Хороший спортивный психолог владеет знаниями, как по психологии, так и спота, при этом умеет приложить психологические знания в области спортивной деятельности; является привлекательной личностью; умеет работать в группе; выражает желание учиться у спортсменов и тренеров. Важнейшим компонентом успешности практической деятельности психолога является умение ладить с людьми. Общение составляет основную форму работы психолога.
Работа спортивного психолога состоит в психологическом обеспечении подготовки спортсмена к спортивной деятельности. Эта работа включает в себя: 1) психодиагностику; 2)психолого-педагогическое и психогигиенические рекомендации; 3) психологическую подготовку; 4) ситуативное управление состоянием и поведением спортсмена.
Психодиагностика в спорте – использование методов психологии для оценки тех психических процессов, качеств и состояний спортсмена, от которых зависит успех спортивной деятельности. Психодиагност в спорте изучает особенности проявления и развития психических процессов; психические состояния (актуальные и доминирующие); свойства личности; социально-психологические особенности деятельности.
В спорте различают три основных направления применения психодиагностических методик:
1. Выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься новичку (ребенку или подростку);
2. Формирование спортивного коллектива, выступающего на соревнованиях как единое целое (спортивная селекция);
3. Отбор спортсменов с одинаково высоким уровнем квалификации (комплектование команды) для включения их, например, в национальную олимпийскую сборную.
Психолог в спорте должен быть не только специалистом по диагностике, но и педагогом-психологом. Главный критерий деятельности практического психолога в спорте – быть полезным спортсмену и тренеру, своим непосредственным участием способствовать росту спортивных результатов и совершенствованию личности спортсмена.