 3 та більше;
4. Прогресивні форми позалікарняної і лікарняної допомоги населенню, що найбільш поширені останнім часом:
* денні стаціонари;
- пункти невідкладної допомоги у поліклініках;
* стаціонари вдома;
* відділення сестринського догляду;
* відділення (палати) перебування вдень у лікарнях;
- вузькопрофільні відділення стаціонарів
VІІ.2. Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття.
Розрахувати на основі даних річних звітів та проаналізувати наступні показники роботи стаціонару Вінницької ЦРЛ:
1. по стаціонару в цілому, а також у терапевтичному та хірургічному дорослому відділеннях:
- середню тривалість лікування одного хворого в стаціонарі,
- середню зайнятість ліжка;
- оберт ліжка,
-летальність.
2. Структуру хворих, виписаних із стаціонару за причинами (окремими класами хвороб).
3. Структуру виконаних оперативних втручань в стаціонарі за видами.
4. Післяопераційну летальність.
5. Середню кількість проведених лабораторних аналізів на 1 стаціонарного хворого.
VІІ.3. Матеріали контролю для заключного етапу заняття.
Оформлення результатів і обгрунтування висновків опрацьованих ситуаційних завдань.
VІІ.4. Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів.
Орієнтовна карта для самостійної роботи
| № | Основні завдання | Вказівки |
| 1. | Основні первинні облікові документи, які використовуються в стаціонарі. | Знати і вміти заповнювати. |
| 2. | Основні види лікарняних закладів | Знати |
| 3. | Звіт лікувально-профілактичного закладу (форма №20): | Знати основні розділи, визначити можливі для розрахунку показники роботи стаціонару |
| 4. | Основні показники роботи стаціонару міської та центральної районної лікарні. | Знати перелік та методику розрахунку |
| 5. | Основні показники оцінки роботи лікаря в стаціонарі. | Знати, вміти розрахувати. |
| 6. | Структурні підрозділи стаціонару | Знати, вказати їх завдання |
| 7. | Стаціонарозамінні види медичної допомоги | Вказати, дати їм характеристику |
| 8. | Заходи, що сприяють покращенню якості стаціонарної допомоги та ефективному використанню ліжкового фонду. | Знати |
VІІІ. ЛІТЕРАТУРА: